随着高三、初三学生陆续返校复课，校园成为疫情防控重点区，其中，确保校园食品安全是防控重要环节。日前，河北省邢台市市场监督管理局联合市教育局召开视频会议，对全市高三、初三复课餐饮服务食品安全监管工作进行安排调度。

会议要求，全市各学校开学前要对照食品安全工作要求，结合实际，逐条对照梳理，查漏补缺，严格落实各项食品安全管理制度，以“100-1=0”的精神，以“开局就是决战，起步就是冲刺”的态度，全力做好复课学校食堂食品安全工作。

会议强调，要落实学校食品安全主体责任、教育行政部门的管理责任、市场监管等部门的监管责任，严防严管严控学校食品安全风险。该市明确，校长是学校食品安全第一责任人，要严格落实“校长陪餐制”，严格从业人员管理、库存食品原料清查、食品加工制作管理、规范消毒保洁管理、学生就餐管理和校园内小卖部食品安全监管。教育部门要加强学校食品安全督导检查，真正覆盖到复学的245所学校、278家食堂，及时排查和消除食品安全风险隐患。市场监管部门要加强学校及学校周边食品安全监督检查力度和频次，切实防范安全风险。

同时，该市今年将创建20家省级校园食品安全标准食堂，每个县（市、区）至少创建1家。全市范围内95％以上学校食堂食品安全量化等级要达到良好(B级)以上；90%以上学校食堂实现“明厨亮灶”；各县（市、区）幼儿园、小学校食堂、为学校供餐的餐饮企业“明厨亮灶+互联网”覆盖率要达到100％。

内容来源：中国教育新闻网

作者：周洪松

　　这个春招季，中央民族大学2020届毕业生许婉雨有点“手忙脚乱”。按照预想，她应当在春节后回到北京，奔波在学校的宣讲会和各大公司的面试场之间。然而，疫情的暴发打乱了计划。

　　这也是今年874万毕业生普遍面临的问题。为了确保春招顺利进行，社会各界纷纷借助互联网，将线下招聘搬到了云端。线上招聘既突破了地域的限制，又避免了聚集带来的风险，正日益成为这个春招季的主流求职方式。

　　那么，线上招聘实行以来，效果如何？还存在哪些难题，又该如何破解？记者从毕业生、高校、用人单位三方面展开了调查。

　　毕业压力加剧择业焦虑、在线面试体验欠佳

　　春节以来，许婉雨在网上投递的简历已有一百多份，但收到回应、进入面试环节的却只有个位数。“真挺焦虑的。”谈及这段时间的状态，许婉雨告诉记者，“没法回学校，一边在网上投简历、参加面试，一边还得远程和导师沟通毕业论文，压力一直堆着”。

　　面临择业和毕业的双重压力，这恐怕是这届毕业生在春招季共同面临的困境。北京某高校博士应届毕业生杜雪也表示，受疫情影响，今年毕业论文写作和求职的时间线被打乱了，再加上线上招聘这种新形式的出现，“这次春招对应聘者的心理素质和应对能力提出了很高要求”。

　　那么，将线下招聘搬到线上，毕业生们的体验到底如何？

　　“说实话，线上面试不是很方便。”许婉雨告诉记者，在她参加的七八场面试中，就至少下载了三款以上软件。此外，她还提到，受网络状态影响，面试可能出现画面、声音卡顿的现象。

　　北京工商大学大四学生聂景云在春招中也体验了几回“云面试”，但她坦言自己更倾向于线下面试：“线下面试和面试官距离更近一点，还能观察他对你的反应。”

　　“疫情增加了毕业生自身的就业困难，毕业事宜的不确定性、就业市场模式的调整、用人单位招聘方式的转变等都会对毕业生就业心态、就业观念产生消极影响，这些因素的叠加很容易让毕业生出现迷茫、焦虑、烦躁等心理现象，进一步加剧毕业生就业困难。”厦门大学学生工作部副部长、学生就业创业指导中心主任高斌告诉记者。

　　西安工业大学就业指导服务中心教师付园表示，根据学校前期的调研，毕业生在择业中普遍存在焦虑的心态。此外，不适应线上面试的新形式、对网上海量招聘信息应接不暇，也是就业咨询中毕业生常提到的问题。

　　“目前最关键的是要调整心态，对求职保持一个积极乐观的态度。要根据目前的就业形势和国家提供的就业政策，及时调整求职方向。另外，充分利用网上的资源加强学习，提高线上求职的能力。”付园说。

　　“线上招聘其实要求大家有更明确的求职目标，因为线上机会特别多，容易迷失到海量的信息里。”智联招聘校园及国际业务事业部高级总监齐放表示，“大家也要更加认真细心，提前熟悉和了解在线招聘的各个环节，比如提前安装软件、进行调试等，避免因为软件的技术问题影响招聘流程。”

　　岗位针对性不强、在线指导“隔层皮”

　　俗话说“金三银四”，每年的3、4月份，都是人才招聘的黄金期，也是各大高校就业中心工作人员每年最为忙碌的一段时间。

　　“疫情增加了我国经济发展环境的不确定因素，也给今年的毕业生就业工作带来很大压力。”中国社会科学院大学招就处处长闫雷告诉记者，受疫情影响，往年在线下举办的专场宣讲会、双选会以及就业指导等工作，今年都“搬”到了线上。

　　线上招聘对高校而言效果如何？采访中，多名高校就业工作负责人告诉记者，从统计数据上看，线上招聘会和双选会给各所高校带来的岗位数量，和往年同期相差不大。有的学校因为增加了网上招聘会的频次，岗位数量甚至还增加了。

　　这是否意味着在线招聘会能替代线下招聘？答案恐怕是否定的。武汉理工大学就业处处长石琳表示：“虽然说线上招聘可以让学生足不出户找工作，但每天翻阅上千家单位的信息，有效性可能并不如原来线下200家单位，进来走一圈更明确。”

　　除了招聘会，就业指导形式的变化也给高校带来了挑战。

　　“现在做就业指导工作，面临新的挑战，需要高校就业指导工作人员积极应对。”做了近30年就业工作的湖北工业大学招就处处长夏星表示，“尤其是就业困难的学生群体，面临身心、学业、家庭等各种困难，通过远程沟通跟当面做工作的效果肯定是有一定差别的。”

　　事实上，各大高校也已经开始探索更有针对性的就业指导做法。记者了解到，中国社会科学院大学设计了针对网络远程面试技巧的视频课程；厦门大学则组织校内外的职业导师，以线上直播的形式，为毕业生送上空中就业指导“大餐”。

　　对众多高校而言，今年的就业工作是一次“摸着石头过河”的尝试，并没有太多经验可供参考。尽管如此，在过去几个月的探索与实践中，高斌仍沉淀下了一些思考：“首先要千方百计拓宽就业渠道、挖掘就业岗位，这是基础，也是关键环节；其次，要做好毕业生的思想引导，转变就业观念，帮助每个人尽快找到合适岗位；第三，提供精准指导服务，做好就业帮扶，尤其是加强对重点地区、重点专业、有特殊情况群体的帮扶兜底工作。”

　　沟通成本增加、考察效果受限

　　在疫情的倒逼下，用人单位纷纷启用在线招聘。但实际效果怎么样？

　　“我们今年在积极提供更多岗位的同时，全部开展在线招聘。线上接收简历情况非常踊跃，较往年增长了3倍左右。”中国国际工程咨询有限公司党委副书记、董事牛向春表示，在线招聘既提高了招聘的有效性，又降低了企业的工作成本。但她也有所顾虑：“和线下相比，在线招聘的沟通程度略有不足。”

　　这并不是少数企业的担忧。立思辰大语文人力资源总监周文告诉记者，原先公司的招聘更多采取线下集中宣讲、现场收取简历的模式，学生在现场递交简历前，就能当面和HR进行沟通。“现在基本是在网上收了简历后点对点联系学生，虽然针对性更强，但沟通的成本相对也更高了。”

　　北京快手科技有限公司校园关系负责人付丹丹表示，虽然公司从去年秋招起就采用了“线下+线上”面试的模式，但全面取消线下环节后，仍然带来了一些挑战。“面试官和同学们当面交流，亲切感更多，互动也会相对更多。而在线上，同学们可能不太愿意去表达，或者说的比较少，这可能会影响面试官对同学们的判断。”付丹丹说。

　　“面对在线招聘的局限性，企业应该探索更加高效有力的招聘方式，既要让学生能够充分了解企业，展示自身的优势，又要通过多种有效的途径招聘到符合企业需要的人才。”东北师范大学副校长王占仁表示。

　　的确，疫情之下，如何最大限度地化解在线面试远程沟通造成的局限性，科学准确地遴选出所需人才，是每一家用人单位必须面对的考题。对此，一些企业和招聘平台已经开始了尝试。

　　付丹丹告诉记者，为了提升候选人的线上面试体验，快手多次对面试官进行了线上面试行为规范的培训。面试结束后，公司会对候选人的体验进行调研，根据反馈更好地优化面试流程。此外，为了提升在线招聘的科学性，除了在线笔试、面试外，还安排了在线测评的环节。

　　针对在线招聘存在沟通欠佳、互动不足的问题，记者在采访中了解到，一些新兴的互联网平台为用人单位提供了可能的解决方案。如BOSS直聘平台，为用人单位搭建了与候选人一对一交流的窗口，招聘的前、中、后环节中，用人单位负责人都可以通过文字聊天、视频面试等形式，确保与候选人充分沟通。快手App则借助直播技术，把不少企业的宣讲会搬进了直播间：通过“连麦”功能，“主播”不仅能与在线的同学答疑互动，还能实时进行模拟面试。这些互联网平台在一定程度上增强了用人单位与候选人的沟通互动，对在线招聘中面试官准确考察候选人有积极作用。

　　这个春招季，中央民族大学2020届毕业生许婉雨有点“手忙脚乱”。按照预想，她应当在春节后回到北京，奔波在学校的宣讲会和各大公司的面试场之间。然而，疫情的暴发打乱了计划。

　　这也是今年874万毕业生普遍面临的问题。为了确保春招顺利进行，社会各界纷纷借助互联网，将线下招聘搬到了云端。线上招聘既突破了地域的限制，又避免了聚集带来的风险，正日益成为这个春招季的主流求职方式。

　　那么，线上招聘实行以来，效果如何？还存在哪些难题，又该如何破解？记者从毕业生、高校、用人单位三方面展开了调查。

　　毕业压力加剧择业焦虑、在线面试体验欠佳

　　春节以来，许婉雨在网上投递的简历已有一百多份，但收到回应、进入面试环节的却只有个位数。“真挺焦虑的。”谈及这段时间的状态，许婉雨告诉记者，“没法回学校，一边在网上投简历、参加面试，一边还得远程和导师沟通毕业论文，压力一直堆着”。

　　面临择业和毕业的双重压力，这恐怕是这届毕业生在春招季共同面临的困境。北京某高校博士应届毕业生杜雪也表示，受疫情影响，今年毕业论文写作和求职的时间线被打乱了，再加上线上招聘这种新形式的出现，“这次春招对应聘者的心理素质和应对能力提出了很高要求”。

　　那么，将线下招聘搬到线上，毕业生们的体验到底如何？

　　“说实话，线上面试不是很方便。”许婉雨告诉记者，在她参加的七八场面试中，就至少下载了三款以上软件。此外，她还提到，受网络状态影响，面试可能出现画面、声音卡顿的现象。

　　北京工商大学大四学生聂景云在春招中也体验了几回“云面试”，但她坦言自己更倾向于线下面试：“线下面试和面试官距离更近一点，还能观察他对你的反应。”

　　“疫情增加了毕业生自身的就业困难，毕业事宜的不确定性、就业市场模式的调整、用人单位招聘方式的转变等都会对毕业生就业心态、就业观念产生消极影响，这些因素的叠加很容易让毕业生出现迷茫、焦虑、烦躁等心理现象，进一步加剧毕业生就业困难。”厦门大学学生工作部副部长、学生就业创业指导中心主任高斌告诉记者。

　　西安工业大学就业指导服务中心教师付园表示，根据学校前期的调研，毕业生在择业中普遍存在焦虑的心态。此外，不适应线上面试的新形式、对网上海量招聘信息应接不暇，也是就业咨询中毕业生常提到的问题。

　　“目前最关键的是要调整心态，对求职保持一个积极乐观的态度。要根据目前的就业形势和国家提供的就业政策，及时调整求职方向。另外，充分利用网上的资源加强学习，提高线上求职的能力。”付园说。

　　“线上招聘其实要求大家有更明确的求职目标，因为线上机会特别多，容易迷失到海量的信息里。”智联招聘校园及国际业务事业部高级总监齐放表示，“大家也要更加认真细心，提前熟悉和了解在线招聘的各个环节，比如提前安装软件、进行调试等，避免因为软件的技术问题影响招聘流程。”

　　岗位针对性不强、在线指导“隔层皮”

　　俗话说“金三银四”，每年的3、4月份，都是人才招聘的黄金期，也是各大高校就业中心工作人员每年最为忙碌的一段时间。

　　“疫情增加了我国经济发展环境的不确定因素，也给今年的毕业生就业工作带来很大压力。”中国社会科学院大学招就处处长闫雷告诉记者，受疫情影响，往年在线下举办的专场宣讲会、双选会以及就业指导等工作，今年都“搬”到了线上。

　　线上招聘对高校而言效果如何？采访中，多名高校就业工作负责人告诉记者，从统计数据上看，线上招聘会和双选会给各所高校带来的岗位数量，和往年同期相差不大。有的学校因为增加了网上招聘会的频次，岗位数量甚至还增加了。

　　这是否意味着在线招聘会能替代线下招聘？答案恐怕是否定的。武汉理工大学就业处处长石琳表示：“虽然说线上招聘可以让学生足不出户找工作，但每天翻阅上千家单位的信息，有效性可能并不如原来线下200家单位，进来走一圈更明确。”

　　除了招聘会，就业指导形式的变化也给高校带来了挑战。

　　“现在做就业指导工作，面临新的挑战，需要高校就业指导工作人员积极应对。”做了近30年就业工作的湖北工业大学招就处处长夏星表示，“尤其是就业困难的学生群体，面临身心、学业、家庭等各种困难，通过远程沟通跟当面做工作的效果肯定是有一定差别的。”

　　事实上，各大高校也已经开始探索更有针对性的就业指导做法。记者了解到，中国社会科学院大学设计了针对网络远程面试技巧的视频课程；厦门大学则组织校内外的职业导师，以线上直播的形式，为毕业生送上空中就业指导“大餐”。

　　对众多高校而言，今年的就业工作是一次“摸着石头过河”的尝试，并没有太多经验可供参考。尽管如此，在过去几个月的探索与实践中，高斌仍沉淀下了一些思考：“首先要千方百计拓宽就业渠道、挖掘就业岗位，这是基础，也是关键环节；其次，要做好毕业生的思想引导，转变就业观念，帮助每个人尽快找到合适岗位；第三，提供精准指导服务，做好就业帮扶，尤其是加强对重点地区、重点专业、有特殊情况群体的帮扶兜底工作。”

　　沟通成本增加、考察效果受限

　　在疫情的倒逼下，用人单位纷纷启用在线招聘。但实际效果怎么样？

　　“我们今年在积极提供更多岗位的同时，全部开展在线招聘。线上接收简历情况非常踊跃，较往年增长了3倍左右。”中国国际工程咨询有限公司党委副书记、董事牛向春表示，在线招聘既提高了招聘的有效性，又降低了企业的工作成本。但她也有所顾虑：“和线下相比，在线招聘的沟通程度略有不足。”

　　这并不是少数企业的担忧。立思辰大语文人力资源总监周文告诉记者，原先公司的招聘更多采取线下集中宣讲、现场收取简历的模式，学生在现场递交简历前，就能当面和HR进行沟通。“现在基本是在网上收了简历后点对点联系学生，虽然针对性更强，但沟通的成本相对也更高了。”

　　北京快手科技有限公司校园关系负责人付丹丹表示，虽然公司从去年秋招起就采用了“线下+线上”面试的模式，但全面取消线下环节后，仍然带来了一些挑战。“面试官和同学们当面交流，亲切感更多，互动也会相对更多。而在线上，同学们可能不太愿意去表达，或者说的比较少，这可能会影响面试官对同学们的判断。”付丹丹说。

　　“面对在线招聘的局限性，企业应该探索更加高效有力的招聘方式，既要让学生能够充分了解企业，展示自身的优势，又要通过多种有效的途径招聘到符合企业需要的人才。”东北师范大学副校长王占仁表示。

　　的确，疫情之下，如何最大限度地化解在线面试远程沟通造成的局限性，科学准确地遴选出所需人才，是每一家用人单位必须面对的考题。对此，一些企业和招聘平台已经开始了尝试。

　　付丹丹告诉记者，为了提升候选人的线上面试体验，快手多次对面试官进行了线上面试行为规范的培训。面试结束后，公司会对候选人的体验进行调研，根据反馈更好地优化面试流程。此外，为了提升在线招聘的科学性，除了在线笔试、面试外，还安排了在线测评的环节。

　　针对在线招聘存在沟通欠佳、互动不足的问题，记者在采访中了解到，一些新兴的互联网平台为用人单位提供了可能的解决方案。如BOSS直聘平台，为用人单位搭建了与候选人一对一交流的窗口，招聘的前、中、后环节中，用人单位负责人都可以通过文字聊天、视频面试等形式，确保与候选人充分沟通。快手App则借助直播技术，把不少企业的宣讲会搬进了直播间：通过“连麦”功能，“主播”不仅能与在线的同学答疑互动，还能实时进行模拟面试。这些互联网平台在一定程度上增强了用人单位与候选人的沟通互动，对在线招聘中面试官准确考察候选人有积极作用。

江苏省2020年高职院校提前招生报名工作将于4月26日17:00截止，有意向报名的考生请抓紧时间登录省教育考试院高职院校提前招生网上报名系统（网址为：gzdz.jseea.cn）填报有关信息。报考文科类和理科类专业的考生学业水平测试必修科目成绩均须达到合格（或C级及以上等级）；报考体育类和艺术类专业的考生七门学业水平测试必修科目成绩中不合格（或D级）科目不超过三门。普通高中学业水平测试成绩不符合要求的考生，可于高职院校提前招生报名开始前，到户籍所在县（市、区）招办办理相关必测科目考试补报名手续，并按要求参加考试。

已经填报志愿等信息，但还未缴纳文化测试费用的考生，请在报名截止前完成缴费，否则报名无效。考生（符合条件的退役士兵考生除外）均须参加语文、数学、外语科目文化测试，文化测试时间为5月11日。退役士兵考生须符合院校提出的要求。

考生可登录省教育考试院门户网站（www.jseea.cn）查询高职院校提前招生的相关政策和信息。录取工作及调剂志愿填报预计将在5月下旬进行，有关安排另行通知，请考生及时关注省教育考试院门户网站。

内容来源：江苏招生考试

为深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，4月24日，教育部党组书记、部长、部脱贫攻坚领导小组组长陈宝生主持召开教育部脱贫攻坚工作领导小组会议。会议强调，要树立总攻意识，聚焦总攻目标，完善总攻机制，以总攻统揽教育脱贫攻坚工作，确保在收官之年高质量如期完成各项目标任务。

陈宝生指出，这次会议是教育脱贫攻坚总攻战的动员会、部署会，标志着教育脱贫攻坚进入全面总攻阶段。在突如其来的疫情面前，教育系统要把思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来，统一到党中央的决策部署上来，进一步强化历史担当、使命担当、责任担当、政治担当，践行“两个维护”，完成“两个确保”，以奋发有为的精神状态投入总攻。

陈宝生强调，在决战决胜之年，教育系统要以总攻来统揽教育脱贫攻坚，落实巡视整改，集中力量取得教育脱贫攻坚的全面胜利。一是树立总攻意识。从部党组到每位同志特别是领导同志，都要切实增强责任感、使命感和紧迫感，树牢总攻意识，如期完成中央任务部署。二是建立总攻机制。要转变指挥机制、责任机制、督导机制、资源配置机制，统筹总攻战和分战场的机制匹配。三是确立总攻组织形式。要把机关和直属单位的力量凝聚起来，把直属高校的力量展示出来，把全教育战线的力量发挥出来，把社会力量动员起来，分割包围、协同作战、聚而歼之地打好教育脱贫攻坚总攻战。

陈宝生要求，总攻要务必取得全胜，没有任何退路和弹性，教育战线要有清醒认识，按照“吃掉一块、把住一块、盯紧一块、巩固一块”的要求，配置好工作力量，聚焦52个未摘帽县，把住其他780个县，盯紧脱贫不稳定户和边缘户，巩固已有工作成果。要加强精准施策，控辍保学突出“实”，职业教育扶贫突出“强”，教师队伍建设突出“补”，推普脱贫攻坚突出“用”，学生资助工作突出“准”，定点联系滇西扶贫突出“牵”，定点帮扶突出“稳”。要消除精神懈怠的隐患，解决形式主义的问题，警惕“黑天鹅”“灰犀牛”等潜在风险，提升政策针对性，提高工作质量，严抓党风廉政建设，不扰民，不欺民，干干净净抓脱贫，坦坦荡荡进小康。

部党组成员出席会议，部内各司局、各直属单位负责同志参加会议。会议审议了《打赢教育脱贫攻坚收官战总攻方案》。

来源：教育部

4月26日，教育部党组书记、部长陈宝生到北京师范大学附属中学、北京市第二中学调研检查北京市2020年春季学期初高三年级开学工作。陈宝生一行深入学校教学楼、食堂、体育馆、操场、临时观察点，了解学校教育教学安排、教学区防疫、就餐管理、学生午检、防疫准备及应急预案等情况，与返校教师交流，观摩线上教学情况，并听取了北京教育系统疫情防控、初高三年级试开学、中小学线上教学、高校毕业生就业等有关工作介绍。

陈宝生强调，在疫情防控取得阶段性重要成果的形势下，我国有序复学是社会安全稳定的重要标志。北京市坚决贯彻落实中央疫情防控部署要求，坚持教育优先发展，对学校复学全过程作了周密安排。在抗疫常态化情况下，要深入思考我们在抗疫中探索了什么、积累了什么、暴露了什么，以更好地总结经验、补齐短板，持续巩固来之不易的防控成果，抓紧抓实抓细各项防控措施，切实做到“科学有效防控，安全有序开学”。要强化风险意识，克服麻痹思想，进一步提高警惕、严加防范开学后多重叠加风险，积极应对挑战、化解压力。要提高政治站位，压实主体责任，加强复学工作重点环节的保障和督查，做到各环节责任到人、责任到事。要细化防控举措，补上短板漏洞，加强应急管理，建立协同机制。要及时回应师生关切，让学生暖心、家长放心、社会安心。

陈宝生指出，疫情发生以来，为确保师生生命安全，我们做出了延期开学的决定，实现了覆盖全国两亿多青少年的“停课不停教、停课不停学”。要通过疫情期间这场史无前例、事无前例的线上教学，积累经验、掌握规律、渐入佳境，持续做好线上教学工作，做好线上线下教学的精准衔接，同时高度重视学生心理疏导，做好受疫情影响较大群体的对口帮扶和心理关爱。

北京市委常委、市委教育工委书记王宁，北京市副市长张家明及北京市委教育工委有关负责人等陪同调研。

来源：教育部

@羊城晚报 4月26日消息，4月26日上午，广东省政府新闻办举行疫情防控新闻发布会，通报广东省新冠肺炎疫情和防控工作情况。省卫生健康委副主任周紫霄介绍广东省疫情防控相关情况时说，明天，全省高三、初三年级学生返校复课，将对疫情防控工作带来新的挑战。

为确保学生安全、有序返校复课，省卫生健康系统协助教育部门制定完善学校新冠肺炎疫情防控工作指引和应急处置预案，指导开展应急处置模拟演练。

推动落实卫生健康副校长制度，规范学校卫生管理。建立学校卫生健康业务指导员派驻制度，要求开学前和开学后2周安排疾控人员或卫生人员驻校，做到复学前后各学校有专门医疗卫生人员“一对一”包干驻点指导。

  据悉，“24365校园招聘服务”是教育部推出的优化就业信息服务、拓宽就业渠道等多项稳就业、促就业措施之一。教育部相关负责人表示，将根据当前的人才需求，主动强化、动态调整并升级“24365校园招聘”平台的服务功能，联合各类机构，提供更充足的岗位信息，切实提升网上签约的成功率。高校开学后，将指导各地各高校尽快组织各类现场招聘活动，为毕业生提供形式多样的就业服务。

                                                              内容转载自：中国教育新闻网

  翁铁慧指出，当前是高校毕业生就业的关键时期，各有关单位要提高站位、群策群力，化危为机、狠抓落实，切实做好今年高校毕业生就业各项工作。要积极推进升学扩招，尽快落实硕士研究生和专升本扩招计划，做好考试录取工作，实现高质量扩招。要努力开拓就业渠道，努力扩大“特岗计划”等基层项目规模，鼓励更多高校应届毕业生应征入伍，充实基层教师队伍，积极推动城乡社区吸纳毕业生等。要创新开展“就业+互联网”服务，加大网上招聘力度，加强就业指导。要加大对重点群体就业帮扶，统筹做好52个未摘帽贫困县和“三区三州”深度贫困地区、建档立卡贫困家庭、零就业家庭、少数民族毕业生等重点群体的就业帮扶，支持湖北高校毕业生就业等。要加大就业工作宣传力度，发挥好主流媒体、新媒体作用，向毕业生宣传报道就业政策、就业形势和就业信息，宣传各地各高校的好做法好经验，为促进做好毕业生就业工作营造良好舆论氛围。要严格落实就业工作“一把手”责任，将毕业生就业工作纳入对各地各高校督导重要内容，纳入干部考核指标体系，加强经费保障，明确目标要求，逐级压实责任，推动形成促进毕业生就业创业的强大合力。

                                                                      容转载自：教育部

  良好的家校沟通对于平稳复学非常重要。学校要指导班主任和各科教师做好家校沟通，细化沟通内容、沟通频率、沟通形式，完善沟通流程。要及时向家长通报教育教学安排，缓解家长焦虑情绪，争取家长理解和支持。要定期开展线上家长学校活动，就困扰家长的典型问题开展专题讲座，例如，如何培养孩子的自律自学能力，如何控制电子产品使用，如何与青春期孩子沟通等，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，缓解疫情期间家庭矛盾，协助家长建立良好的亲子关系。要对特殊群体，如医护人员子女、流动和留守儿童等给予重点关注，对家长提出的家庭教育问题多倾听、多理解，主动答疑解惑，帮助家长寻找解决之道。

                                                                    内容转载自：教育部

  第三，在就餐方面，建议学生自备餐具，避免混用，就餐保持一些距离，可采用间隔错位就餐、分时段就餐等制度，学校也应该避免外卖入校。

                                                                    内容转载自：央视网

  感谢大家的理解支持。

                                                                      内容转载自：教育部

会议在各省（区、市），各直属高校、部省合建高校，各直属单位设立154个分会场。

                                                                                                                内容转载自：教育部

    从北京教育考试院获悉，为落实国家和北京市关于新冠肺炎疫情防控工作部署及要求，切实保障考生、考试工作人员的生命安全和身体健康，北京教育考试院决定，北京市今年不再举行全市统一高考外语口试。

　　北京教育考试院指出，相关外语专业的录取要求由招生高校提出，高考报名期间考生缴纳的外语口试费将通过考生缴费渠道全额退还。

内容来源： 中国青年报客户端 

　　黄向伟特别看好未来技术与教学的深度融合，认为会根植到教育的主战场——学校的课堂上。他认为，未来教育行业将会出现“三个融合”，即“跨平台融合”满足教学工具的需求，“跨资源融合”满足教学资源的需求，“跨体制融合”满足教育主管部门与教育科技企业、教育服务企业整合的需求。

内容来源： 中国青年报客户端 

辽宁省大连市政府新闻办公室近日发布，该市今年中考时间确定为7月17日至19日，具体安排语文（含汉语文、朝语文）、数学、外语、物理与化学（合卷）五大学科，道德与法治和历史（合卷）、初三地理与生物（合卷）第二次考试。

此外，大连市取消了2020年部分中考加试项目，包括信息技术操作加试、理化实验操作加试、外语听力考试、初三体育现场统一考试，相应科目成绩分别按满分5分、10分、10分、25分计入学生中考升学总分，合计50分；保留中考语文（含汉语文、朝语文）、数学、外语、物理、化学、道德与法治和历史等考试科目（610分）和已完成的加试类项目（35分）。2020年中考升学总分满分仍为695分。

作者：刘玉

内容来源：《中国教育报》2020年04月25日第2版 版名：新闻·要闻

　为深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上的重要讲话和四次全会精神及《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》要求，4月23日，教育部召开2020年教育系统全面从严治党工作视频会议，分析研判教育系统全面从严治党形势，部署安排今年重点任务。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长、部党组成员吴道槐对教育部直属系统纪检监察工作提出要求，教育部党组成员、副部长、直属机关党委书记田学军主持会议。

　　会议指出，过去一年，教育系统各级党组织和广大党员干部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实十九届中央纪委二次、三次全会全面从严治党部署，以党的政治建设为统领，认真践行“两个维护”，扎实开展主题教育，树立大抓基层导向，严格落实“两个责任”，教育系统政治建设更加强化，报国担当的初心使命更加坚定，党建根基更加夯实，正风肃纪反腐态势更加有力，推动教育系统全面从严治党工作向纵深发展，有力促进了教育改革发展稳定各项工作。

　　会议强调，2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是脱贫攻坚决战决胜之年，也是十年教育中长期规划纲要的收官之年，做好2020年教育系统全面从严治党工作十分重要。面对突如其来的新冠肺炎疫情“大考”，教育系统要坚定不移坚持党对教育工作的全面领导，坚持不懈推进教育系统全面从严治党向纵深发展，把“严”的主基调长期坚持下去，以教育系统迎接建党100周年行动方案为总抓手，为坚决打赢教育脱贫攻坚战、疫情防控阻击战、实现圆满收官提供坚强保证。一是发挥政治建设统领作用，推动“两个维护”融入血脉、见诸行动，推进政治建设制度化、“两个维护”具体化、理论武装再强化。二是坚决贯彻中央决策部署，要全局性站位、全火力总攻、全链条压责、全要素保障、全方位监督，坚决打赢教育脱贫攻坚战；要坚持双线作战、研判“疫后综合征”、振奋抗疫精神，坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。三是着力提升党组织政治功能和组织力，完善党的领导体制机制，做好党的干部人才工作，推动党的基层组织全面进步、全面过硬。四是提升思想政治工作质量，深化学校思想政治理论课改革创新，提高思想政治工作针对性实效性，维护教育系统政治安全、校园稳定。五是持之以恒正风肃纪反腐，推动教育生态风清气正、持续向好。要加强分析研判、突出重点，做到存量清楚；要“严”字当头、抓在经常、形成震慑，力争增量清零；要抓综合治理、生态营造，实现生态清明。六是提升监督体系整体效能，坚持关口前移，深化巡视巡察，强化权力制衡，推动权力运行规范有序、公开透明。七是压紧管党治党责任链条，推动责任主体贯通联动、一体落实。

　　会议对做好直属系统纪检监察工作提出明确要求，强调要深入学习领会十九届中央纪委四次全会精神，牢牢把握纪检监察工作的正确方向；要清醒认识直属系统全面从严治党存在的突出问题，进一步增强做好纪检监察工作的责任感紧迫感；要全面做好2020年纪检监察工作，深入推进全面从严治党向纵深发展。

　　会议在各省（区、市），各直属高校、部省合建高校，各直属单位设立154个分会场。

来源：教育部

近日，工信部公示了《疫情防控和复工复产复课大数据产品和解决方案名单》。作为教育领域的代表，好未来集团基于大数据的“停课不停学”在线教育解决方案榜上有名。

(工信部官网截图)

工信部组织开展此次评审，旨在遴选一批在疫情防控、物资调配、民生保障、复工复产复课等方面取得良好成效的优秀大数据产品和解决方案，并向全国宣传推广。共有94个产品和解决方案入选名单，好未来集团为全国中小学复课提供直播服务及智慧教育的解决方案，获北京市推荐上榜。

据了解，疫情期间，为应对全国学校春季不能正常开学的情况，好未来配合教育部门部署“停课不停学”工作，主要推出了两大举措。

一是免费为全国中小学提供直播云服务，搭建课程直播系统和技术支持，为学校提供“创建虚拟学校、开设直播授课、师生在线互动、在线后台监课、数据统计”等在内的教学功能。

二是以好未来晓黑板智慧课堂解决方案的家校管理功能为基础，免费为全国的中小学提供在线直播课程、同步课堂、作业布置、疫情统计调查问卷、每日健康打卡等在线教育及疫情信息管理服务，帮助学校确保开学后的教学效果和质量，疫情期间相关统计数据的模板化、全部留痕、可追溯性，减轻了学校管理的负担。

目前，好未来集团已经在全国595所学校免费完成在线直播教学系统部署及教学培训服务，服务老师3万余人，覆盖学生46万人。与此同时，为了减轻疫情给教育培训行业带来的冲击，好未来集团已向全国4万多个教培机构免费开放了直播云线上教学系统，为累计2000万人次学生免费在线授课达200万课时。

五一假期临近，但受疫情影响，有地方发通知，调整五一假期。

广东惠州市高三初三“五一”不放假

4月18日，市教育局发布《惠州市2020年春季学期返校复学问答》，对师生返校复学有关问题进行了明确。

根据上级通知，为保证学生总课时不减少，避免学生周末返校途中交叉感染的风险，高三、初三年级学生返校复学后，“五一”假期不放假，由学校组织教学辅导、体育锻炼等活动；全市学校复学后，寄宿制学校建议每两周放假一次。

安徽马鞍山通知，部分初高中学校五一不放假

河南开封下发通知，五一期间高中学校不放假

浙江杭州：取消中小学春假

4月21日，杭州市教育局办公室发布关于取消中小学校2020年春假的通知：

各区、县（市）教育局（教卫局、社发局），各直属学校（单位）：

根据《杭州市教育局办公室关于做好2019学年第一学期结束和寒假有关工作的通知》（杭教办基〔2019〕198号）安排，2020年4月30日至5月6日（含“五一”劳动节假期）为我市中小学校春假时间。考虑到今年疫情导致广大中小学生寒假后长时间居家，现正处于复学的起始阶段，为保证本学期复学后的教学时间，经研究，决定取消我市中小学生2020年春假，即4月30日及5月6日为学生上学时间。

“五一”劳动节假期按照《国务院办公厅关于2020年部分节假日安排的通知》（国办发明电〔2019〕16号）执行。请各地各校提醒广大家长合理安排假期活动，做好防疫措施，确保每一个孩子度过一个健康、安全、有意义的假期。

杭州市教育局办公室

2020年4月21日

高校发通知：“五一”放假时间调整

4月21日，浙江农林大学公布开学方案，从4月27日开始，学生分批陆续返校。随开学方案一同公布的还有“五一”放假时间调整通知：

记者注意到，5月4日至5月5日刚好为该校非毕业班年级学生返校时间。4月21日，浙江农林大学公布了本学期开学返校方案，学生实行分批返校：

根据相关的工作要求，该校各部门5月1日-3日需安排值班，并在原值班安排基础上增加值班人员（值班调整方案报学校办公室备案），确保各项工作有序开展。研究生和毕业班学生指导老师要合理安排教学计划，“五一”假期间加强与返校研究生、毕业班学生的联系与指导工作。

来源： 中国青年报

今日，教育部发布《关于将2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施的公告》，2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施，上半年已报名缴费的考生可申请转至2020年下半年考试或申请退费。

《公告》的具体内容，我们一起来看。

关于将2020年上半年

中小学教师资格考试推迟

至下半年一并组织实施的公告

根据国家疫情防控工作决策部署，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康，经研究决定，2020年上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施。上半年已报名缴费的考生可申请转至2020年下半年考试或申请退费，前期已通过的笔试科目成绩和合格证明有效期延长一年，具体规定请关注中国教育考试网（www.neea.edu.cn）。上半年教师资格认定工作，由各省（区、市）根据本省疫情防控形势确定具体开展时间。

为减轻对考生的影响，促进高校毕业生就业，经国务院同意，根据人力资源社会保障部、教育部等七部门印发的《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（人社部发〔2020〕24号）规定，中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施，用人单位2020年12月31日前招聘高校毕业生的，不得将教师资格作为限制性条件。请广大考生及时关注相关政策。

感谢大家的理解支持。

教育部

2020年4月24日