为了深入贯彻学习党的十九届六中全会精神，我校书记兼校长宋建功同志于12月17日进行了十九届六中全会精神宣讲。

宋校长从一个根本、二个确立、三个理论飞跃、四个历史时期、五大重大意义、十个明确、十个坚持、十三个伟大成就等几个方面，阐述党的百年奋斗的辉煌历程、党的百年奋斗的伟大飞跃。尤其对三个理论飞跃、四个历史时期讲解深入浅出，他列举了中国共产党从创立毛泽东思想、到包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系、以及创立习近平新时代中国特色社会主义思想三大理论体系，到中国历经新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、走进中国特色社会主义新时代。宋校长讲解生动有趣，给大家留下了深刻印象。宋校长号召全校要把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为当前首要政治任务，倡导全体教师要从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取智慧，认真学习领会，增强忧患意识和使命意识，牢记初心使命，爱岗敬业、立德树人，在自己的工作岗位上创造更大的成绩，全力推动十九届六中全会精神在我校落实落地。

我校工业自动化部积极落实宋校长宣讲，佟明欢部长带领部内全体党员教师，以“锤炼高尚师德倡导奉献精神”为主题，展开贯彻落实十九届六中全会会议精神专题学习。党员教师代表分别结合自身工作实际进行交流发言，纷纷表示要深刻学习贯彻党的十九届六中全会精神，立足本职工作，提高政治站位，加强思想认识，充分发挥党员教师的模范带头作用，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，努力承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任。

学校思政课教师积极行动，立足本校学生学情，将“十九届六中全会精神”带进课堂、带进学生的头脑，使孩子们领悟到“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”等道理，真正增强学生成为社会主义事业接班人的政治自觉、思想自觉和行动自觉。通过学习，同学们纷纷表示内心充满自豪感，党的百年奋斗史，也是一部追梦史，新时代青年应该有梦，善于追梦，勇于承担历史赋予的责任。

党的十九届六中全会精神意义深远、鼓舞人心，通过本次活动，职校全体师生对党的十九届六中全会精神有了更清晰的认识，树立了听党话、跟党走的决心和信心，做到了在学深悟透中汲取奋进力量，在学以致用中融会贯通，在实干担当中求真求实，切实把思想和行动统一到党的十九届六中全会精神上来。

来源：开平职校

灿烂光辉的2021年即将告别，充满希望与挑战的2022年正微笑着走来。为庆祝元旦佳节，也为丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，路南区职业技术学校在12月31日上午举办了庆2022年元旦联欢会。

联欢会开始，学校党支部董智娟书记代表校领导班子向全体师生致辞：“路南职校2021年因各位同学发生了翻天覆地的变化，在市区各项竞赛中，取得了可喜成绩。省市区领导多次到校莅临指导，给予了高度的评价。希望大家在新的一年继续努力学好各门功课，积极参加学校组织的各项活动，为了同一个目标团结合作，努力拼搏！把在2021年收获的一点一滴带到崭新的2022年，让2022年更加灿烂！”

（点击图片 观看视频）

秦亚国校长带领校领导班子和全体师生一起参加了联欢会。为配合疫情防控，此次联欢会采取校多功能厅为主会场，部分同学在教室利用多媒体设备用钉钉、抖音、快手三线同步直播的形式来观看。

整台节目构思巧妙、编排精心，简洁的舞台，求新求变的各类节目展现了我校学生的青春活力和蓬勃朝气。

整场节目带给全校师生美好的视觉盛宴和积极向上的能量。

学校年轻教师穿上校服为大家演唱《老男孩》掀起整场联欢会的热潮

21计算机专业学生和20无人机专业学生演唱《像我这样的人》

影视专业学生表演武术基本功

20无人机专业同学演唱《水手》

影视专业学生朗诵《中国力量》大气磅礴

歌曲串烧《明天会更好》

20网商专业学生吉他演唱《送你一朵小红花》

影视专业学生带来葫芦丝《月光下的凤尾竹》

20网商专业学生带来弹唱《琴师》

此次联欢会的节目由25个班级选送，参演人员为各班学生以及部分教师，以歌舞、曲艺、相声、说唱等形式展现，场上场下气氛热烈火爆，高潮迭起。

（点击图片 观看视频）

时间不会停止，脚步也不会停滞，我们的国家从站上新起点到进入新时代，赢来了新的时间节点，我们路南职校的学生们也一直坚信着自己最初的梦想，历经洗礼不断蜕变成掌握自己人生方向的掌舵者，同学们用自己铿锵有力的语言诉说着作为新时代的青少年要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让自己的青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽色彩，为实现中国梦增添强大青春能量！

（点击图片 观看视频）

2021年即将过去，迎接2022年的到来我们仍将不舍昼夜、一往无前。路南职校全体师生将继续保持敢拼敢干、一往无前的奋斗姿态，脚踏实地创造无愧自己，无愧于青春的新明天。

来源：路南职校

本学期，遵化市职教中心在校长张建国的领导下，紧紧围绕学校“三大建设”目标中的教师队伍建设，着力提升师资队伍水平，以“四有好老师”标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的优质教师队伍，努力完善教师职前培养、入职培训和在职研修体系，提升教师的专业素养和科研能力，促进我校教育教学质量全面提高。

培训明师范，新风入杏坛。2021年我校迎来了一批充满朝气与热情的青年教师，他们的到来给校园增添了无限活力。为帮助新入职教师尽快适应新的工作环境，更好地融入职业教育氛围，掌握教学常规，提高师德素养和教育教学能力，学校教务处制定了详细的培训计划并开展了一系列的培训活动，让新入职教师能够蓄力启航，快速成长。

第一阶段

竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，基于小流。2021年12月9日下午教务处组织召开了遵化市职教中心30名新入职教师的培训会，副校长孟凡正、教务处主任郝玉生、副主任刘晓芳、以及各专业部主任参加了本次会议。会议由教务处主任郝玉生主持。

“工欲善其事,必先利其器”。要想成为一名优秀的教师，夯实基本功是根本。袁海霞老师以她严谨、认真的教学风格为新入职教师们讲述了《教师之基本功—讲课》，她从中职课堂现状、教学准备、教学过程、总结等几个方面做了阐述。她指出作为一名中职教师，要想讲好课，教师一定要了解中职生的现状，研究学情、钻研教材、明确教学目标、选用恰当的教法和学法，做足课前教学准备，才能更好地掌控课堂，引导学生主动参与学习。

车静老师以她风趣幽默的讲演风格为新入职教师们讲解了《讲课的艺术》。她讲到，教师是表演艺术家，语言要有威慑力、穿透力、感染力和吸引力；教师要拓宽知识面，多读书，与时俱进，才能在教学中找准切入点，与学生共情，激发学生兴趣；教师备课要充足，要做到宁可备而不用，不可用而不备。

为人师表，身正为范。教务处副主任刘晓芳带领新入职教师们共同学习了《教师礼仪规范》、《遵化市职教中心教师上课“十不准”》、《遵化市职教中心教师课堂教学常规》。她强调：教师是一份神圣又特殊的职业，教师的举手投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量，因此要求每一位教师要做到注重提升教师道德修养和职业素养，规范教学行为。

培训会上，教务处主任郝玉生对各位新教师的到来表示热烈的欢迎，同时也对新入职教师提出了殷切期望：爱岗敬业，勇于担当；甘于奉献，无怨无尤；迅速提升，快速成长；学会处理好各种人际关系。

培训会最后，孟校长做了总结，要求新入职教师：要有责任心，主动担当起教师的职责和使命；要有进取心，主动学习、磨练，争当“四有”好老师；要有敬畏之心，恪守《新时代中小学教师职业行为十项准则》；要有感恩之心，感谢学校搭建的成长平台、老教师的倾囊相授。

第二阶段

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。2021年12月13日—16日，教务处组织了新入职教师的汇报课活动。校长张建国、副校长孟凡正，于百忙之中，抽出时间参加听课并提出指导性建议。教务处主任郝玉生，副主任刘小芳、王嘉兴、屈丽丽及各专业部主任、教研组长全程听课并给予指导。

为上好汇报课，全体新入职教师课前都积极准备，认真对待，备课充分，教案书写清楚工整；课上，教法灵活多样，教学激情满怀。本次汇报课活动，不仅为新教师搭建了一个实践教学理念、锻炼教学功底、展示自我风采、交流教学心得的平台，更营造了浓厚的教研氛围。

每位教师汇报课后，听课领导都及时给予点评，肯定优点，指出不足，对提高新入职教师的教育教学水平起到了重要的促进作用。

第三阶段

为进一步提高新入职教师的教学水平，帮助青年教师尽快确立奋斗目标，快速成长，2021年12月23日，教务处组织了遵化市职教中心新入职教师观摩课和青年教师成长经历交流会。

此次观摩课由新入职教师王海锐讲授。王老师备课充分，讲课激情洋溢，课堂上充分体现了以学生主体性，教师为主导的教育理念，采用小组讨论的教学方式，调动了学生学习的积极性和合作交流的能力。

李晓旭、马松两位青年教师与新入职教师们分享了他们成长历练蜕变的过程。作为优秀的青年教师代表，他们用自己成长的经验告诉新入职教师：时代在发展，社会在进步，教师也要与时俱进，树立终身学习的目标，刻苦学习新的教育教学理念、执着追求，抓住机遇，不断锤炼教学技能，以赛促教练内功，以练促用提师能。

本次培训活动，新入职教师们都虚心学习，受益匪浅，深刻认识到教师的使命与责任。

终日乾乾，与时偕行。希望新入职教师们以此次培训活动为起点，努力学习，刻苦钻研，虚心求教，全面提高自身的业务水平和职业素养，快速成长，力争早日成长为学校的中流砥柱，为遵化职教的教育教学质量提升贡献一份力量！

审核：郝玉生

图片：刘晓芳、屈丽丽、王嘉兴

编辑：徐丽静

来源：遵化职教中心

唐山市第一职业中等专业学校在2021年河北省中等职业教育质量提升工程项目建设绩效评价中位次再次晋级，由2020年度名牌学校第一档第14位挺进名牌学校第一档第8位，再次呈现了学校发展创新不断前行的强进势头。

“河北省中等职业教育质量提升工程”是我省在2016年确定的工程项目，旨在创新职业教育发展思路，集中力量重点扶持120所中等职业教育学校，并从中确定20所精品学校、90所名牌学校、10所特色学校，3年内在经费分配使用等政策方面给予重点支持，带动引领全省中职教育质量提升、优质发展。

六年来，学校在各级领导的关怀支持下，将省市区投入的资金用于实训基地以及校舍类建设、修缮生活附属类设施、购置教学仪器设备、派出干部教师参加各级各类培训，并在深化京唐职业教育对接、人才培养模式改革、校企深度合作方面获得突出成效；在园区改造升级、优化育人环境，教师队伍建设、课程改革创新等方面获得全面提升。不仅高标准完成年度建设任务，而且项目建设质量高、亮点突出、特色鲜明，具有示范引领作用，学校综合能力大幅提升。

河北省中等职业教育质量提升工程项目（“120”工程）评估过程，是对学校整体实力和核心竞争力的考评。我校将以此为锲机，自我总结、自我评析、自我诊改，坚持服务地方经济发展为准则，以培养新时代经济发展需要的合格工匠为目标，以学校内涵建设为主线，努力打造基础条件好、承载能力强、区域经济结合紧、社会服务能力强、特色鲜明的名牌式学校，不断提升办学能力，为社会输送更多高素质技能型人才，办好人民满意的职业教育。

来源：唐山一职专

职业教育法（修订草案第二次审议稿）征求意见

第十三届全国人大常委会第三十二次会议对《中华人民共和国职业教育法（修订草案二次审议稿）》进行了审议。现将《中华人民共和国职业教育法（修订草案二次审议稿）》予以公布，社会公众可以直接登录中国人大网（www.npc.gov.cn）或国家法律法规数据库（flk.npc.gov.cn）提出意见，也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会（北京市西城区前门西大街1号，邮编：100805。信封上请注明职业教育法修订草案二次审议稿征求意见）。征求意见截止日期：2022年1月22日。

信息来源：中国人大网

为了让毕业生在临毕业前再一次感受母校带给他们的温暖，留下美好回忆，激发他们对未来升学、就业的积极与热情，以崭新的面貌去迎接未来的机会与挑战，12月22日，在严格按照疫情防控要求下，丰润职教中心计算机经贸部举办了优秀毕业生表彰暨欢送会。

计算机经贸部主任刘福龙对即将离开校园走上社会的毕业生提出了殷切希望，希望毕业生树立风险管理意识、养成终身学习习惯、勇于坚持和担当。

与会领导老师为优秀毕业生颁发证书。

优秀毕业生代表发言——向学校及老师多年的培养与教育致以最衷心的感谢。

新生代表发言——祝愿学长们在新的人生道路上乘风破浪，逐梦远行。

最后是由师生共同筹备的欢送会，为现场观众带来了一场精彩绝伦的视听盛宴。

两年时光弹指一挥间，20级学生即将离校，奔赴实习岗位。所有相逢不是开始，所有别离也不是结束，希望全体毕业生在新的岗位和新的征程上，坚定追梦决心，涵养宏大格局，积极思考和谋划未来的人生道路，做一个对社会有意义、有贡献、散发光芒和力量的人。

图文编辑：李淑艳  马芳

审      核：张丽

来源：丰润职教中心

校计算机经贸部

为落实立德树人根本任务，培养德技并修的中职学生，12月19日至23日，玉田职教中心机修专业部成功举办第二届学生技能大赛决赛，本次比赛共设置钳工、焊工、零部件测绘、机械装调四个赛项，共85名选手参赛。

大赛以“技能成就梦想”为主题，专业356名学生全员参与，通过班级预赛，选拔优秀选手参加专业决赛，比赛依照省市技能竞赛标准，成立大赛组织机构，从赛项设置、出题、比赛、评价等方面严格把关。经过参赛选手的激烈角逐和评委公平公正的评判，共评出一等奖9人，二等奖16人，三等奖16人。

通过本次技能大赛，在专业内部形成了人人练技能，人人比技能，人人争做技能标兵的良好氛围，实现了“以赛促教，以赛促学，以赛促练”的目标。

来源：玉田职教中心

12月17日下午，玉田职教中心为期两周的全校性学生乒乓球比赛顺利结束，经过激烈比拼，最终2020级平面一班和2021级会计二班分获2020级和2021级班级总分第一名的好成绩。

本次比赛共分为2020级男子、女子组，2021级男子、女子组四个组别。比赛过程中，同学们发挥自身潜力，手持球拍，打出了一道道精致的弧线，一板板凶狠的扣杀，展示出了实力与才智，营造了良好的体育竞技氛围。

此次比赛的开展，不仅体现出这校全方位、多角度的育人模式，更丰富了学生们的课余生活，展现出“多彩、活力”的校园气氛。

来源：玉田职教中心

“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是雅思贝尔斯说过的一句话，这也是迁西职教中心韩建瑛老师从教多年的真实感受。

韩建瑛

韩建瑛，13年前毕业于唐山师院的韩建瑛坚信知识改变命运，怀着“捧着一颗心来，不带半根草走”的教育初心，选择扎根家乡教育，在三尺讲台这一最平凡的岗位上，用“一支粉笔”书写不平凡的青春。

牢记使命践初心疫情防控勇担当

作为一名党员教师，韩建瑛始终坚持学习中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，保持一名共产党员先进性。在平时，她责任面前有担当，敢于人先不为难。特别是在疫情防控工作中，不畏严寒冰雪雪，克服孩子年幼等家庭困难，积极参与疫情卡点值班，认真做好过往人员询问测温登记等工作，工作严谨，态度和蔼，记录认真——在防控哨卡点上展现出一名共产党员应有的风采。

教研路上沐春晖锐意进取“排头兵”

从教以来，作为一名党员教师，韩建瑛老师服从工作安排，兢兢业业，始终保持良好的工作状态。作为一名生物学科教师，深知“一桶水”和“一碗水”的关系，教研路上持续充电，不断提升自己的理论水平和业务素质。

教研上，她依据学校的“补、学、探、导、练”五步教学法，结合实际不断探索时代教育规律：在课堂上教学模式上走出自己的特色。本着“学生为主体，教师为主导”原则，探索 “翻转课堂”建设。尊重学生，构建了一种民主和谐平等的师生关系。课堂上一个会意的微笑、一次点赞竖起的拇指、一次严厉的怒目而视……都深深地刻在学生心里。

韩建瑛老师讲授的课程多次被评为县、校级优质课；并先后多次荣获“县级先进个人““县级德育先进工作者”等荣誉称号。

严慈相济育桃李亦师亦友展风采

韩建瑛老师既是严师，又是益友。教学工作上不打折扣，课下业余时间温情满满。班上好多职校生，自律较差，学习缺少动力且个性张扬。韩建瑛老师始终坚持用互信、友善，去感化教育，不断引领学生逐步成长。给请假回来的学生辅导功课、课下交流心理疏导、为学生缝补校服……看似平常之举，却温暖着每一个学生的心。

“作为一朵云，能推动几朵云就尽力推动几朵；作为教师如果能唤醒多少个灵魂，就尽心地去唤醒——虽然每个学生在班里是 ‘之一’，可对于每个家庭来说都是‘唯一’啊！”

党员教师韩建瑛如是说。

来源：迁西职教中心

职业教育法修订草案20日再次提请全国人大常委会会议审议。记者了解到，修订草案进一步突出职业教育特色，优化职教学生升学就业社会环境，加大对积极开展职业教育企业的激励。

修订草案在职业教育的内涵中明确“培养技术技能人才”的目标，强调职业教育活动必须坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。

修订草案提出，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。

修订草案进一步明确对积极开展职业教育企业的支持和引导措施。增加规定，对产教融合型企业，按照国家有关规定给予金融、财政、土地、信用等支持，享受税费优惠。引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位。

信息来源：新华网

记者：胡浩、董博婷

为激发教师工作热情，提升专业能力和实战水平。近日，丰润职教中心聘请中车高级工程师邓代刚对航空机电部专业教师展开CAXA数控车培训，邓老师具有丰富比赛经验和专业化能力，曾荣获首届唐山市工匠杯数控专业第二名、2018年省职工技能大赛个人组第四名。

参加此次培训的有9位教师，邓老师精心制定了培训计划，此次培训预计26学时。在培训过程中，邓老师认真示范，耐心指导；参训教师积极肯学，收获颇丰。

通过本次培训，不仅提高了教师在工作和实践中的分析能力和动手能力，也提升了教师的实战水平，通过专业培训向学习要成绩，向实践要战果。

图文编辑：李淑艳  马芳

审核：张丽

来源：丰润职教中心

校航空机电部

近日，玉田职教中心财经专业部“一师一优课，一课一名师”晒课活动圆满落幕。

晒课过程中，老师们以课堂为主阵地，将“课堂革命”作为主要着力点，将学生、教学手段、教学方法灵活组合，力求达到最佳课堂效果。课后又将课堂教学与教研活动紧密结合，及时反馈反思评价课堂教学不足，提出改进方法，促进个人课堂教学优化发展，最终达成团队协作共同提高教育教学质量的目的。经过“比、评、研、改”，财经专业部教师刘晓军、闫丽雅等多名中青年教师脱颖而出，参加了学校的教学大比武，并分获一、二等奖的好成绩。

随着“提质培优”工作的逐渐深入，教师们不断向课堂、教学法、教案要质量，要效果，好课、好教案越来越多。特别是青年教师成长迅速，为专业、学校的发展奠定了坚实的软实力，助力了玉田职教中心“提质培优”工程向更深更广发展。

来源：玉田职教中心

12月15日上午，丰南职教中心理论学习中心组学习贯彻党的十九届六中全会精神专题会议在学校大会议室召开，丰南职教中心全体党总支委员、各党支部书记参加了会议。会议由党总支副书记郑云平同志主持。

丰南职教中心党总支书记、常务副校长刘天悦同志带领全体参会人员学习了《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》和《中共中央关于党的百年奋斗重大历史成就和历史经验的决议》。刘校长指出，党的十九届六中全会是在我们党百年华诞的重要时刻召开的一次极为重要的会议，广大师生要深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，坚持理论联系实际，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀，以实际行动真正办好人民满意的职业教育。

郑云平副书记要求各党支部要精心组织，周密安排，把学习贯彻党的十九届六中全会精神作为一项政治任务，在多层次开展专题学习的基础上，撰写心得体会。各党支部书记要以身作则，以上率下，一级抓一级，确保学习党的十九届六中全会精神见到实效。把学习宣传贯彻全会精神与深入推进党史学习教育、提升办学质量紧密结合，毫不松懈抓好疫情防控工作，推动学校高质量发展，以优异成绩迎接党的二十大召开。

来源：丰南职教中心

12月15日上午，玉田职教中心合作企业天津富士达集团有限公司为新疆且末学生送温暖、献爱心。校长张铁庄、副校长代宝军，企业负责人、相关专业主任和教师，以及10名且末学生参加活动。

爱心企业向每个学生发放了笔记本、羽毛球拍、水杯等学习生活用品和助学金，勉励他们努力学习，早日成才，回报父母，报效祖国。据了解，天津富士达集团还将每年为优秀学生提供专业实习岗位和就业机会。

张铁庄校长主持了本次捐助仪式，他勉励学生们在今后的学习和生活中自觉磨砺，锐意进取，以持之以恒的意志和信心克服困难，积极向上，做一个对社会有用的人。受助学生也纷纷表示，将会刻苦学技能，用自己的实际行动回报社会的关爱。

来源：玉田职教中心

12月16日，县自然资源规划局、县教育局检查组一行三人，对我校“绿色学校”创建工作进行检查验收。滦南职教中心党总支书记、常务副校长李新慧、副校长裴祥学、办公室主任张玉林迎接检查。

检查组专家贾贵建、崔海燕、李峰听取了李校长关于“绿色学校”创建工作的简要汇报，仔细查看了创建工作档案，并参观了校园和修德礼堂。检查组对学校先进的环保理念、整洁的校园环境、完善的创建档案给予了高度评价。

滦南职教中心党总支书记、常务副校长李新慧汇报“绿色学校”创建工作

检查组检查创建档案

检查组参观校园

检查组参观修德礼堂

创建“绿色学校”是对师生进行环境教育，提升环保意识的有效措施和手段，是建设文明校园的重要组成部分。近年来，学校高度重视绿色学校创建工作，加大投入进行校园绿化、美化与维护，并将创建工作与教育教学有机融合，将绿色环保教育纳入课程计划，渗入学科教学的全过程，使环保观念深入人心，为广大师生打造了宜教宜学的绿色、健康、优美的校园环境。

 来源：滦南职教中心

为进一步加强丰南职教中心与丰南农中两校教师交流，提升教师教学设计与课堂组织实施能力，引导教师反思教学实践，11月25日，我校与丰南农中合作开展了教师说课大赛活动。

来自丰南职教中心各专业部的12名教师参加了此次比赛。比赛在丰南职教中心录播教室举行，评委由两校教师共同担任，丰南农中选派骨干教师参与了此次说课大赛活动。

参赛教师围绕教学背景、教学目标、教学内容、教学方法、教学设计等多个方面进行了说课，结合教学内容有机融入思政元素。通过此次比赛，进一步引导教师转变教育理念，改革教学方法和手段，激发广大教师教学热情，促进教学经验交流，达到以赛促教、以赛促学、以赛促训的目的。

我校参赛教师中，冯林获得一等奖，杨悦、吕爽获得二等奖，梁立杰、胡静平、刘宝静、钱磊获得三等奖。

教务处：丰南职教中心

毕玉华

12月9日，在玉田职教中心新培训楼二楼举办的校“一师一优”课大赛中，这校综合专业部教师代表刘金华、田雪柏两位老师均获得一等奖。

此次大赛，共有19位各专业部选送的优秀教师参赛。赛前，专业部主任薛冬梅多次组织相关教师听评课对两位教师进行指导，并特别听取了李桂菊等有经验的教师提出的宝贵意见，两位教师在教育理念上突破常规思维，大胆创新尝试，在内容选取、环节设计、教法应用等各个环节反复修改、精心备战。比赛过程中，两位教师沉稳自信的教态，新颖的教学设计、收放自如的课堂把控能力、活跃的课堂氛围得到了评委老师的一致认可，最终在众多选手中脱颖而出，均获得一等奖的优异成绩。

本次活动不仅提升了参赛教师的教学基本功与能力，展现了教师积极向上的精神风貌，体现了团队合作的重要力量，同时也提高了这校教师团队的整体素养，激发了新老教师教研教改的热情，为这校教师团队的整体“提质培优”工作注入了新的活力。

来源：玉田职教中心

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：

全国行业职业教育教学指导委员会（以下简称行指委）是受教育部委托，由各行业主管部门或行业组织等牵头组建和管理，对相关行业职业教育和培训工作进行研究、咨询、指导和服务的全国性、非营利性、非常设性专家组织。教育部职业院校教学（教育）指导委员会（以下简称教指委）是在教育部领导下，对相关专业类或领域职业教育和培训工作进行研究、咨询、指导和服务的全国性、非营利性、非常设性专家组织。

近年来，行指委、教指委坚持全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极发挥研究、咨询、指导和服务作用，在深化产教融合校企合作、聚合行业企业资源、推进教育教学改革、加强职业教育科研和队伍建设、提高人才培养质量等方面发挥了重要作用，现已届满。

为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，更好地发挥行业在职业教育教学和质量提升中的指导作用，根据产业发展新形势和对技术技能人才培养的新需求，我部会同相关行业主管部门、行业组织等对行指委、教指委设置进行了优化调整，共设置57个行指委、5个教指委，经过推荐、遴选、公示、确认等程序，形成了行指委（2021—2025年）和教指委（2021—2025年）组成人员名单（见附件1），现予以公布。

新一届行指委、教指委要提高政治站位，深入学习贯彻全国职业教育大会精神，深刻把握职业教育面临的新形势新要求，进一步明确职责定位，围绕充分发挥专家组织作用，以高质量的研究、咨询、指导、服务，推进现代职业教育高质量发展。要以换届为契机，研究编制本届行指委、教指委工作规划，依据《全国行业职业教育教学指导委员会工作规程（试行）》（见附件2），进一步完善以章程为核心的制度体系建设，创新和完善工作机制，严格遵守中央八项规定精神及实施细则，加强会议、财务、培训、公章等管理。

主任委员单位要对相应行指委、教指委加强指导，主任委员单位和秘书处所在单位要在人员、场地、经费等方面提供必要支持。委员所在单位要按规定为委员履职提供支持保障和工作便利。行指委、教指委委员要廉洁自律、勤勉履职，结合自身业务专长积极参与相关工作，发挥作用。我部将根据有关管理规定和工作实绩，适时对行指委、教指委组成人员进行评价和动态调整。教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室要做好各行指委、教指委日常联系、协调和服务工作。省级教育主管部门要结合实际，加快本地区行业职业教育教学指导专家组织建设。

联系人及联系方式：职业教育与成人教育司吴智兵 董振华，010-66096266，jxjc@moe.edu.cn。

附件：1.全国行业职业教育教学指导委员会（2021—2025年）和教育部职业院校教学（教育）指导委员会（2021—2025年）组成人员名单

　2.全国行业职业教育教学指导委员会工作规程（试行）

教育部

信息来源：教育部

为深入贯彻全国职业教育大会精神，教育部发布了新一届全国行业职业教育教学指导委员会以及教育部职业院校教学（教育）指导委员会组成人员名单及工作规程，对进一步健全政府统筹、行业指导、企业参与的职业教育办学机制，推动现代职业教育高质量发展具有重要意义。

行指委是受教育部委托，由行业主管部门、行业组织等牵头组建和管理，对相关行业职业教育和培训工作进行研究、咨询、指导和服务的全国性、非营利性、非常设性专家组织。教指委是在教育部领导下，对相关专业类或领域职业教育和培训工作进行研究、咨询、指导和服务的全国性、非营利性、非常设性专家组织。

1999年，教育部首次成立34个全国中等职业教育教学指导委员会，经过长期探索和建设，行指委、教指委成为职业教育推动产教融合、深化教学改革、凝聚部门合力的重要载体。近年来，各行指委、教指委落实立德树人根本任务，聚焦研究、咨询、指导和服务职能，在加强行业人才需求分析预测、行业领域职业教育政策咨询、搭建产教融合校企合作平台、组织行业企业参与教育教学改革、开展职业教育改革重点课题研究等方面产出了一批高质量成果。

本次换届后共设置行指委57个、教指委5个。行指委设置对接“十四五”时期各领域发展需要和近年机构职能改革，在行指委名称、牵头单位、服务面向和对应领域等方面作了优化，新增汽车、食品产业、市场监管3个行指委，人口和计划生育、卫生行指委合并为卫生健康行指委，加强拓展了工信行指委，总体调整幅度约70%。委员遴选坚持专业性、高标准，兼顾区域分布，经推荐、初选、征求相关方面意见、复核、公示等程序，共产生来自行业企业、职业院校、普通本科高校和研究机构等单位的3813名委员，其中既有高层次科技领军人才，也有各行业大国工匠，其中正高级职称专家占比超过50%，行业专家、劳动模范、技术能手等行业企业高技能人员占比超过30%，充分凸显了职业教育专家组织特色。

新一届行指委、教指委将贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，深度对接各行业“十四五”规划，跟踪产业政策和发展动态，研究本行业领域职业教育发展的理论与实践问题，开展行业人才需求预测分析，承担职业教育教学标准研制实施，指导服务职业院校教师、教材、教法改革，引导企业深度参与专业规划、课程设置、教材开发、教学实施等，指导校企开展技术研发、行业职工培训、社会服务，推动教学质量保障与评价改革，为教育部和行业主管部门提供咨询建议。同时，还将进一步加强自身建设，严格按照《全国行业职业教育教学指导委员会工作规程（试行）》规范自身活动，以高质量的研究、咨询、指导、服务，推进现代职业教育高质量发展。

信息来源：教育部