近日，河北召开全省2020年春季学期高三年级开学准备工作视频调度会。会议明确，各学校要上好开学首课，重点上好防疫知识课、战疫专题课和人文关怀课等三堂课。

河北强调，各地各学校要进一步落实责任主体，对标对表，将工作责任再落实再细化，落实到人、落实到事、落实到环节，做到清单化、全覆盖。要补齐漏洞短板，突出重点环节，尤其是开学当天，要把好入门关，坚决把风险堵在校门之外，确保师生安全。

各学校要把疫情防控知识纳入学校开学第一课教学内容，积极普及科学、健康的疫情防控知识，切实提高广大师生的防控意识；上好战疫专题课，深挖育人元素，加强战疫先进典型教育，增强学生家国情怀和民族自豪感；上好人文关怀课，有针对性地做好师生的教育引导和心理疏导工作，特别是对因疫情和延迟开学产生焦虑情绪的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶，帮助师生尽快调整好状态。

同时，河北要求各市县教育行政部门指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好线上线下教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利参加高考。

作者：周洪松

内容来源：《中国教育报》2020年04月22日第1版 版名：要闻

4月20日，陕西省政府新闻办公室举办新闻发布会，邀请陕西省卫生和健康委员会副主任杨联昌，省委教育工委、省教育厅二级巡视员高巍，省体育局副局长董利出席，介绍健康陕西行动情况并回答记者提问。2019年我省儿童青少年近视率较2018年有所下降，达到了预期目标。我省主要采取了八个方面的措施预防学生近视。

高巍说，目前，我国学生近视确实呈现两大趋势，一个是高发趋势，一个是低龄化趋势。

学生近视主要是由于课业负担过重、体育锻炼过少、电子产品使用过多、不注意用眼卫生等原因造成的。教育部等八部门印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》。我省对此项工作高度重视，建立了以省教育厅、省卫生健康委等九部门为成员的联席会议机制，持续推动近视防控工作的落实。2019年我省儿童青少年近视率较2018年有所下降，达到了预期目标。我省主要采取了八个方面的措施预防学生近视：

一是明确职责分工。制定了《陕西省综合防控儿童青少年近视实施方案》和重点任务分工方案，组织市、县分级签订儿童青少年近视防控工作责任书，压实各部门和各级政府的主体责任。

二是开展试点工作。遴选西安市、渭南市华州区、太白县作为全国儿童青少年近视综合防控试验区，开展先行试点，探索经验做法，强化示范引领。

三是改善学习环境。加大资金投入，按国家近视防控标准要求提升改造学校教室采光与照明、配备符合要求的课桌椅、黑板等设施，为学生提供符合用眼卫生要求的学习生活环境。

四是普及用眼知识。将科学用眼知识纳入学校教育教学全过程，组织专家进校园开展视力健康宣讲活动。2019年，先后组织了50余场宣讲活动，引导学生养成良好的用眼习惯。

五是加大减负力度。印发学生减负实施方案，就如何做好中小学减负工作进行严格规范，提出具体要求，明确落实办法。引导学生不盲目参加课外培训。

六是合理使用电子产品。指导学生科学规范使用电子产品，小学四年级前尽量不使用电子产品。严禁学生将手机等电子产品带入课堂，增强学生自我保护用眼能力。

七是增强体育锻炼。在国家标准课程的基础上，我省每个学段都增加了体育课时，保证每天1小时体育活动时间。

八是保证睡眠和营养。督促各地各校科学制定作息制度，保证高中生、初中生和小学生每天睡眠时间分别不少于8小时、9小时和10个小时。指导学生养成良好饮食习惯，多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等。

针对疫情期间在线教育教学，我省编写并向全省中小学生推送了《儿童青少年疫情期间“居家护眼”须知》和《疫情期间最全护眼攻略》，同时，指导各地各校将中、小学生在线学习单元时长分别限制在30分钟和20分钟以内，全天分别不超过180分钟和120分钟，为学生疫情期间学习生活创造了一个科学用眼的良好环境。

来源：三秦都市报

　4月20日，河北省教育厅召开全省2020年春季学期高三年级开学准备工作视频调度会。这是省教育厅第四次，也是继4月17日召开视频调度会后，连续对高三开学准备工作进行调度。省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长杨勇强调，要以对学生、对家长、对学校、对社会高度负责的态度，再接再厉、善作善成，做好各方面、各环节工作，确保防疫到位、安全到位，确保广大师生安全顺利返回校园，坚决打赢教育系统疫情防控阻击战。

　　杨勇指出，新冠肺炎疫情发生以来，在省委、省政府的坚强领导下，全省教育系统众志成城、协同作战，以战时的思维、战士的姿态，筑牢了校园疫情防控安全墙，共同守护着全省1700万师生的安全，展现出了强大的凝聚力、执行力、战斗力，构建了省、市、县、乡、校、班级的六级防控网络，形成责任全覆盖、工作无死角的防控格局。杨勇强调，距离高三开学还有不到三天的时间，各地各学校要抓紧行动，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，把工作做得再细致一些，统筹做好疫情防控工作和开学复课两项工作。

　　杨勇强调，要提高思想认识。要切实把做好校园疫情防控和开学工作作为一项严肃的政治任务，作为提升教育治理能力的一个重要检验来安排，坚决扛起政治责任，以对学生、对家长、对学校、对社会高度负责的态度，做好各方面、各环节工作，确保防疫到位、安全到位。要落实责任主体。要对标对表，将工作责任再落实再细化，落实到人、落实到事、落实到环节，做到清单化、全覆盖。要补齐漏洞短板。各地各学校要切实抓紧学生返校前的窗口期，再查一查，再看一看，补齐漏洞短板。要突出重点环节。要抓住重点环节，把工作做细做实。尤其是开学当天，要把好入门关，坚决把风险堵在校门之外。要上好开学首课。各学校要重点给学生上好三堂课：上好防疫知识课，把疫情防控知识纳入学校开学第一课教学内容，积极普及科学、健康的疫情防控知识，切实提高广大师生的防控意识；上好战“疫”专题课，深挖育人元素，加强战“疫”先进典型教育，增强学生家国情怀和民族自豪感；上好人文关怀课，有针对性地做好师生的教育引导和心理疏导工作，特别是对因疫情和延迟开学产生焦虑心理的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶，帮助师生尽快调整好状态。要确保校园安全。要从实从细做好开学前校园及周边环境卫生整治、校舍安全排查、水电暖和吃住行相关设施设备安全运行检查等工作。要做好教学衔接。市县教育行政部门要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好线上线下教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利参加高考。要关心关爱师生。要围绕师生的身心健康，为他们提供尽可能多的帮助，让师生感受到学校的温暖和关怀，不让一个学生“掉队”。要劳逸结合，保证休息。要强化值班值守。要严格实行校级领导24小时值班和疫情日报告、零报告制度，保证信息畅通，严禁出现瞒报、迟报、漏报误报。要加强舆情处置。要及时关注开学前后网络舆情，科学研判，统筹做好舆情回应与信息发布工作，避免造成不良影响。

　　会议听取了各市教育局关于高三年级开学准备及核查验收等情况的汇报。

来源：河北教育厅

“找准突破口和着力点，系统设计区域内职业教育体系框架、结构布局，推动教育制度创新。”近日，省教育厅等六部门出台《关于“一市（校）一案”编制职业教育创新发展实施方案的指导意见》（以下简称《意见》）。

《意见》要求，实施方案要逐项研究工作任务，查找破解痛点堵点难点，不避重就轻、不选择性执行；要全方位融入经济社会大局，树立大职业教育观，解放思想、大胆探索；要科学确定探索突破点、规律切入点、创新发展着力点，从不同层面为职业教育改革发展蹚路子。

《意见》明确，实施方案要坚持市级统筹，根据经济社会发展现状趋势、产业需求、人力资源规划、人口结构和生源数，科学规划学校布局，确定学校数量、规模、职普比例。要围绕“十强”产业，结合重大工程和项目，形成产业结构调整与专业设置变革的驱动调控机制。要支持各类企业举办职业教育，通过引企入校、引校入企、订单班、冠名班等，校企共建一批专业、一批混合所有制二级学院，认定一批产教融合型企业。要建立职业院校教师与企业高技能人才交流机制，2022年市域内“双师型”教师比例平均达到70%。要落实职业院校办学自主权，完善职业教育管理机制，将所有符合条件的技工学校纳入各市高中阶段学校统一招生平台。

来源：《大众日报》

来源：蒲公英评论网

来源：教育部

市教委刚刚发布：根据党中央、国务院关于新冠肺炎疫情防控工作有关精神和教育部相关要求，结合本市疫情防控形势，经研究决定并报教育部备案，在做好4月27日高三、初三年级返校开学工作的基础上：

高二、初二年级于5月6日 返校开学 ；

高中、初中其他年级以及小学四、五年级于 5月18日 返校开学 ；

小学一、二、三年级和幼儿园的返校开学安排 ，视疫情防控形势另行确定。

培训机构在本市中小学和幼儿园返校开学前不得开展线下培训及服务 。

各高校及中等职业学校 在做好4月27日起毕业年级学生返校工作的基础上 ，根据自身疫情防控情况，确定 其他年级于 5月6日 起 分批次返校 安排。

本市教育系统高度重视疫情防控工作，各级各类学校在教育部门指导下，“一校一策”做好返校开学工作方案和应急处置预案。严格落实校园疫情防控措施，确保健康师生人员入校返校，确保校园公共健康安全。市区两级教育部门自4月20日起，赴学校开展全覆盖实地检查，确保校园防控举措落细落实。

来源：上海市教委

天津

今天，天津市的高三、初三年级正式复课。目前，各区和各有关学校已经全部按照每名师生每天至少准备1只口罩的标准，备足了不少于4周的用量，并配备了足量的额温枪、体温计等防疫物资。

重庆

按照重庆市教委安排，重庆市也于今天开始分批有序开学，其中第一批复学复课的是全市初三、高三和中职毕业年级的学生。

4月20日，在重庆市凤鸣山中学，老师给初三年级的学生们讲解防疫知识。

4月20日，在重庆市凤鸣山中学，学生在食堂吃早餐。

4月20日，在重庆市凤鸣山中学，学生们排队接受红外线体温测量后进入校园。

4月20日，在重庆市凤鸣山中学，学生在离开宿舍前接受红外线体温测量。

4月20日，在重庆市凤鸣山中学，初三年级的学生们在开学第一课上学习防疫相关知识。

西安

西安市高一、高二初一、初二学生正式复课啦。

学校按照错峰错时入校的原则，划分三个时段安排学生进校。初三7:00-7:20，初二7:20-7:40，初一7:40-8:00。记者6:50到达校门口时，发现不少初一、初二学生已经在校门口排起了队。最早一名学生是6:10抵校，整整提前了一个半小时。

安徽合肥、六安等地

继高三、初三年级开学复课以后，今天起，安徽省合肥、六安等多个市的高二、初二年级和中职学校毕业班开学复课，高考补习类校外培训机构也恢复开展线下培训。截至上周五，安徽全省的高三和初三毕业班的108.1万名学生已经全部完成了返校复课工作。

福建

今明两天，福建省43.3万名初三学生将陆续复课开学，在福州，参照当地高三开学的经验，尽量准备阶梯教室等面积较大、通风良好的场所开展教学，有条件的要实行小班教学。在厦门，各中学连日来积极开展防疫消杀工作，为开学复课做准备。

在福州市第十九中学入口处，学校专门搭起了一座测温通道，学生们依次排队经过红外线体温检查，体温直接显示在工作人员的电脑上。

进入校园之后，他们收到了一张学校准备的特殊纪念卡

商丘

继高三开学后商丘初三、高一、高二也正式回归校园

大连

长春

长春市共有220所初级中学，5.6万余名初三年级学生今日开学复课。各学校也严格落实了"一校一案"要求，结合自身实际，进一步优化完善工作方案，为初三年级学生开学创造了良好的安全卫生环境。

长春市第八十七中学初三年级共有学生总数733人,其中，步行190人，骑行3人，私家车230人，班车179人，公交123人，地铁6人，出租车2人。

"三大亮点"应对开学

随着疫情持续向好，多地陆续开学。但受疫情变化影响，，黑龙江、辽宁、四川、山东等地的部分地区推迟了原定开学时间。

多所高校发布“不开学”通知

高校方面，目前新疆、山西、青海等地高校首批学生已经顺利返校，但是全国高校的开学之路并不一帆风顺。4月14日，网传南京信息工程大学发布紧急通知，寻找乘坐飞机由哈尔滨至南京（航班号为H01711）的学生。据悉，该航班有乘客发热，学校为谨慎起见进行了同乘人员排查。此事引起学生热议，是否该现在开学的讨论再次冲上热搜。

除此之外，官宣大学4月13日起开学的江苏省以及一直未公布开学时间的湖北省多所高校，包括南京航空航天大学、南京农业大学、华中科技大学等校近期纷纷发布了“不返校”通知。

最近，西交利物浦大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院这两所中外合作大学，以及西南石油大学等高校也都发布了“不返校”通知。

西交利物浦大学：

明确本学期不返校

此前就有网传消息，称西交利物浦大学决定本学期不返校，以下为网传邮件截图：

据苏州市人民政府官网4月15日消息，西交利物浦大学决定，2019-2020学年第二学期，所有本科生和硕士研究生将继续在线学习，本学期无需返校。学校就学生和家长最为关切的若干事项，根据学校计划和专题研究进行回复，具体可参看学校官网。

这则新闻证实了之前的网传消息，西交利物浦本学期确实不返校了。

北师港浸大：

本科毕业班外的其他年级学生

本学期不返校

据悉，同为中外合作办学高校的北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院也发出了“不返校”通知。据读者提供的学校邮件内容，北师港浸大决定除本科毕业班学生外，本科其他年级的所有学生和研究生本学期不返校，返校日期另行通知。以下为邮件部分内容：

考虑到非常高的国际生比例和外籍教职员工数量，在当前疫情全球暴发的情况下，中外合作大学采取本学期不返校的方式有其合理性。此外，据网传消息，温州肯恩大学、上海纽约大学等中外合作办学高校也发布了相关“不返校”通知，但是暂时未找到相关的官方通告。

当然，也并非所有的中外合作办学高校都准备本学期不再线下开学了。宁波诺丁汉大学就在积极准备开学演练，为开学做准备。4月8日上午，宁波诺丁汉大学进行了返校全流程演练，对各种突发状况进行了模拟。学校疫情防控工作小组全程跟踪了演练，并表示将仔细梳理各个环节出现的情况，继续完善学生返校工作方案。

西南石油大学：

本科生暂不开学

9-12周继续在线教学

4月16日，西南石油大学官网发布《关于2020年春季学期本科学生9-12周继续实施在线教学的通知》。通知内容提到，鉴于目前新冠肺炎疫情形势，经学校研究决定，本学期校历9-12周继续按要求实施在线教学，同时请师生适当做好13周及以后开课课程的在线教学准备工作，第13周及以后是否继续实施在线教学根据新冠肺炎疫情防控情况另行通知。

对于在线课程考核形式，通知指出，在线教学期间授课结束的课程，可根据课程实际情况调整考核方案，采用如论文、调研报告、大作业、在线口试等方式进行考核。

一般情况下，大学春季学期持续时间为18周左右，西南石油大学此举几乎等于这个学期70%的教学时间都将在线上完成。由于不排除13周后继续线上教学的可能，所以西南石油大学的学子很可能整个学期都要保持线上教学的状态。

南京农业大学：

几类毕业生可不返校、

本科毕业论文不答辩

南京农业大学4月5日曾发布开学公告，称学校将于17日起分期分批错峰开学。据悉，因各类学生具体情况差别较大，学校尊重学生意愿，可选择自愿返校或不返校。4月13日，南农教务处分别出台了《新型冠状病毒肺炎防控期间本科生返校教学工作方案 》与《新型冠状病毒肺炎防控期间暂不、暂缓返校本科生学业指导方案 》。对两类学生的课程安排、考试、实习、论文等教学活动制定了较为详尽的方案。

《返校方案》对毕业年级可不返校的几类情况、毕业论文不采取答辩方式等安排做出了说明。原文相应如下：

对于毕业年级学生，可灵活掌握毕业论文（设计）工作要求和答辩形式，毕业论文（设计）相关工作，应尽可能在导师指导下，利用网络条件在线上进行。如果学生没有必须返校的原因并提出暂缓返校要求，可暂缓返校。

对于以下情况的毕业年级学生：

①人文社科类专业的毕业年级学生；

②已经完成毕业论文（设计）实验部分的自然科学类毕业年级学生；

③没有完成毕业论文（设计）的实验部分，或者还没有开始实验的自然科学类毕业年级学生，经导师同意调整为其它符合要求的内容和形式（例如不必通过实验也能完成的论文类型）。如果学生提出暂缓返校要求，可暂缓返校。

本科生毕业论文（设计）答辩工作安排 ，本年度本科毕业论文（设计）不采取答辩方式，改由学院组建毕业论文（设计）考核小组，对学生提交的论文和 PPT 进行评定后给出考核成绩，并根据导师评阅成绩、评阅教师评阅成绩和考核小组考核成绩，综合计算论文（设计）成绩。

华中科技大学：

网传毕业生五月底离校

其他年级本学期不返校

近期，华中科技大学教务处发布了一则2020届本科毕业生相关工作的通知。通知提到，毕业生应在5月23日前完成毕业设计（论文）答辩；各院（系）要充分发挥学科特色，加强毕业设计（论文）线上指导；论文涉及到实验实践等环节的可用其他方式代替。毕业生所有课程补（缓）考和重修考核工作必须安排在5月20日之前完成。学校定于5月26日前组织召开学校学士学位评定小组会议，审核通过应届本科毕业生毕业和学位授予名单。

看来，华科将在五月底集中处理本科毕业的各类事务，但毕业生返校事宜未见相关安排。

南京航空航天大学：

本科生非毕业年级返校时间待定

此前，南京航空航天大学曾发布开学通知称，学生自4月23日起分批开学。4月14日，南航官微发布了南航学子返校指南，以视频的形式为大家演示如何申请返校、返校途中保护措施等等。

据网传消息，南航对学生返校申请情况的统计结果显示，硕博生尤其毕业年级的返校比例较高。

因此在返校通知中，学校安排硕士生、博士生以及本科四年级先返校，而本科其他年级学生的返校时间依然待定。

从以上几所学校的消息来看，学校对本科生基本倾向于线上答辩，在家完成论文；需要完成实验等其他线下操作的硕博士生才是返校的主流；而其他年级基本倾向于保持在线教学的状态。总之，非必须在学校才能完成实验等科研任务的人群基本上可以不返回学校。

多地再推迟开学时间

近日，又有多个地方政府决定推迟学校开学时间。

辽宁6城市推迟开学

目前，辽宁丹东、锦州、朝阳、抚顺、盘锦、铁岭六个城市相继发布公告，推迟原定开学时间。

丹东：初三年级2020年春季开学时间有原定4月20日向后推迟，具体开学时间视疫情防控情况另行通知。

锦州：全市初中三年级学生同步返校时间由原定的4月20日向后推迟。各校初三年级待相关人员检测完毕，陆续开学。具体返校时间由市教育局直接通知有关初中学校。

朝阳：原定4月20日全市初三、中职三年级学生返校复课时间推迟，请各相关学校继续做好线上教学工作。具体开学时间视疫情和防控相关准备情况另行通知。

抚顺：推迟全市普通高中高一高二年级、初中各年级、中职各年级、小学各年级原定的2020年春季开学时间，具体开学时间视疫情防控和相关准备及有关要求另行通知。全市初三年级做好各项准备，近期将通知开学时间。

盘锦：初中三年级开学复课时间由原定4月20日调整为4月27日。其他学段开学复课时间视疫情发展变化及相关工作进度另行通知。

铁岭：原定4月20日全市初三年级学生返校复课时间推迟，具体开学时间视疫情和防控相关准备情况另行通知。

黑龙江对初中毕业年级开学时间做出调整

黑龙江省教育厅副厅长赵广2020年4月16日在新闻发布会上介绍，鉴于外防输入形势和局部疫情变化，4月12日黑龙江省教育厅印发《关于初中毕业年级开学时间的紧急通知》，要求各地对初中毕业年级开学时间做出调整，“‘五一’前初中毕业年级不考虑开学。”

此前，教育部特别强调要严防境外输入可能带来的风险。明确要求，在疫情得到基本控制之前不开学，在学校的基本防控措施到位之前不开学，在校园和师生的公共安全得不到保障之前不开学。

黑龙江哈尔滨，山东胶州，四川成都、遂宁、德阳、自贡、泸州、达州、南充、眉山等地，在此之前，调整了部分学段的开学时间。

本文由搜狐教育综合自新华社、央广网、中国吉林网、河北新闻网等，转载请注明来源

突然暴发的新冠肺炎疫情，给全世界带来了巨大的冲击，社会各行各业都面临着前所未有的困境与挑战。但是，挑战总是与机遇同在。有人说，疫情是催化剂，虽然按下了暂停键，但可看到更早的未来。当前，国内防控已经取得了明显的阶段性成效，已进入“加快经济恢复”的下半场，各地复工复产有序推进，产业链与供应链逐渐修复。可以看到，由于疫情而推动的制度改革与政策红利，将给我国产业经济结构的转型升级带来新的消费需求、新的投资机遇以及新的增长点，这都预示着中国经济长期向好的趋势并未改变，同时又孕育着新一轮发展的重要机遇。

在这一背景下，作为与经济社会紧密相关的职业教育，除了完成教育部门提出的“停课不停学”这一常规动作，消解疫情对正常教学活动的影响之外，更应审时度势、应时而变，主动加入到“复工复产、加快经济恢复”的新战役中，转变长期形成的“学校只管教书”的本位观念误区与思维定式，转向置身于产业振兴、技术创新与人才供应的区域经济价值链体系之中，以此为契机，充分发挥职业教育链接产业、人才与创新的枢纽作用，从人才支撑、产业对接以及协同转型等多个层级共同发力，加快实现职业教育与产业经济的深度融合与互促发展。

为加快恢复经济提供人力资源支撑

一是通过学生顶岗实习支持企业复工复产。由于抗疫需要，国内大批产业工人推迟了离乡返工、返岗的时间，劳动力市场供给复苏缓慢。因此，在复工复产的当下，很多企业都出现了一定程度的用工荒，急于寻找能够上岗操作的技术工人，来完成之前积压的生产订单。所以，随着复工复产的行业企业日益增加，对用工需求日趋旺盛，对于职业院校学生来说，无疑是一个顶岗实习的好契机。一方面，顶岗实习本身就是职业院校人才培养的重要环节，但时常苦于找不到愿意对接的企业和岗位。另一方面，眼下正当企业面临“招工用工”的应急之需，职业院校恰好能够通过学生顶岗实习的形式，为企业提供“技术工人”，帮助企业解决燃眉之急，同时也为学生提供一次难得的岗位实操机会，在生产一线锻炼技术技能。事实上，很多地方正在积极行动。例如，浙江省要求各职业院校有序启动学生实习，特别是毕业班学生顶岗实习计划，支持浙江省企业复工复产。为此，湖州市各中职学校响应号召、迅速行动，主动对接合作企业，了解企业用工需求，采用共享员工、弹性员工和远程工、钟点工、错岗安排等多种方式有序组织学生进企业顶岗实习。

二是通过职业培训促进就业与人才储备。必须承认的是，部分企业出现的“用工荒”，仅仅是在复工复产初期所遭遇的短暂困境，通过顶岗实习支持企业恢复发展也只是权宜之计，而非长久之策。相反，在全球疫情大暴发的背景下，世界经济已经确定性地面临着衰退风险，未来，数以百万的企业员工、毕业生都面临着失业、裁员、待业等一系列危机，稳就业将成为我国经济恢复发展中的重中之重。对此，在恢复经济发展的后期阶段，职业教育更应着力聚焦人力资源的培训与开发，通过提升各类人员的职业技术技能，进而缓解社会就业压力。首先，面向农村转移劳动力开设短、平、快的技能培训班，帮助他们提升在技术性岗位方面的就业竞争力。其次，预计2020年高校毕业生人数接近874万，是就业大军中的主力，因此，面向高校毕业生开展生涯规划为导向的求职综合能力提升培训，帮助他们形成正确积极的就业观，管理求职心态和预期，提升求职综合能力等，显得尤为重要。再其次，面向企业员工开展在职在岗培训，立足市场需求，开发适合企业发展的个性化员工培训课程，提升员工技术技能层次水平，为企业的转型升级做好内部人才的培养与储备。

为加快恢复经济对接行业产业发展

在经济恢复发展的过程中，由于受到疫情影响，一部分行业、产业会受到较深的负面影响，恢复缓慢，但是也有一部分行业、产业“因祸得福”，会迎来快速发展。职业院校要敏锐地捕捉相关行业、产业的发展变化动态，从专业设置角度出发，分析、研判产业发展的未来趋势，及时调整专业定位与方向，紧密对接新兴产业的需求，做到与区域产业共生共赢。

例如电子商务行业，是以互联网为支撑的集信息流、商流、资金流、物流为一体的新型经济活动。在此次疫情中，电商企业成了支援医疗物资和居民生活物资的重要力量。电商行业的迅猛增长，产生了对于行业人才需求的巨大缺口。数据显示，当前，互联网/电子商务行业对大专和中职人才的需求人数占比分别为15.48%、18.45%，从人才供需关系看，当前大专和中等职业教育人才的就业市场景气指数分别为3.70和2.30，均高于全国平均水平（1.68），可见，职业教育人才在这个行业就业机会较多。对于相关的职业院校而言，应当把握时机，整合学校的各项优质资源，集中投入到专业建设与人才培养活动中，不断创新销售与服务新模式，为企业线上销售提供更好的平台和服务，支持区域电商行业的快速发展。

在此次抗击疫情当中，我们还看到了与抗疫相关的应用型科技产品的广泛使用与支持，比如大数据信息采集、红外体温检测、无人机、在线诊疗、医护机器人等，都在抗疫中发挥了大作用。这些先进科技产品的背后，反映的是近年来我国智能制造行业的跨越式提速发展，目前已经建立起完整的从研发—生产—销售—应用—服务一体化全产业链布局，相信将成为疫情后我国经济恢复发展的重要引擎。据业内人士分析，到2022年我国高技能劳动者约1.5亿人，而能适应智能制造时代的新技术技能人才将有约2500万的缺口，而既能操作智能机器，又懂研发与经营的复合型人才更为紧缺。对此，职业教育可以通过科学研发、技术合作、产品生产、应用服务等多领域多形式，主动参与到智能制造产业链的各个环节与流程，实现与智能制造产业比翼齐飞。

为加快恢复经济融入区域价值链体系

疫情过后，许多企业都将面临战略转型的挑战。作为更高层次的服务，职业教育可以围绕企业的战略调整发挥聚合能力，与企业转型提升同步发展，为企业提供价值链的重点要素。

价值链是企业在设计、生产、销售、交货和售后服务等方面各项活动的聚合体，每一项经营管理活动都是价值链上的一个环节。虽然以人才培养为主的职业教育处于企业价值链的辅助环节，但其对企业产品质量和技术开发仍是至关重要的。

对于职业院校而言，需要通过增强自身服务能力，努力成为企业创新网络的节点，或者区域产业创新服务平台的重要环节。一般来说，区域创新体系以参与技术开发的企业、大学和研究机构为主，并有市场中介服务组织广泛介入和政府适当参与。在这一创新系统中，各个节点之间通过资源、信息、技术与人才的交流与集聚，实现相互协同作用、结网创新，形成推动区域发展的原动力。我们全力推进的校企合作产业联盟和产教融合就是节点联网的机制，可以为逐步扩大创新网络奠定基础，进而成为区域新旧动能转化的引擎。

目前，国内已有很多职业院校开始了这方面的探索与实践。比如，宁波职业技术学院建设智能技术产业应用中心，将此作为学校和企业合作与科研的平台，构建“政产学研资用”生态圈，以技术创新为核心，既为行业技术领先企业参与地方制造业转型升级提供直通平台，也是学院组织企业资源、服务区域经济、响应政府战略的高端载体。再如，重庆电子工程职业学院对接“芯屏器核网”的重庆智能支柱产业，对应“产业链、技术核、职业域”重构电子信息和智能化专业群，助力重庆在推进西部大开发、长江经济带绿色发展中发挥示范作用。

（作者系国家督学、中国职教学会监事、宁波职教学会会长）

作者：沈剑光

来源：中国教育新闻网-中国教育报

面对艺考，很多艺考生可能是刚刚踏足这个领域，或者正在为自己的选择犹豫不决，所以很多疑惑与迷茫成了目前最大的障碍。

艺考培训从什么时候开始?

很多学生在纠结，准备走艺考，可是什么时候开始参加考前培训呢?建议广大准艺考生们暑假开始全方位的集训，即7月份开始，从基础内容至提高，再到综合拔高，直至最12月的考前冲刺。

艺考，亦需要工匠精神，精细磨练出不一样的你!
学到了专业技能，磨练纯熟的同时，获得应试的技巧和各大院校的针对性训练。大量的专业雕琢时间，会让学生对专业的把握及不同状态下的应试方法灵活自如的掌握。

不耽误文化课，只暑假学习?

这个问题是很多艺考生所纠结的。文化不想落下，只借用暑假学一个月算了，甚至有的同学还想暑假去补文化课，准备只在文化课补习中间留给专业学习一点时间。
关于这个问题，除非同学你在所选的专业方面有绝佳的天分，否则真的不建议你这样去计划。

首先，在艺考难度逐年增加的情况下，如果你艺考失利未能拿到好的院校的合格证。高考考得分数再高，也只能选择走普文普理;
其次，3月份全国的院校艺考均接近尾声，至少有3个月的时间供我们去冲刺文化。
为什么上一个问题建议你们7月份再去集训呢?因为我们高中的新课程绝大多数安排在高二，高三只是复习。所以，只要你想不耽误文化，自己在专业练习间歇补习文化也是不错的选择。

没有艺术特长、一点基础都没有可以学艺术吗?

艺术类专业中除了音乐、美术、舞蹈等需要深厚的基础外，还有播音主持、编导和摄影这种零基础的学生可以培训的专业。像是编导和摄影的很多专业知识和高中的课程都是相辅相成的，只要跟着专业老师按部就班的进行学习拿到高校专业合格证是完全没有问题的。
传媒类专业的特长展示也是不需要担心的，高校设置特长展示这个考察项目的不在于了解你具体有什么才艺，其实主要考察的是学生的临场发挥以及个人的表现力，而这些都是可以进行培训以达到考试要求的。
如果你喜欢艺术、或者只是想通过艺考给自己高考多一项选择的机会，那么不论如何，都请要坚持!

近日，上海市举行疫情防控新闻发布会，上海市教委主任陆靖表示，根据目前从部分学校和师生了解的情况看，大家对在线教育的进展总体上是满意的，大多数意见是返校以后尽可能用好周一到周五时间安排教学计划，“目前，我们不主张学校安排周末补课。后续，我们将对教学情况持续跟踪，若确有需要，再另行研究”。

突如其来的疫情考验着教育行政部门的智慧和担当，其首要体现是科学决策。科学决策是统筹疫情防控和教育高质量发展的前提，是检验教育行政部门治理能力的重要标尺。时下，各地正紧锣密鼓地开展开学前疫情评估验收工作，而在线教育质量则是衡量教育决策是否科学的前提。

科学评估在线教育质量要做到“三倾听”：倾听课标，达到课标的要求；倾听文本，准确把握教材的知识结构和各知识间的联系；倾听学生，准确把握学情。课程标准是国家教育意志的体现，是落实立德树人根本任务的载体。教材是课标的主要载体，倾听文本就是倾听课标的具体细化。由此可见，基于“倾听课标”的在线教育质量评估，才能真正起到为教育决策提供精准服务的作用。

2018年1月，教育部颁发的高中各学科课程标准增加了“学业质量标准”部分，明确了学生完成本学科学习的学习内容后，学科核心素养应达到的等级水平及各水平的关键表现。教育部《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》明确提出：“校内评价或考试、学业水平考试、普通高等学校招生全国统一考试均应以本（普通高中）课程方案（2017版）、课程标准（各个学科，2017版）和国家相关教学文件为依据。”这表明，基于课标的评估才是在线教育质量评估的主要依据。

基于课标的质量评估最直接的方式是“应知”与“应会”的诊断性质量检测。“应知”比较适合用纸笔测试来评价，“应会”比较适合用表现性任务来评价。无论是纸笔测试还是表现性评价，都必须给予学生特定的任务。先测后教是开学后教学衔接的必然选择，是在线教育质量评估的应有之义。

从以上分析不难看出，上海市教委关于在线教育质量的评估，仅凭部分学校和师生的“一面之词”显然失之偏颇。缺少“倾听课标”的在线教育满意度，不仅有大而化之、模糊不清之嫌，甚至会有打折扣之弊，未免会让人认为结论为时过早，“不主张中小学周末补课”的教育决策值得商榷。

作者| 许兴亮  

蒲公英评论特约评论员  

【湖北省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部通告】

为统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，安全有序恢复教育教学秩序，经省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部研究决定，现就我省2020年高考时间及春季学期开学时间安排通告如下：

一、高考时间安排

教育部2020年3月31日公告，2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称高考）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。

根据教育部公告要求，经综合研判、审慎研究并商教育部同意，湖北省2020年高考时间为7月7日至8日。具体科目考试时间安排为：7月7日，语文9:00至11:30；数学15:00至17:00。7月8日，文科综合/理科综合9:00至11:30；外语15:00至17:00。

二、春季学期开学时间安排

全省普通高中毕业年级（含中职学校和技工学校的毕业年级）学生5月6日统一开学；初三年级开学时间，经各市（州）科学评估确定报省备案后，由市（州）发布。其他学段和年级开学时间，根据疫情防控情况综合研判另行发布。

湖北省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部

2020年4月20日

20日，托福和雅思官方分别发布通知，宣布取消2020年5月份中国大陆地区托福®和GRE®考试，2020年5月份中国大陆地区雅思考试。

来源：托福、雅思官方公号

新华社太原4月19日电（记者王菲菲 王皓）扎着丸子头，戴着口罩，山西省太原市第十二中学高三学生郭欣悦又回到了熟悉的校园。一切似乎都回归往常，但改变已经发生。

多地陆续复课。在开学第一课上，各学校除聚焦疫情防控、自我管理等方面外，更注重引导学生思考战“疫”中的成长与感动。

公筷分餐，从我做起

3月25日，山西普通高中高三年级复课，近25万名学生重返校园。各学校严格实行封闭管理、小班教学、分散住宿、错时用餐等措施。在学校加强疫情防控的同时，学生们也加强自我防护，生活卫生习惯有了很大改变。

来自太原市第五中学的梁雅琨是个大大咧咧的男生。搬完自己的行李和书本后，他在洗手间里按照“七步洗手法”认真将手洗干净。习惯于打完篮球出一身汗、直接拿上东西就吃的大男孩现在完全不一样了。

看到许久未见的同学，郭欣悦有一肚子话想说，但仍注意戴好口罩，保持距离，把想念的话转化为帮同学拎行李的行动。午饭时间，记者在太原市第十二中学食堂看到，学生们有序排队进入后，自觉地先去洗手，随后按一米距离取餐，单人单桌，同向就餐。

过去一些较难推广的生活习惯，也开始被学生们首先接受。他们成为推动家庭生活方式改变的一个重要力量。

太原市第五中学学生王晨雅告诉记者，在她的极力主张下，分餐制开始在家里推行。“我们买了好多盘子，吃饭之前，每个人盘子里盛好各自的饭菜。”王晨雅说，家人最初会觉得有些麻烦，但习惯几天之后，都觉得这种方式更加方便和卫生。

在太原市第五中学高三学生杨凯越的家里，餐桌上则多了一双公筷。“并没有觉得不方便，这也是一种素质提升的体现。”

又爱又恨的网课，让我学会自律

在这个“超长寒假”，多地采取网络课堂等方式开展在线学习，尽管“吐槽声”不断，但许多学生在其中也感受到了自己的成长。

“刚开始上网课有点放松，9点才上课，我就先睡个大懒觉，注意力也不集中。”太原市第五中学高三学生曹明悦说，后来，她觉得自己这样不行，便制定了作息时间表，严格执行。

山西省静乐一中高三学生李彦昀家住农村。家里没有安装网线，邻居得知情况后，主动将无线网络无偿供她使用。村委会随后也在办公室里安装了网络，为村里需要上课的孩子提供便利条件。

李彦昀珍惜来之不易的条件，每天天没亮就开始晨读，网课结束后到了深夜还在复习。

“我最大的收获是自律，在做事习惯和心理上都有所改变。”杨凯越说，一开始非常焦虑，过去跟着老师学，八九不离十，但上网课时，老师不能时刻督促，必须要靠自己。

战“疫”故事，赋予我前行的动力

山西各学校在复课后都为同学们上了开学第一课，新冠肺炎疫情成为主要内容，爱国、感恩、责任与担当等成为高频词。

在太原市第五中学的开学第一课上，校长杨向东结合疫情期间涌现的先进人物与事迹，引导学生心怀感恩，珍惜来之不易的学习生活条件，勉励他们学会自律、坚定信念、奋斗不息。

“我们能够坐在书桌前安静学习，是许多人在背后默默付出的结果。”梁雅琨说，回到校园，看到学校周密细致的安排，老师们的无悔付出，特别感动。

“这次抗击疫情给同学们上了特殊的一课。”太原市第十二中学校长冯国雷说，它教给学生的不只是养成健康生活习惯，更教会他们一个词——责任。

“在这次疫情中，我看到了国家强大的动员能力和办事效率，看到了千千万万平凡人汇聚成的巨大能量。”曹明悦说，“我们或许不能像白衣天使一样冲在最前线，但也要为社会贡献自己的力量。”

郭欣悦表示，自己现在能做的就是学习，但学习的目的不一样了，过去更多的是为自己，现在更要为国家。

“在抗击疫情的战役中，许多年轻的医护人员和志愿者，为国家做出了巨大贡献。希望同学们以此为榜样，在最美好的年纪里，努力奋斗，敢于拼搏！”李彦昀聆听着老师的鼓舞，默默写下几个字：逐梦高考，不负韶华。

光明日报记者 邓晖

当前我国新冠肺炎疫情防控形势持续向好，就业市场加速“解冻”。连日来，为助力874万大学毕业生精准择业、顺利就业，教育部、人社部等出台了多项政策，强调要“千方百计把疫情对毕业生就业的影响降到最低”。

面对就业大考，毕业生有哪些焦虑？相关政策给出了哪些焦点难点问题的解决路径？我们约请教育部负责人及就业指导专家为毕业生深度解析就业政策“大礼包”，总结了今年大学生求职的“四字诀”。

　　快：积极迈出第一步

　　【毕业生问】找不到工作，在家待一年行吗？

眼瞅着离毕业还有三个月，湖北某高校毕业生刘华群还没签到心仪的工作：“总觉得不太满意。有同学说，找不到合适的干脆在家待着，明年再找。这种想法可取吗？”

　　【政府解题】多项举措解决毕业生后顾之忧

　　【给力实招】教育部相关负责人表示，已会同有关部门积极拓宽就业渠道，做好研究生扩招和专升本扩招、扩大教师招聘高校毕业生规模、提升大学生征兵数量和质量等。高校开学后，将指导各地各高校尽快组织各类现场招聘活动，为毕业生提供更多样的就业服务、岗位和求职渠道。对离校时未落实工作单位的毕业生，高校可按规定将户口、档案在学校保留两年，并为落实单位的毕业生按应届毕业生身份及时办理就业手续，解决就业的后顾之忧。

　　【专家建议】

　　以马上行动缓解就业焦虑

　　清华大学学生职业发展指导中心主任张 超

面对疫情，毕业生在就业上普遍存在焦虑情绪，特别是面对职业决策更显得犹豫不决。需要明白，没有完美的职业决策，生活中常常需要在多项职业选择中妥协。

要以积极心态看待不完美的决策。生活不是牛顿运动定律，给定初始值、加速度就会沿着预计好的轨道前进，那样恐怕也太无趣了。第一份工作是大学生的职业“锚定”，具有重要意义，但也要理性面对。职业决策中的不完美，也在一定程度上为未来的职业发展梳理着方向。

要以工作价值作为职业选择的最重要尺度。在面对职业选择冲突时，不妨问问自己，你最热爱的是什么？舒伯将职业价值观归纳为15个维度，其中七大方面都是内在职业价值。工作本身赋予的价值在一定程度上决定了职业的长久幸福感。

要以马上行动缓解就业焦虑。有的毕业生觉得自己还没有做好工作的准备，以考研、出国深造的名义对职业选择进行延迟性决定。职业探索需要的是边思考边行动，在行动的过程中促进思考，而不是非要等思考成熟了再行动，推迟到明年再行动，则是回避矛盾。

　　长：择业还需放眼量

　　【毕业生问】疫情冲击，就业岗位少了怎么办？

山西省大四毕业生李然很关心岗位供应量：“今年受疫情影响，岗位会不会少很多，加剧就业压力？我该如何调整就业策略？”

　　【政府解题】千方百计拓宽就业渠道

　　【给力实招】教育部相关负责人表示，已会同有关部门积极拓宽就业渠道，努力增加基层就业项目，推动开发城乡社区工作者等公益性岗位，扩大各类企事业单位的招聘规模。为提供更多更高质量的就业信息，教育系统还多措并举推进网上就业服务：一是推出 “24365校园网络招聘服务平台”，会同5家社会招聘网站提供24小时365天网上就业服务。二是推进网上签约，为大学生网上签订就业协议提供便利。三是促进上下联动，近期日均举办各级各类网络招聘活动2000余场，3月已举办7万余场，助力毕业生实现“云就业”。

　　【专家建议】

　　就业既要忙当下，又要谋长远

　　中国人民大学劳动人事学院院长杨伟国

今年的疫情严重冲击了高校毕业生就业。政府有关部门已经在扩大需求、调整供给、优化匹配方面出台了大量就业保障政策措施。高校毕业生更要全力以赴，短期积极求职，适应就业环境、提升就业能力，为未来积累长期发展能力。

一是，毕业生要提升求职密度、广度与精度。投入更多时间和精力搜索职位信息，投递简历，争取更多笔试面试机会；广泛挖掘各种求职渠道，特别是网络渠道与社会关系相结合；了解自己，了解岗位要求，了解用人单位的行业特点与组织文化等，不要眉毛胡子一起抓。

二是，毕业生要接受“试用期”。鉴于高校毕业生就业的刚性时间节点约束，如果无法一步到位，先接受一个能找到的最合适岗位“试用”。如果不能很好地实现供求完美匹配，可以考虑再换。就业是一个不断调适优化的过程。

三是，毕业生要敢于接受艰苦的工作岗位。虽然最近20年中国高等教育发展很快，但是全国接受过高等教育的国民也只不过10%。大量艰苦地区、艰苦行业、艰苦单位和艰苦岗位缺少接受过高等教育的高素质专业人员。毕业生应放宽眼界，将自己融入祖国发展建设中，在基层、艰苦地区磨炼自己。

四是，毕业生要尝试自我创业。数字技术平台不仅降低了创业成本，而且创造了大量的创业机会。但所有想创业的人，必须审视自己是否具备两个基本条件：一是创业肯定比就业更辛苦，要做好充分的心理准备；二是创业必须有所专长，自己有干货，有服务精神。

　　多：多手准备心不慌

　　【毕业生问】春招和考研复试撞一起，怎么安排？

北京某高校毕业生刘金正在准备今年的研究生复试，可春招也安排在这个时间段：“如果我考研落榜了，又错过了春招怎么办？”

　　【政府解题】积极引导延长招聘时间

　　【给力实招】教育部日前表示，各地各高校可视情况适当延长就业签约时间，及时为已落实工作单位的毕业生办理就业手续。要配合有关部门引导用人单位推迟面试和录取时间，对延迟离校应届毕业生推迟报到、落户等时限。

　　【专家建议】

　　以积极状态，做多手准备

　　Boss直聘研究院院长 常 濛

2020年应届生的春招形势比较复杂，有很多同学同时在准备考研和春招，建议学生从以下两个方面去做调整和准备：

一是调整心态，积极应对，避免陷入焦虑。做多手准备是毕业生正常的状态，并不是今年的特殊情况。今年春招求职竞争激烈程度加大，雇主要求普遍提高，学生要充分意识到就业形势的复杂性和严峻性，提高专注力和自制力，在单位时间内提高求职效率。还要多做积极的自我心理暗示，同时准备考试和求职并不是不可能完成的任务，纠结于消极和焦虑情绪之中，反而适得其反。

二是多渠道了解市场信息，特别是应届生就业专项政策。今年春招季较往年有至少一个月左右的延后，企业较为集中的校招项目会持续到5月底，甚至到6、7月也还有工作机会。同时，今年还提出2020年应届生身份可以保留两年、国企事业单位连续两年扩大应届生招聘等具体有效的政策，建议同学们仔细研究，寻找和自身情况的契合点，做针对性准备。

　　准：精准投送求职信息很重要

　　【毕业生问】海量信息，如何筛选适合我的？

“云端”招聘让北京某高校毕业生李思有些不适应：“很多企业发布的招聘信息是模块式的，我该如何在海量信息中选出适合自己的？”

　　【政府解题】精准匹配助力高效求职

　　【给力实招】教育部相关负责人表示，为实现用人需求与毕业生求职意向较好匹配，“24365”活动平台开展就业市场大数据研究，结合高校学科专业设置对招聘岗位进行精准分类；加强对毕业生求职行为分析，采用毕业生喜闻乐见的方式推送岗位信息、加速供需对接，全力实现精准匹配。教育部高校学生司、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心还组建了就业指导专家团队，以直播课等形式为大学生们在线解答就业政策、招聘形势、求职技巧等问题。

　　【专家建议】

　　别再让“不了解”耽误求职

　　教育部创新创业教育指导委员会委员、万学教育董事长 张 锐

目前各种渠道的海量招聘信息，主要是以企业为单位，按职能岗位分类发布的。而大学设置的专业学科与企业职能岗位不是一个体系，学生仅从字面上无法了解岗位内涵，因此难以判断锁定适配自身专业与能力的职能岗位。为了迅速提高求职的精准性和适配度，大学生第一步应该对企业六大职能与三十个分项职能进行初步了解；第二步了解所有企业的行业分类；第三步对每个行业的龙头典型企业，以团队模式进行快速基本调研。只要完成以上三步，学生不仅对企业招聘信息的理解加深、匹配提速，而且会极大提升自己的求职能力。

《光明日报》（ 2020年04月20日 08版）

根据教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组部署，4月17日至19日，教育部召开4场教育系统疫情防控和开学复课工作视频调度会议，总结交流31个省（区、市）和新疆生产建设兵团前一阶段疫情防控和开学复课情况，部署疫情防控常态化形势下统筹推进疫情防控和教育改革发展相关工作。

从交流发言看，3个月来，各地教育部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署和教育部工作要求，在当地党委和政府领导下，严格落实防控主体责任，抓实抓细校园疫情防控，全面准确摸排紧盯到人，严格错峰错区域错层次开学，科学安排线上线下教学，严防境外疫情输入风险，加强督导督查，提高应急处置能力，疫情防控工作取得重要阶段性进展，开学复课总体平稳有序。

会议指出，在疫情防控中，全国教育系统打响了民生战役、医疗战役、科技战役、教育战役、心理战役“五大战役”。各地按照教育系统疫情防控“严防扩散、严防暴发，确保一方净土，确保师生生命安全”目标要求，因地制宜、因时制宜，落细落实工作，创造性开展工作，做到了组织领导到位、政策措施到位、创新发展到位、任务执行到位、督导检查到位、宣传引导到位。

会议强调，当前教育系统疫情防控工作面临多重风险叠加的压力和挑战，要按照教育部党组要求，慎终如始抓紧抓好疫情防控，切实统筹好外防输入、内防反弹。具体要做到“一严二清三防四控”：“一严”即严格落实开学条件，“二清”即政策清、家底清，“三防”即防突发事件、防次生灾害、防懈怠情绪，“四控”即控聚集、控流动、控质量、控安全。

各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育部门疫情防控领导小组办公室负责人等参加会议。

来源：教育部

4月16日上午，河北省教育厅机关服务中心主任刘绪行、教育厅办公室杨永昌在石家庄市教育局学校安全工作处夏立博副处长、长安区教育局雷胜利科长等人的陪同下，到十三中检查指导开学准备工作。

督导组结合《河北省2020年春季学期开学条件核查验收工作方案》，依次实地察看了校门外留置复测处、入校测温区、隔离室、教室、食堂、宿舍、物资储备室等重点部位，查阅了组织体系与工作机制、两案九制、人员培训、师生健康监测、物资保障、教学准备等档案材料。在核查的同时详细询问了解各个防控环节的落实措施。

在反馈交流的过程中，督导组肯定十三中对省厅文件要求思想重视、落实到位，校园精致，管理精细，准备充分。督导组强调，学校是教育系统的第一线，一定要把疫情防控作为一项重大政治任务，精益求精做好各项工作，小事要当作大事来做，没事要当作有事来做，宁肯十防九空，不能失防万一，绝不能有丝毫大意。

李振江校长表示，“宁可紧十分，不能松一毫”，一定要群策群力，进一步细致谋划，继续强化对各类人员反复培训和实地演练，以最严格的标准、最严谨的态度，切实织密织牢校园防疫“安全网”，确保开学复课平稳有序，确保师生生命健康和安全。

  转发自河北新闻网

新华社北京4月17日电 中共中央政治局4月17日召开会议，分析国内外新冠肺炎疫情防控形势，研究部署抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作；分析研究当前经济形势，部署当前经济工作。中共中央总书记习近平主持会议。

4月15日，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议，听取疫情防控工作和当前经济形势的汇报，研究当前疫情防控和经济工作，决定将有关意见提请中央政治局会议审议。

会议指出，当前我国疫情防控向好态势进一步巩固，但保持疫情防控成果、防止疫情反弹的任务繁重，必须倍加珍惜来之不易的防控成绩，巩固防控战果，绷紧疫情防控这根弦，抓紧抓实抓细常态化疫情防控，因时因势完善外防输入、内防反弹各项措施并切实抓好落实，积极引导人民群众做好必要防护，不断巩固疫情持续向好形势，为人民群众生命安全和身体健康、经济社会秩序全面恢复提供有力保障。

会议强调，湖北省和武汉市要继续抓好疫情防控工作，精心治疗、悉心护理重症患者，抓实社区防控，压实企事业单位防控责任，对重点人群实行核酸检测应检尽检、对其他人群实行愿检尽检。其他地区要动态调整离汉人员管理和健康监测规定，同湖北省和武汉市互通互认核酸检测、隔离观察等方面信息。要加强对湖北省和武汉市经济社会发展和民生保障的政策支持，帮助群众解决就业、收入、就学等方面的实际困难。要继续加强北京市疫情防控工作。各地要精准抓好内防反弹工作，对新增本土确诊病例要加强流行病学调查，及时发现其中暴露出的防控问题，加固薄弱环节、补上短板漏洞。

会议要求，加强和完善外防输入举措，提高针对性和有效性。要继续加强对境外我国公民的关心关爱，驻外使领馆要做好领事保护和防护指导，发挥好侨团、留学生会等作用。要坚决守住守好口岸城市防线，优化医疗资源和救治力量布局，加强检疫检测能力建设。要加强集中隔离人员安全服务保障，做好健康监测和人文关怀。要深入推进疫情防控国际合作，同世界卫生组织深化交流合作，继续向有关国家提供力所能及的帮助，以多种方式为国际防疫合作贡献力量。

会议指出，今年一季度极不寻常，突如其来的新冠肺炎疫情对我国经济社会发展带来前所未有的冲击。在党中央坚强领导下，全国人民众志成城、顽强拼搏，在常态化疫情防控中经济社会运行逐步趋于正常，生产生活秩序加快恢复。我国经济展现出巨大韧性，复工复产正在逐步接近或达到正常水平，应对疫情催生并推动了许多新产业新业态快速发展。

会议强调，当前经济发展面临的挑战前所未有，必须充分估计困难、风险和不确定性，切实增强紧迫感，抓实经济社会发展各项工作。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧扣全面建成小康社会目标任务，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，在疫情防控常态化前提下，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，坚持以改革开放为动力推动高质量发展，坚决打好三大攻坚战，加大“六稳”工作力度，保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转，坚定实施扩大内需战略，维护经济发展和社会稳定大局，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。

会议强调，要坚持稳中求进工作总基调。稳是大局，必须确保疫情不反弹，稳住经济基本盘，兜住民生底线。要在稳的基础上积极进取，在常态化疫情防控中全面推进复工复产达产，恢复正常经济社会秩序，培育壮大新的增长点增长极，牢牢把握发展主动权。

会议指出，要以更大的宏观政策力度对冲疫情影响。积极的财政政策要更加积极有为，提高赤字率，发行抗疫特别国债，增加地方政府专项债券，提高资金使用效率，真正发挥稳定经济的关键作用。稳健的货币政策要更加灵活适度，运用降准、降息、再贷款等手段，保持流动性合理充裕，引导贷款市场利率下行，把资金用到支持实体经济特别是中小微企业上。

会议强调，要积极扩大国内需求。要释放消费潜力，做好复工复产、复商复市，扩大居民消费，适当增加公共消费。要积极扩大有效投资，实施老旧小区改造，加强传统基础设施和新型基础设施投资，促进传统产业改造升级，扩大战略性新兴产业投资。要调动民间投资积极性。要支持企业出口转内销。要着力帮扶中小企业渡过难关，加快落实各项政策，推进减税降费，降低融资成本和房屋租金，提高中小企业生存和发展能力。要保持我国产业链供应链的稳定性和竞争力，促进产业链协同复工复产达产。要切实做好民生保障工作，加大脱贫攻坚力度，复工复产中优先使用贫困地区劳动力，确保如期全面完成脱贫攻坚任务。要抓好重点行业、重点人群就业工作，把高校毕业生就业作为重中之重。要完善社会保障，做好低保工作，及时发放价格临时补贴，确保群众基本生活。我国粮食安全有充分保障，要抓好农业生产和重要副食品保供稳价，夯实农业基础。要继续打好污染防治攻坚战。要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，促进房地产市场平稳健康发展。

会议指出，要不失时机推动改革，善于用改革的办法解决发展中的问题，完善要素市场化配置体制机制。要坚定扩大对外开放，保障国际物流畅通，严把防疫物资出口质量关，推动共建“一带一路”高质量发展。

会议还研究了其他事项。

转发自教育部

　　4月17日，甘肃省考试院公布了2020年全省高等职业教育考试报名时间。据悉，4月25日开始，此项考试实行网报。

　　2020年高等职业教育考试招生分综合评价录取和中职升学考试录取两种方式。符合甘肃省高考报名条件、具有省内普通高中学业水平测试成绩的应往届毕业生可选择参加高职院校综合评价录取；符合甘肃省报名条件的省内中等职业学校应往届毕业生（含技工学校）可参加中职升学考试。非省内中等职业学校（含技工学校）学籍的中职应往届毕业生不得参加中职升学考试录取。（兰州日报社全媒体记者 孙亚斐）

河北省教育厅

河北省发展和改革委员会

河北省财政厅

转发教育部关于疫情防控期间学校收费有关问题的预警的通知

各市（含定州、辛集市）教育局、发展改革委（局）、财政局，雄安新区管委会，省属各高等学校：

近日，教育部治理教育乱收费工作领导小组办公室发布了《关于疫情防控期间学校收费有关问题的预警》，现转发给你们。同时，结合我省实际，提出如下要求，请一并认真贯彻落实。

一是严格执行教育部学费（保教费）收费规定。各地各学校不得跨学年或学期预收学费（保教费），未开学或未开课不得提前收取学费（保教费）。

二是严格落实住宿费退费要求。住宿费每学年按10个月（每学期按5个月）计算。疫情防控期间，学校应根据学生实际在校住宿时间计收住宿费。在校住宿时间不足一个月的，15天（含15天）以上的按一个月计算，15天以下的按半个月计算。多余部分退还学生。（上述规定仅限于疫情防控期间）

三是严肃查处违规违纪乱收费问题。各级教育、发改、财政等行政管理部门要严肃查处疫情防控期间学校违反预警规定乱收费问题。一经查实，除对相关责任人进行严肃处理外，还要追究有关负责人的领导责任，并在全省进行公开通报。

河北省教育厅  河北省发展和改革委员会  河北省财政厅

2020年4月16日