考生如果想要报考山东劳动职业技术学院,您有什么建议吗?3月31日下午两点半,山东劳动职业技术学院招生就业处处长尚绪强做客齐鲁晚报·齐鲁壹点“悦读大学·招办主任访谈直播间”,回答了记者提问。
针对上述问题,尚绪强介绍,山东劳动职业技术学院特色专业群包括智能制造专业群、电气自动化专业群、商务物流专业群、金融经济专业群、建筑装饰专业群、劳动与社会保障专业群、汽车工程等专业群共计36个招生专业。
2020年填报志愿前,将有五类信息供考生参考,分别是普通高校招生专业计划、往年各专业录取情况、2020年考生位次信息、高校招生章程、国家和山东省普通高校招生录取工作有关文件考生的位次信息是志愿填报的核心信息,要做细做足功课,省教育招生考试院会提前开放“志愿填报辅助系统”,考生可运用“志愿辅助系统”生成志愿预填表。
此外,现在国家对于职业教育的倾斜力度不断加大,比方说今年1月份,教育部和山东省人民政府联合引发《关于整省推进提质培优教育创新发展高地的意见》。山东创建职业教育新高地对山东的考生意味着什么?会带来哪些机遇和影响呢?
尚绪强回答道,山东的职业教育在全国处于领先地位,2020年1月,《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》印发,这意味着全国首个部省共建职业教育创新发展高地项目正式启动,山东职业教育迎来了一个里程碑式的高光时刻。
《意见》强调,要提升职业院校办学水平和服务能力;支持山东将现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校;支持山东进入“双高计划”的高职院校的骨干专业试办本科层次职业教育;支持“双高计划”院校、职业教育本科院校与具有硕士学位授予权的应用型本科高校联合培养职业教育本科生、专业硕士;为山东增加职业教育本科计划、专业硕士和专业博士计划,指导和支持山东应用型本科院校、职业教育本科院校和专业更多招收中、高职院校毕业生……“这些政策的实施会给山东的考生带来重大的利好和机遇。”尚绪强说。
今年是山东省施行新高考的第一年,您认为教育招生改革对于高考志愿填报有哪些影响呢?
内容来源:齐鲁晚报
职成司联系人及电话:
教育部职业教育与成人教育司
内容来源:教育部网站
一场突如其来的疫情,“疫”线的医务人员发挥了巨大的作用,因为有了他们的守护和技能,众多生命得到了挽救。而一线的护理人员中有很多是毕业于医护职业学校的学生,一个“职业教育人才的进与出”的话题也由此展开。本期教育话题特邀职业教育专家,听听他们对该话题的理解和看法。
记者:这次疫情,使更多社会大众对职业教育中包括医护人才在内的技术人才培养更加关注,疫情结束后,你认为社会大众会越来越认可职业教育培养出的人才么?
江学斌:在这一次抗击新冠肺炎疫情的斗争中,广大的医务工作者发挥了定海神针的作用,没有他们的艰辛付出,就不会有这么明显的成效。医务工作者中绝大部分都属于技术技能型人才,特别是一线的护理人员,他们也长期存在职业地位、职业待遇、职业发展等瓶颈问题,相信经过此次战“疫”,人们对技术技能人才的认识会提升到新的层次。
记者:早在2019年,国务院引发《国家职业教育改革实施方案》中提到:要积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇;逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位;机关和企事业单位招用人员不得歧视职业院校毕业生。这是否意味着职业教育培养的人才毕业后的“出口”问题正在得到逐步的缓解?
江学斌:一段时间以来,对“人才”的概念定义内涵较窄,甚至把学历与人才画等号,认为只有受过大学本科层次教育的人才可能称之为“人才”。对技术技能型人才缺乏重视,他们面临职业发展途径不畅、职业地位不高、职业待遇不高等问题,所以就读职业学校、成为技术技能人才无奈的选择。而职业教育也被定义成了“低层次”教育,只有文化成绩差的学生才会选择去读职业教育。
应该看到,技术工人是我国产业工人的重要组成部分,也是实施创新驱动发展战略不可或缺的宝贵人才资源,提高技术工人待遇,是加强和健全人才激励机制的一个重要举措。2018年人社部通报,我国就业人员7.76亿人,技术工人有1.65亿人,其中高技能人才仅有4700多万人,仅占整个就业人员的6%。从市场供求看,近几年人才市场的求人倍率上,技术工人的求人倍率一直保持在1.5%以上,高级技工的求人倍率甚至达到2%以上的水平,供需矛盾非常突出。企业对技能型工人短缺的问题反映非常强烈。
《国家职业教育改革实施方案》第十五条“提高技术技能人才待遇水平”对技术技能型人才的职务晋升、工资待遇、职称评审、就业岗位、落户政策等核心要素都明确了可以与普通高校生享受同等待遇,可以说是打破了对技术技能型人才的长期歧视,它解决了长期困扰职业教育的“出口”问题。从经济学上来讲,教育是人生最重要的投资。每个人都希望通过教育来获取最大的人生价值。以前,职校学生尤其是中职生只能从事最基础的工作,他们面临的是起薪点低、工作岗位不固定、职业发展受限等,尤其是一些相对福利较好的如国企、政府事业单位正式工对他们来说就是“高不可攀”。只有“出口”畅才能“进口”顺。职业教育担负着培养技术技能型人才的大任,技术技能型人才的人才待遇好了、地位高了、职业发展路径通了,职业教育的吸引力就来了。
记者:近几年来,从国家层面到各地市教育部门,对职业教育越来越重视,但职校生源还是存在层次的问题,如何引导家长正确理智看待职业教育?
江学斌:首先,政策也在越来越重视。2019年1月,国务院印发的《国家职业教育改革方案》是新时代中国职业教育改革实施的重要指导文件,它对职业教育发展当下面临的政策问题进行了精确定位和明确指导,对长期困扰职业教育发展的问题有了明确的说法。其中完善技术技能人才保障政策对职业教育的发展具有重要意义。
其次,我们每个人可以依据个人的兴趣爱好与自身智力优势选择职业教育或普通高等教育,整个社会人力资源也会形成一个最优的配比,而不是以前的“千军万马过独木桥”,造成整个社会人力资源的巨大浪费。前些时候“高校毕业生找不到工作、企业招不到人”的现象就很好地说明了这一点。
本期嘉宾
江学斌:工学硕士,东莞市纺织服装学校校长,高中信息技术高级教师,全国电子商务技术职业教育教学行指委委员,全国纺织服装职业教育教学行指委委员,全国纺织服装教育学会副会长,广东省职业技术教育先进个人。
4月3日,教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生主持召开专题会议,学习传达3月27日中央政治局会议精神,分析研判教育系统疫情防控形势,部署进一步统筹推进疫情防控和教育改革发展工作。
会议指出,当前国内外疫情防控形势正在发生新的重大变化,疫情形势的变化发展和教育领域的防控工作联系越来越紧、影响越来越大,教育系统要更加精准研判、准确把握,早筹划、早部署、早采取措施,及时完善疫情防控策略和应对举措,始终把师生生命安全和身体健康放在第一位,坚决做到“确保一方净土、确保生命安全”,努力做到“科学有效防控、安全有序开学”。
会议强调,教育系统要继续深入贯彻落实党中央决策部署,认真落实外防输入、内防反弹要求,充分结合教育领域实际,强化防控,坚决防止反弹,高度重视疫后综合征治理,做好疫情防控常态化条件下的重点工作,坚持“两手抓”,取得“双胜利”。
一是疫情防控抓深入。
要完善开学后疫情防控预案,做好疫情反弹突发情况演练,加强排查,查找漏洞,做好人员、物资、场地、监测等准备。严防境外疫情输入,妥善安排港澳台学生开学事宜,做好留学生线上教学工作。
二是复学指导抓精准。
严格落实学校开学“三个基本标准”,全面评估开学条件,科学制定开学方案,做好中小学校分区分段、错时错峰复学工作。坚持疫情有效控制原则、属地统筹原则和“一校一策”原则,科学制定高校错时错峰开学方案和防范境外疫情输入预案,做好开学准备。有序、有效、深入开展中小学“停课不停学”和高校在线教育教学。
三是统筹推进抓重点。
进一步做好“24365”校园招聘服务,全力推进高校毕业生就业工作,组织高校有序恢复正常科研工作,继续支持和组织高校加快科研攻关,抓紧脱贫攻坚巡视“回头看”专项整改,努力实现2020年教育改革发展目标任务,确保“收官之年”圆满收官。
有关省(区、市)学位委员会:
2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单已经国务院学位委员会审议批准,现印发给你们。请将撤销和增列的学位授权点名单下达有关学位授予单位并抄送相关学位授予单位的主管部门。
撤销的学位授权点的招生及在学研究生的学位授予按照《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》规定进行。
国务院学位委员会
2020年3月30日
随着国内疫情好转,各地学生逐渐开学复课。4月3日,又有浙江、山东、辽宁三省份发布公告,分别明确开学时间。截至4月3日,全国34省份中,除湖北、北京、上海、广东、天津、重庆、河北、甘肃、云南、香港、澳门外,其余的23个省份已对开学时间进行了划定,尤其是对即将高考的高三年级,均已明确具体开学日期。“最长寒假”即将结束,各位学子们准备好迎接新学期了吗?
内容转载自:京周刊
网页由易有料提供
在座谈中,佘春明指出,职业教育是滨州的城市名片,市委市政府全力支持职业教育发展。职业教育在滨州发展进程中发挥了重要的历史作用,滨州医学院、滨州学院从应用型教育起步,培养了大批成名成家的人才。滨州职业学院、滨州市技术学院、滨州市技师学院等职业院校也作出了重要贡献。目前,渤海科技大学、山东第一医科大学滨州分校区等项目正稳步推进。这充分说明,滨州是培养应用型、技能型人才的职业教育宝地。
据悉,为全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,全面提升我市职业教育发展水平,提高职业教育对经济社会发展、就业和民生的贡献度,我市研究制定了《滨州市关于推进职业教育创新发展高地建设的实施方案》(讨论稿)。
该方案的工作思路是牢固树立新发展理念,积极适应全市“5+5”产业发展需求,以为全市经济社会发展提供充足技术技能型人才为目标,搭建高质量发展的平台。基本原则是坚持需求导向,提升服务质量,坚持基于导向,强力争取项目,坚持内涵发展,优质特色办学,坚持对外开放,创新改革发展。工作目标是立足滨州实际,锚定国内一流,抢抓政策机遇,全力以赴抓项目,应争必争,应争尽争,争创全省职业教育创新发展试验区、职业教育改革成效明显市。保障措施是健全职业院校管理机制、落实职业院校办学自主权、完善经费稳定投入机制、完善立德树人系统化落实机制、推进职业教育供给侧改革、加快建设“双师型”教师队伍,改革教师绩效工资制度、提升职业教育办学质量、深化校企“双元育人”,积极争创产教融合试点、健全校企合作激励机制、加强对外交流、加强组织领导。
市委常委、宣传部部长王晓娟主持,副市长潘青,滨州学院、滨州医学院、滨州职业学院、滨州市技术学院、滨州市技师学院等院校负责同志参会。
内容来源:滨州日报
《意见》为中职学校加强和落实劳动教育指出了基本遵循,也提供了措施有力、行动具体的指南。
1、新时期、新政策、新行动,职业院校的机遇和挑战并存
通过学习,使职业院校的领导、老师更好的把握新时代发展机遇,促进职业院校的建设与兴盛,乘上时代的浪潮勇攀高峰,成为职业教育的中流砥柱。
内容来源:聚焦职教
Copyright © 职教网 All rights reserved 冀ICP备11020808号-11 全国统一热线电话:400-660-5933
免责声明:本站只提供交流平台,所有信息仅代表网友个人观点,不代表本站立场。如有侵害到您的合法权益,请您积极向我们投诉。
本站禁止色情、政治、反动等国家法律不允许的内容,注意自我保护,谨防上当受骗