教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任刘兰明在总结讲话中表示，本次大赛凸显出四个特点：赛项组织科学规范、公开透明；参赛选手专业能力强，综合素质高；赛项内容设置契合岗位需求，凸显职业能力和职业精神；开展集赛、展、会一体的特色活动，增强了大赛的影响力，带动引领了学前教育专业的建设和发展。希望各参赛院校逐步将“幼儿为本，德技并修”为主题的大赛成果转化为看得见、摸得着的立体化教学资源，真正实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的办赛目标，不断创新学前教育人才培养模式，推动学前教育事业不断迈向前进。

内容来源：中国教育新闻网

　又到招生季，为维护广大考生和家长的合法权益，市教委昨天表示，本市首次实行民办高校招生简章和广告备案告知承诺责任制，实时监测“高薪就业”“保过学历”“直通硕”等热频词，定期开展“防范虚假招生行为，净化民办高校招生环境”专项工作，严查违规招生。

　　每逢招生季，一些“野鸡大学”鱼目混珠，欺骗招生，强制收费，严重扰乱教育秩序。市教委介绍，重点防范和打击的包括无办学资质但有实质性招生和办学行为的机构；已经终止办学或被依法取缔但仍有网站活动的机构；假借公办高校名义从事违法办学行为的机构。市教委将依法查处民办高校与“野鸡大学”违规合作行为，例如民办高校及其二级单位与无资质办学机构合作，开展各种违规招生或办学行为；民办高校在明知承租方开展违规招生、违规办学的情况下，仍然为其出租场地或提供其他便利；民办高校为无资质办学机构提供师资、管理等服务。

　　“百分之百就业”“就业高酬”“百分之百考试通过率”等承诺，以及夸大或虚假宣传，招生广告、简章混淆或误导学生，混淆“学历”和“非学历”区别等行为都属违规行为。市教委将加大招生宣传监测和检查力度，对“高薪就业”“保过学历”“直通硕”等热频词进行实时监测。首次实行民办高校招生简章和广告备案告知承诺责任制，市教委将督促民办高校切实履行备案承诺，对发布违规、虚假招生简章和广告宣传的民办高校，将依法予以严肃查处。

　　有关部门将及时核实监测到的民办高校违法违规招生线索，将招生监测结果作为年检重要内容，对违规招生、发布虚假信息、欺骗考生的民办高校一票否决，依法进行处置，严格追究其法律责任。对监测到的涉及“野鸡大学”违法违规行为，及时移送相关部门，依法依规合力查处，同时通过新闻媒体曝光典型案件的查处过程。

　　本市将建立健全“一白两黑”名单制度。在政府网站、微信公众号，公布当年具有招生资格的民办高校“白名单”，向社会公众公布查处的违规招生的民办高校“黑名单”，增强社会公众鉴别能力。在教育系统内部通报近年来涉及虚假招生的企业或个人“黑名单”，防止与之合作办学，并逐步建立民办高校信用管理工作机制。

　　民办高校年检结果每年6月向社会公示，年检结果为暂缓通过和不通过的学校，停止办理办学许可证有效期延续手续，依法停止其招生资格。本市教育部门将与相关部门加强协同，健全教育、公安、网信、市场监管、文化执法、广播电视等部门联合执法机制，坚决查处“野鸡大学”虚假招生行为。（记者 刘冕）

　　民办高校招生“紧箍咒”

　　1、简章广告均须备案

　　凡经市教委批准设立或管理的，持有效的《办学许可证》和《法人登记证》，2019至2020学年具有招生资格的民办普通高校、独立学院、民办非学历高等教育机构发布招生简章和广告，均要进行备案。

　　民办高校在本市或外省（自治区、直辖市），通过报刊、广播、电视、互联网、户外广告、未经出版的印刷品及影像资料等媒介，以刊登、播放、张贴、散发、邮寄等方式发布的2019-2020学年秋季及春季招生简章、广告、报考指南、入学通知等各种形式的招生和办学宣传信息，均为备案内容。如学校本学年不印制纸质简章，需将其他途径发布的招生和办学宣传信息的文字内容进行备案。若2019-2020学年具有招生资格，但实际不开展招生宣传的学校需出具书面说明并加盖单位公章。

　　2、禁用合成图片

　　招生宣传的主体必须是民办高校，不得以内设机构（如二级学院）名义进行宣传。有关办学条件、教学活动的图片要使用本校及本校师生员工的实景照片，不得使用电脑合成图片；所用图片要有文字说明，选用人物图片要征得本人同意。不得以国家机关工作人员的名义进行招生宣传，招生简章和广告中不得使用国家领导人及其他国家机关工作人员的照片。

　　学校的获奖项目要注明获奖时间和评选单位名称，主要宣传由教育行政部门或政府其他部门组织评选的奖项，由非政府部门评选的奖项重点宣传近三年取得的，数量不得超过宣传总数的50%。

　　3、严格区分教育类型

　　招生宣传内容要注明学历教育与非学历教育的区别，避免受教育者产生歧义。举办非学历教育的民办普通高校、独立学院，要将学历教育与非学历教育的招生简章和广告分别制作、发布和备案。

　　非学历教育招生简章和广告在专业设置、证书颁发等内容上要严格区别于学历教育，不得标注北京教育考试院统一编制的普通本(专)科招生“学校代码”“专业代码”等内容。不具有学位授予权的学校使用学生穿学位服的图片，须根据学校办学实际情况附加有关通过自考等取得学位的文字说明。

　　4、禁用“最大”“最好”

　　学校招生简章不得使用“最大”“最好”“第一”等描述性用语，不得使用“100％考试通过率”“入学即签订就业协议”“100%就业率”“高薪就业，一步到位”等承诺性用语。不得对学校办学条件、师资力量及学生就业前景、薪金水平等做虚假、夸大宣传。

　　5、不得跨学年预收费

　　民办高校要严格按照教育收费公示要求，在招生工作启动前30天，通过招生简章、学校网站、公示栏、公示牌等多种形式，向社会全面公开收费项目、收费标准、退费规定和咨询投诉电话等内容。若学校调整收费标准，应实行“新生新办法、老生老办法”的原则，收费标准调整前已入学的在校生仍执行原收费标准。学校应按学期或学年收取学费、住宿费，不得跨学年预收；一个办学周期内，学费和住宿费标准原则上应保持相对稳定；当年收费标准公示之后，不得变更。

内容来源：北京日报

“小城不大，风景如画。”有着“省级生态县”称号的佳木斯市桦南县被评为“黑龙江省美丽乡村建设先进县”。初夏的小城刚刚退出贫困县序列，处处生机盎然，如同野外蛮长的灌木刺五加一样，茂盛，鲜嫩，叶片翠绿可食。

由5所学校合并的桦南县职业技术教育中心学校坐落在县城的中心位置。这所首批国家级重点中等职业学校有着24年的历史，是周边市县百姓眼里的“好学校。”

“现在看，孩子当年选择上职校是对的，学了技能，找了好工作，改变了整个家庭。”看着当年十五六岁、带着“差生”标签的自家孩子在职校几年后脱胎换骨的变化，学生家长高华既感慨又感激。

“努力创办职业教育优质特色学校”是桦南县职业技术教育中心学校办学秉承的终极目标。立足市场、产学结合、多元办学、服务社会，坚定的理念让这所千人校的全体师生凝神聚力，获得了“中高职衔接贯通培养工作突出贡献奖”、“国家级职业教育和成人教育示范县”等一系列殊荣。

荣誉的背后是全校139名教师对1050名在校生付出的努力与爱。

“职校的生源大多是中考不理想、抵触学习的孩子，我们从一入学的坐立行走规范他们的习惯，提出了高一养成教育、高二理想教育、高三成才教育的理念，通过三年分阶段、分层次的教育防止‘掉头’。”教务科科长许云辉说。

“三有”、“四备”、“五精心”是这群平均年龄40岁职校教师的基本功，每一天、每一节课都要认真遵循、对标。

“人在一起叫聚会，心在一起叫团队，每个专业的老师心往一处想，劲儿往一处使，最终教学的宗旨就是力争让每一名学生的每一节课都有收获，在校三年后让学生成为想升学有基础，想就业有本领，想进一步深造有潜能。”许云辉说，学校教育既要注重过程，更要注重效果。

提起往事，高二学生孙玉颖、杨延升、张鑫淼，高一学生胡伯霏、杜凯文，都有一段中考不如意的灰色记忆，失望、厌学、混日子，怀着破罐子破摔的心情走进学校，在班主任的耐心、爱心、精心呵护下，这群事事满不在乎的青少年渐渐变得懂规矩、识大体、知感恩。

“学校很多是单亲家庭的学生，淘气、叛逆、脆弱、敏感，但都友爱善良、充满正义感，很在乎老师对他们的付出，他们需要的是认可和尊重，渴望平等对待。”2012年入职的青年教师徐雅琳说。她心存感激地告诉记者，2017年她怀孕期间上课，孩子们都变得很安静、认真，特别能体谅她的辛苦。

“孩子们的品质都是好的，关键在于怎么教育。”学生科科长李建国有着16年德育工作的经历，让学生在丰富多彩的活动中树立自信心、养成好习惯、塑造好形象是他的经验之一。经过多年的努力付出，那些扣在职校生头上的“学困生”、“双差生”的帽子渐渐被摘去。

“教学、环境两手抓，两手都要硬。” 桦南县职业技术教育中心学校校长鲍海峰在学校管理上是一把好手。他说，学校开设的10个专业都有配套的实验室、实训室，4万平方米的畜牧兽医特色养殖基地、10万平方米的现代农艺高科技示范园、汽修专业2000平方米的汽车检测线，与曙光牧业、鸿源集团等单位联办10个实训基地，是学生参加实践的强有力保障。学校去年加入省畜牧兽医职教集团和黑龙江农业经济职教集团，既达到与高职院校的直接对接，又为学生升学及就业拓宽了门路。

“做强职教强产业，做好职教惠民生。”桦南县职业技术教育中心学校不但是中考失利学生们的“救星”，还是那些贫困家庭的“救命草”、就业转移输出的服务站。

2015年，桦南镇民富村肖兆香遭遇“灭顶之灾”，丈夫病逝、留下20多万元外债，44岁的她一度轻生。2016年底，桦南县职教中心学校开展育婴员“全免费”技能培训的消息让她看到了希望。经过15天全封闭式理论、实操学习，以优异的成绩结业，被推荐到北京一家公司就业，现在每年有着7万多元收入的肖兆香有了生活的希望和信心。

仅育婴员和养老护理员培训班学校已开办43期，有1124人通过佳木斯市职业技能鉴定中心考核结业，45%的学员实现了就业。阳光工程培训、农村劳动力技能培训、下岗职工再就业培训、在岗职工继续教育培训……学校承揽了诸多免费培训工作，每年培训1万多人，用学识和技能彻底改变了他们的人生，阻碍了贫困的代际传递。

“培训一人，就业一人，脱贫一家，获益一生。”在桦南县转移就业技能培训基地，红色的条幅在阳光下熠熠生辉，闪着希望。鲍海峰说，省部共建试验区试点县和国家职成教育示范县的创建是桦南职教发展新的里程碑，也是桦南农业产业转型升级的动力源，更是桦南精准扶贫的助推器。（本报记者 曹曦）

内容来源：中国教育新闻网

中职一般指中等职业学校

中等职业学校是实施中等职业教育的学校（职业高中/中专/技校），学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

中职学校分类

中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。

目前我国中等职业学校共有四类：

（1）中等专业学校（简称“中专”），主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。

（2）中级技工学校（简称“中技”）：主要招收初中毕业生，学制以2年为主，培养目标是中、初级技术人员。

（3）职业高级中学/高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。

（4）成人中等职业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

什么是高职

高等职业教育是我国教育的重要组成部分，包括高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育(以下简称高职教育)，是教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命； 同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

高等职业教育与学科型普通高等教育作为现代高等教育体系中最主要的两种类型，由于在人才培养的模式、手段、途径、方法以及目的等诸多方面存在的巨大差异，使其二者各自扮演着不同的育人角色，承担着不同的社会功能，亦对受教育者未来的人生发展产生着不同的影响。但是，从客观上说，以技能培训和技术应用为代表的高等职业教育与以文化学习和理论研究为代表的学科型普通高等教育，应该仅仅是教育类型上的区别，而不应存在高低贵贱之分。

从国内来看，发展高等职业教育现已成为当前我国整个教育界的一大热点问题。但是，到底什么是高等职业教育？它在整个教育体系中究竟应如何定位？它与普通高等教育的本质区别应如何理解？它的培养目标和发展途径以及招生对象、办学模式、课程计划、教学过程应如何确定？对这凡此等等一系列问题的认识也都还很不一致。由此产生的争论对于我们发展高等职业教育的实际工作已产生了不利的影响，迫切需要采用一种能够得到较为普遍公认的标准，来为高等职业教育寻找一个准确的定位。本文试图采用某种公认的标准与理论来严格地界定高等职业教育的概念，然后在揭示其核心内涵的基础上提出一组简明判据，并对若干现行学制进行分析，最后再辨明几个相关的概念。

什么是五年制大专

五年制大专也称为五年高职或五年一贯制大专，是高等职业技术学院的一种招生模式，学制五年，是初中毕业生上大学（大专）的最快捷径、是我国高等教育重要组成部分。旨在培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。在我国高等教育中，大专就业率远远高于本科就业率。五年毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认、普通高等学校统招的大学专科文凭。毕业后学校一般推荐就业，俗称包分配制度。

作为一个初中毕业后无法升入普通高中的学生来说，如何继续求学就是一个很关键的问题了。由于国家法律规定不可以雇用未成年劳工，所以出于十五六岁的初中毕业生只能选择继续求学生涯。那如何选择学校就很重要了。可能很多人不太理解职业高中和职业中专的到底有什么区别。

我们先分别介绍一下两者分别是什么样的学校。

职业中专

职业中专和职业高中的招生对象是一样的，都是针对初中毕业生。职业中专主要是针对中等技术专业知识的学习，同时开展文化课程。很多的中专学校大多是毕业后直接参加工作，不在继续学业。职业中专分为普通中专和成人中专，目前大多数都是普通中专。但是随着社会对学历的要求不断提高，很多的中专学校开始开设3+2连读的中专大专班。也就是说在中专毕业后直接升入大专院校，毕业后学历等同于大专学历。也可以选择继续专升本和读研。

职业高中

职业高中大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口单招继续升学。也就是我们所说的高职，学历等同于大专。但是和普通高中区别在于知识性和技术性并重。而普通高中则是以文化课为主。职业高中要求学生掌握某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。现在很多职高也会开展3+2教育班，形成五年制教学。直接升入高职。

总体来说，职高和中专的发展正在趋向于一致，都要是要提高学生的学历的知识储备。尤其是作为文化知识基础薄弱的中专生，一个高一等的学历可以在以后的就业中抵消很大的竞争压力。所以在校期间要好好的补充自己的技术能力，为就业做准备。

如今社会竞争压力越来越大，学历在当今也变的非常之重要，已成为21世纪国内就业的敲门砖。不管在哪里人家首先会问的是你的学历，学历不符合就pass，再者才问的是你的专业，所以很多中专毕业生不仅仅是他们自己就连家长也会要求再去继续念书考取更高的学历，但是现在网上很多信息都在说可以考取更高的学历，那到底哪种才可信呢?

一、在校的中职中专考生：

在校生可以直接通过当年的中职对口单招考试，考试成绩合格可以直接就读对口的大专学校。

什么是对口单招

对口单招，又称对口高考，对口升学，是相对于普通高中生参加的普通高考的另一概念。对口单招是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。

对口单招探索了一种新型的中、高职相互衔接的人才培养模式，丰富了高等职业教育的内涵，也有力推动了中职教育的发展，受到了学校和社会的欢迎。对口单独招生考试是指专门面向中等职业学校选拔优秀学生进入高等院校深造的考试。只面向中等职业学校如职高、职业中专、中专等。

二、社会在职人员：

相信大部分想中专升大专的都是社会在职人员，这里我们重点来说一下。其实社会在职人员中专升大专有三种方法，第一种就是参加成人高考，中专升大专的成人高考。第二种就是网络教育、第三种就是自考。

成人高考

成人高考是全国统一考试，一年一次、每年的10月份第二周末参加考试，报名时间是每年的8月底之前，学习灵活，只需要到当地的学习点参加成人高考辅导班，然后参加入学考试，成绩合格就可以就读相关专业，修学业。学习方式分别有业余和函授，现在大部分都是业余为主，周末班或者晚班。成人高考费用低，入学的门槛低，特别适合社会在职人员。

什么是成人高考

成考是全国统一报名，报名时间大概在每年的八月份，具体的时间要看当年的规定，可上网站或是看报纸了解详情。报名费各地有所不同。考试的内容为语数外三科，考试时间约在每年十月份，报名之后会拿到准考证会上会有考试时间和地点。至于每年的录取分数线要看报考的学校，有的分数较高，而有的较低。

网络教育

网络教育学习方式灵活，不需要固定场所，在家里就可以学习。没有时间限制，年龄限制，通过电脑就可以在线学习，这是目前最流行的一种学习方式。网络教育一年有两次考试机会，分别为春秋两季，春季是每年的3月底之前报名，秋季是每年的8月底之前，然后参加入学考试，考试成绩合格下发录取通知书，就可以正式参加学习，修完学业。

自学考试

很多出入社会的朋友都听说过自学考试也就是自考，三种学习方式中，自考是最难的一种，自考就是自己在家里学习，没有学校组织，自己利用业余时间学习知识，没有约束。通常自学考试要求个人心理素质比较高，要有耐心，特别是社会在职人员，每天时间紧，压力大。自考的难度在三种当中也是最大的，考试各方面的要求也比较高。自考的优势就再于自己有能力可以在最短的时间修完自己的学业，时间上没有固定限制，不像成人高考和网络教育必须要两年半。

中专生报考大专优势：

全日制大专的教学活动与统招生一样，一样的教学活动，一样接受专业老师的辅导教学，一样可以住宿，体验校园生活。相比起统招生，参加全日制大专的学生入学门槛较低，无需担心高考成绩过低或达不到录取院校、专业的分数线。

中专生报考全日制大专可选择的自考院校有9所，分别是

江苏：南京理工大学

湖北：武汉工程大学、荆楚理工学院、湖北第二师范学院、湖北工业大学、北京电影学院湖北中心

湖南：湖南工业大学

山东：中国石油大学

热门专业：计算机专业、会计、学前教育、电子商务、艺术设计、工程管理等。

学校的知名度在全国都享有誉名。中专生参加高考想要考取这些院校其中一所的难度可想而知，可是通过全日制大专则不同，轻轻松松就可入学，只要顺利通过各科目考试，即可拿到名牌大学的毕业证书。

全日制大专报考条件

凡是中华人民共和国公民，包括港澳台同胞，不受性别、年龄、种族、民族、学历、居住地等条件限制，均可报考全日制大专。

成人高考、自学考试、远程网络教育其实就是国民教育系列的成人继续教育学历中的三种。三种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他二种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面三种形式区别也较大。

成人高考

成人高等学校招生全国统一考试（简称“成人高考”）。考试分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点专科（高升专）三个层次。全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历。

成人高等学校的学习形式有三种：1.脱产；2.函授；3.业余（包括半脱产、夜大学）。脱产最短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年；函授和业余最短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。

招生类型:分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升专科（简称高起专）三种。

学习形式:分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种，其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本四年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。

学费:学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。

特点

1.有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。

2.历史悠久，考生群体庞大。

3.本科招生院校多有成人学士学位授予权。

自学考试

高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。

招生类型:中专、专科、本科、独立本科。

学习形式:考生自学为主，根据需要和可能，自考生还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助。部分应用技术类专业需参加全日制学习，有相应毕业年限。考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求，搜索升学乐中职网关键词关注我们分课程进行考试，课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分。不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学实践任务。

学费:课程考试报考费用较低。

特点

1.学历社会认可度较高，通过难度较大。

2.门槛最低的高等教育形式。

3.基本无毕业年限限制。

远程网络教育

远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

招生类型:高起专、高起本和专升本。网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，高中起点专科、专科起点本科一般学制3年，学习期限2—5年；高中起点本科一般学制5年，学习期限4—7年。根据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁发文凭。

学费：比较成人高等教育、自学考试等，网络大学的学费标准要高许多，但学生可节省住宿、伙食和交通等其他费用。

特点

1.符合条件的可免试入学。不符合免试入学条件者需参加学校的入学考试。

2.新兴事物，尚无法替代传统教育形式。

三者的优势

学费低廉：高等教育自学考试比普通高校一学年的学费要便宜许多；

国家承认学历：自学考试的学历受到国家的承认，自考毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇；

国家认可：目前，已有43个海外国家承认我国自考文凭，这种认可包括学历互认和学分互认；

宽进严出：不进行入学考试，高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的限制；

自由选择专业：考生可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自由选择喜欢的专业。

专业设置

高起专：会计电算化、经济管理、工商企业管理、经济信息管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、道路桥梁工程技术、房地产经营与估价、商务英语、文秘、艺术设计、法律事务、煤矿开采设计、建筑工程管理、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术等等；

专升本：汉语言文学、艺术设计、法学、经济学、国际经济与贸易、金融学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、行政管理、机械设计制造及自动化、计算机科学与技术、土木工程、给水排水工程、化学工程与工艺等等。

报名条件

高起专、专科：年满18周岁或高中、中专、中职同等学历毕业生。

专科起点本科：具有国民教育系统大专毕业，不包括党校毕业文

报名材料

1、身份证明。身份证及相应复印件，如果身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并应迅速补办身份证，以不耽误考试。

2、学历证明。本人最高学历的毕业书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持国民教育系列专科及以上文凭。

3、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。

3+2大专，是三年高中，二年大学，不需要上高中，初中毕业就可以上，是一种把高中教育与大学教育相结合的教育模式。优点是学习时间短，貌似就业针对性强。大专个二专是要经历高考后才能上的，其实专一专二并没有什么本质的区别。中专现在貌似不存在了吧，内个是在初中考的，应该在学历方面最低了。

近日，很多家长和学生很关心“什么是3+2连读大专?”、“3+2连读大专毕业颁发什么证书?”、“3+2连读大专的优势”、“3+2连读大专的招生范围是什么?”等问题。很多学生和家长对3+2连读大专的了解不全面，为此小编总结了3+2连读大专的特点和优势，希望可以对大家选择到合适自己的学校有所帮助。

1．3+2连读大专班是国家教育部核准的一种普通高等职业教育办学种类，属大学专科教育范畴，招生计划由省教育厅制定下达，招收应届初中毕业生，学制为五年，毕业颁发普通高等教育专科毕业证书，享受三年制专科毕业生同等待遇。

2．3+2连读大专班只招收参加中考应届初中生。学生在校学习三年完成中专阶段学习时，将实行择优录取转入大专二年学习。

3．3+2连读大专以学习专业技能为主，针对就业岗位来学习，知识实用，学生学习兴趣高。没有高中那么紧张的学习气氛，是一个能让你充分发挥特长展示自我个性的平台。

4．3+2连读大专在校只读四年，第五年带薪实习并就业，可以算是已经上岗了。而先读高中再读大专总共需要读六年，最后拿的文凭是一样的。

5．3+2 连读大专专业学习时间长，易就业。整整学习了四年的专业知识，还实习了一年，所以更容易获得用人单位的肯定。就业前景可观。

6．根据国家政策规定，前三年免除学生的学费，只缴纳杂费，学生读五年只缴纳两年的高职阶段学费，经济实惠。

7．3+2 连读学生可以参加专升本的考试考入本科院校继续学习两年即可获得全日制本科学历和学士学位。这种考试比参加高考考本科学校要容易得多。

8．3+2 连读大专教育，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进校学习。学业期满颁发国家承认的全日制大专学历，毕业后还可参加升本科考试，继续深造大学本科学历。

临近中考，不少学生已开始选择中专技校了，近日，咨询河北3+2大专班和3+3大专班有什么区别的比较多，小编特整理了两者之间的区别，以便学生了解后选择适合自己的升学方式。

" 3+2"是中高职衔接分段培养的，是高等职业教育的一种形式。由部分重点中职学校和普通高校经省有关部门批准举办，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中职学校标准收费，后两年按大专标准收费。

“3+3”并不是列入教育招生计划的形式，这里所指的是在中专学校学习三年中专，然后通过考试升入大专院校再上三年的一种升学形式。

3+2和3+3大专班合格毕业的学生，都可以拿到全日制的大专毕业证，那么，他们都有什么区别呢？初中毕业生该如何选择呢？是上3+2好还是3+3好呢？

1、招生对象不同

河北省3+2只招生当年在河北省参加中考的学生，而且须达到学校规定分数线。每所学校的分数线要求不同，具体咨询学校。

3+3大专班招生应、往届初中毕业生，没有分数要求，但是一般要求学生户口是省内的。省外想报的需迁户口至河北省内。

也就是说3+2看的是学生中考学籍，而不是户口。户口在省外但是在河北参加的中考，达到规定分数也是可以报的。而3+3的主要是看学生户口！ 

2、学习时间不同

3+2大专班学制是5年，3+3大专班学制是6年.相对来说，3+2在学习时间上节省一年。

3、大专院校不同

3+2是中职学校和某高职院校联合培养的，学生入学时就确定了合格毕业后发的是哪所院校大专毕业证书。

比如，小编看到河北经济管理学校今年学前教育3+2大专班，是与河北艺术职业学院联办的，所以毕业后是颁发的河北艺术职业学院全日制大专毕业证书。

3+3大专班是学生完成三年的中专课程后，通过参加对口升学考试或是单招考试，然后根据自己的分数填报志愿，被哪所大专院校录取后，再到学校学习三年，毕业后颁发该校毕业证。

比如，石家庄天使护士学校护理3+3大专班，前三年在天使上学，第三年参加升学考试后，如果成绩可以考到沧州医专，那到学生到沧州医学再学三年大专，毕业颁发沧州医专全日制毕业证。

其实通过对口升学考试，如果学生成绩好，也是有考上本科的机会的。

4、升学考试不同

好多同学理解的“3+2”从入学到毕业直接就拿到大专毕业证了，不需要参加考试，其实3+2的学生在第三年的时候也是要参加“三二转段考试”的，只是这个考试比较简单，一般都可以通过。

3+3的上面小编也提到了，三年后主要是通过对口升学或是单招考试升大专。

5、大专阶段专业选择不同 

3+2的学生，五年都是学这个专业的；3+3的学生，后三年可以选择跟中专阶段不同的专业学习，也可以选择与中专段相同的专业学习。 

至于大家提到的上3+2和3+3哪个好，小编认为各有优势，3+2是省内应届中考生上全日制大专的一种捷径，时间短，而且也相对较为容易；而3+3虽然时间上长了一年，但是毕业证书含金量很高，跟学生上三年高中再考上的大专是一样的，而且成绩好的学生还有机会考上本科哦！

怎么样？有没有弄清楚呢？如果您还有哪些疑问，可以在拨打电话进行咨询哦！

　近年来，各地纷纷根据地方经济社会发展需要，结合高校实际，对高等学校学科专业进行调整和优化，撤销了一大批招生人数少、社会满意度低的落后专业，同时根据各省未来产业发展规划，增设了一批新专业。那么我们一起通过各省专业优化和调整方案，看看各省未来将在哪些产业上发力，以及重点建设哪些专业。

　　河北：优先发展战略性新兴和高新技术产业相关专业

　　近日，河北省教育厅印发《关于进一步调整优化高等院校学科专业结构的实施方案》。方案明确，未来4年，全省高校拟新设本专科专业1039个，拟停招或撤销本专科专业1092个。同时根据学科专业布点数和就业率情况，严格控制新设英语、计算机科学与技术、环境设计等布点较多的学科专业，大力压缩会计、财务管理、国际经济与贸易、市场营销等社会需求趋于饱和的专业点。通过优化学科专业结构,构建适应全省新时代经济社会发展需要的、结构合理的、优势特色明显的学科专业体系。

　　根据《方案》，河北省将优先发展战略性新兴产业急需的大数据与互联网、新一代信息技术、高端装备制造、人工智能、生物医药、新能源、新材料和先进环保等产业领域相关学科专业。大力发展现代服务业急需的金融、科技、信息、商务服务等高端生产性服务业和学前教育、旅游、文化、护理、健康养老等生活性服务业相对接的学科专业。支持工业设计相关学科专业发展，以重点建设工业设计专业点和工业设计实训基地带动工业设计学科专业发展，助力河北制造和河北品牌建设。助力冬奧，加快冬奥会应急保障服务等专门人才培养。加强临床医学、康复治疗学、护理学、外语等冬奥会需要的小语种专业建设。重视人文社会学科专业发展，优先发展经济学、法学、管理学等人文学科专业，加强培养服务经济社会发展的实务人才。

　　专业建设与地方发展战略紧密对接

　　河北省提出，服务京津冀协同发展，支持相关高校重点建设汽车及零部件、新能源、航空航天及新材料、生物医药、会议会展、节能环保和智能制造等先进制造业、现代农业、现代服务业等相关专业，助力保定市、廊坊市打造环京津核心功能区。

　　服务沿海经济带率先崛起，支持相关高校重点建设精品钢铁、高端装备、汽车制造、清洁能源、海洋化工、石油化工、机器人制造与维护、现代物流等相关专业，支撑曹妃甸、沧州渤海新区港口及制造业基地、石化基地建设，服务沿海地区率先崛起。

　　服务省会石家庄政治中心、经济中心建设，支持相关高校重点建设生物医药、新一代信息技术、高端装备、节能环保、新能源及新能源汽车、商贸物流等相关专业，服务石家庄市建成河北省经济中心、国家重要的综合交通枢纽和物流中心，支撑冀中南地区加快发展。

　　服务张家口、承德打造冀西北生态涵养区，支持相关高校重点建设大生态、大旅游、大健康和绿色大数据、节能环保、新能源、高端制造等相关专业。

山西：鼓励增设高端制造、新能源等相关专业

　　2018年，山西省教育厅首次公布全省本科专业调整结果。截至2018年春季学期末（7月份），全省高校共 有 本 科 专 业1392个，2018年秋季学期实际招生专业1160个， 不安排招生专业232个，其中撤销85个，停招97个，实施间招19个，因办学条件等因素暂缓招生31个。另外，有77个陈旧专业方向被取消。

　　2018年6月，山西省教育厅印发了《山西省普通高等学校本科专业增设指南（2018-2020年）》。《指南》根据山西省经济社会发展需要和全省高校专业布点情况，提出了鼓励增设与高端装备制造、新能源、新材料、生物产业、煤层气、信息化产业、医疗健康、公共服务等12个产业领域相关的94个专业。同时公布了限制增列专业目录，包括布点过多、就业率较低的56个专业。

辽宁：支持装备制造、石油化工等八大门类专业扩大招生

　　2018年辽宁发布《关于进一步优化高等学校学科专业结构的指导意见》，根据全省经济社会发展布局和三次产业对人才的实际需求，结合高等学校的办学基础，就学科专业结构优化调整工作做出部署。

　　根据《意见》，辽宁将加快布局（点）辽宁经济社会发展急需紧缺的学科专业，重点建设全面支撑、引领、服务行业产业发展的主干学科专业，实现高校学科、专业布局（点）与全省新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化协调发展新格局有机融合。

　　到2020年，建设5个世界一流学科、30个全国一流学科、50个对辽宁振兴发展起重要支撑作用的省级一流特色学科；200个转型发展示范专业和400个与辽宁支柱产业、高新产业、文化产业相适应的重点专业；增设面向“十三五”时期重点和战略性新兴产业的本专科专业各20种左右，停招或撤销办学水平低、就业质量差的本专科专业点各80个左右，扩大需求量大、就业质量高的40种左右本科专业和20种左右专科专业的招生计划，调减供大于求的30种左右本科专业和20种左右专科专业的招生计划。支持服务装备制造、石油化工、冶金、轻工、建材、电子信息、纺织、医药等二产业八大门类的专业适度扩大招生规模。

浙江：加强服务八大万亿产业和数字经济相关专业建设

　　2002年，浙江省教育厅出台《关于加强高等学校学科专业设置与结构调整工作的意见》，开展对高等学校学科专业调整工作，增设市场适应性强、需求量大的新专业，加大对老专业、传统专业的调整改造力度。意见同时提出，浙江高校要优先发展信息产业相关专业，并将浙江大学等高校作为全省软件人才培养的重要基地。

　　2018年8月，浙江省委、省政府印发《关于全面实施高等教育强省战略的意见》，根据《意见》，将引导高校调减重复率高、就业率低、不符合学校发展定位的学科专业。鼓励高校发展和拓展新的学科专业,促进学科交叉融合,加快“新工科”建设。加强服务八大万亿产业和人工智能、大数据、云计算等数字经济的学科专业建设。

安徽：围绕汽车、钢铁等支柱产业和战略新兴产业加强专业改造

　　近年来，安徽省加快专业结构优化调整的步伐。 2007年，省教育厅印发了《关于进一步优化本科学科专业结构提高高等学校本科教学质量的通知》。2012年，安徽省教育厅印发《关于做好普通高等学校本科专业设置和管理工作的通知》。按照适应需求、优化布局的原则，积极适应地方经济社会发展需要，不断加强专业结构优化调整工作。从2008年至2017年，安徽共停招停办1960个专业点，增设地方经济社会发展急需专业点2385个。

　　《关于做好普通高等学校本科专业设置和管理工作的通知》提出，要围绕汽车、钢铁、有色、煤化工等安徽支柱产业，以及电子信息、节能环保、新材料、生物、新能源、高端装备制造、新能源汽车和公共安全产业等安徽战略新兴产业，加强专业结构优化改造力度。

重庆：将建30个市级大数据智能化特色专业点

　　2019年，重庆市人民政府办公厅印发《重庆市高等教育发展行动计划（2018—2022年）的通知》。

　　《通知》提出，要引导高校依法自主、科学合理设置学科专业，健全高校学科专业结构优化和动态调整机制。新增经济社会发展急需专业，调整合并需求不足、供给过剩专业，积极推进多学科交叉融合的新工科专业及专业群建设，打造支撑创新链产业链的特色优势专业，建成以人工智能、大数据、智能制造、软件、文化创意为主的新型二级学院。研制重庆市一流本科专业教学质量标准，建设350个市级一流专业点、30个市级大数据智能化特色专业点。

本报北京5月27日电（中国青年报·中青在线记者 樊未晨）教育部全国学生资助管理中心今天在教育部官网刊出“致初中毕业生”和“致高中毕业生”两封信，明确表示不会让即将面临初中和高中毕业的学子为钱发愁。

在致初中毕业生的信中，教育部指出，无论选择接受普通高中教育还是中等职业教育的学生，国家资助政策都会帮助其顺利入学、完成学业。

如果进入普通高中，家庭经济困难的学生可以申请国家助学金；建档立卡贫困户学生、家庭经济困难的残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生还可享受国家免学杂费政策。

如果进入中等职业学校，涉农专业学生和其他专业的家庭经济困难学生可以申请国家助学金；农村学生、城市涉农专业和家庭经济困难学生，还可以享受国家免学费政策。此外，从今年秋季学期开始，国家将在中等职业学校设立国家奖学金。

对高中毕业生，教育部承诺，国家的高校学生资助政策会让每一个高中毕业生入学前、入学时、入学后“三不愁”。

入学前，家庭经济困难学生可以向当地教育局资助中心申请生源地信用助学贷款，用来交学费和住宿费，上学期间的利息由国家付给银行。中西部地区家庭经济困难的新生，还可以申请新生入学资助，获得路费补助和短期生活费补助。

入学时，如果是建档立卡、低保、特困救助供养、残疾或者其他家庭经济困难的学生，可带着认定申请表和已有的相关材料复印件，通过“绿色通道”办理入学手续。

入学后，老师会摸查新生的家庭经济状况，根据困难程度确定合适的资助方式。

内容来源：中国青年报

近日，教育部下发了《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》，对高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生工作进行了部署。对于考生来说，今年的特殊类型招生政策还是有很大变化的。我们带大家一起了解一下。

变化一：艺术类  高校美术学类和设计学类专业不再组织校考

艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。

今年政策提出，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校和部分参照执行的少数高校外，2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考;2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，一律不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。

变化二：艺术类  提高文化课录取控制分数线

对于考生来说，今年艺术类最大的变化就是，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线的提高。2018年之前，教育部对艺术类本科录取线的要求是，不得低于当地普通本科第二批次录取控制分数线的65%。虽然，从2015年开始教育部就曾提出，要逐步提高艺术类专业文化成绩，但今年是对录取控制分数线有了明确的要求。

要求规定，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求;确需过渡的省份，应在三年内调整到位。

变化三：艺术团  2020年取消“极少数测试成绩突出考生”优惠

对于高校高水平艺术团招生录取，教育部要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求，但不低于生源省份本科第一批次录取控制分数线。今年减少了对于极少数艺术团测试成绩特别突出考生的计划，要求，此类考生不超过学校当年艺术团招生计划的10%。

2020年起，取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法。

变化四：运动队  除足球外，体育类已涉及的项目运动队不再招生

今年，高校高水平运动队招生也有一些细微的变化。教育部进一步明晰了高校高水平运动队招生定位，优化了项目布局。鼓励和支持有条件的高校组建高水平足球、冰雪运动队。

今年要求，除足球项目外，本校体育类专业已涉及的运动项目，高水平运动队不再进行招生。

变化五：运动队  10个项目实施全国统考

高水平运动队专业测试采取全国统考、高校联考和高校校考等多种组织方式。今年实施全国统考的项目由12个变为10个，分别是：跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、攀岩。各地各高校不再组织相关项目的省级统考、校考。

变化六：保送生  2020年取消“省级优秀学生”保送资格

今年，仍有5类人员具备高校保送资格：省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员。

按照教育部有关规定，2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生，获得“省级优秀学生”称号的，不再具有保送资格条件。2020年起所有高校将停止省级优秀学生保送生招生。

来源：教育部阳光高考信息平台

1.普通高等学校招生包括几个层次？

　　答：普通高等学校招生包括本科、专科（高职）两个层次。

　　2.本科招生共分几个批次？

　　答：本科招生主要分为本科提前批、本科普通批。本科提前批分艺术类和普通类，考生只能选报其中一类，不能兼报。本科提前批艺术类和本科提前批普通类均设置A、B、C三段，并分别按顺序依次录取。教育部批准的独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生办法执行的院校（专业）在艺术类A段录取；除艺术类A段外使用美术统考成绩作为专业成绩录取的美术类院校（专业）以及使用校考成绩作为专业成绩录取的非美术类院校（专业）在艺术类B段录取；除艺术类A段外使用校考成绩作为专业成绩录取的美术类院校（专业）在艺术类C段录取。体育院校（专业）、军事院校、武警部队院校、公安类院校、航空飞行与指挥专业、飞行技术专业等院校（专业）在普通类A段录取；“双培计划”和“外培计划”原则上在普通类B段录取；“农村专项计划”在普通类C段录取。

　　3.什么是“双培计划”和“外培计划”？

　　答：按照市委市政府统一部署，2015年我市开始启动“北京高等学校高水平人才交叉培养计划”，“双培计划”和“外培计划”属于其中的子项目。“双培计划”是由北京市市属高校与在京中央部属高校共同培养优秀学生的一项举措。根据安排，市属高校每年将输送2000名左右优秀学生，按照“3+1”“1+2+1”式等培养机制，到20余所在京中央部属高校的100多个优势专业中，进行为期2—3年的中长期访学。

　　“外培计划”是由北京市属高校与海外境外知名高校共同培养优秀学生的一项举措，市属高校每年将输送部分学生到海外境外开展为期2年左右的访学活动。市教委将建立若干个北京高等教育“外培计划海（境）外基地”，接收市属高校学生访学；同时鼓励和支持各市属高校积极与海外境外知名高校建立健全学生联合培养长效机制，不断拓宽学生在海外境外学习的渠道。

　　“双培计划”和“外培计划”均列入市属高校在京招生计划，分配到各区，并适度向远郊区倾斜。录取期间，同一高校不同区、科类、专业之间的“双培计划”和“外培计划”不互调；录取时只录取有专业志愿考生，不进行院校内专业调剂。

　　4.什么是“农村专项计划”？

　　答：“农村专项计划”是根据教育部有关提高重点高校招收农村学生比例的文件精神，我市部分市属本科高校在城市发展新区和生态涵养发展区投放的招生计划。该计划只招收户籍和学籍均在上述区的农业户口考生。

　　5.本科招生的志愿是如何设置的？

　　答：本科招生设置本科提前批、本科普通批2个批次，并按顺序依次录取。本科提前批分艺术类和普通类，考生只能选报其中一类，不能兼报。

　　本科提前批艺术类：志愿设置为A、B、C三段，并分别按顺序依次录取。A段：设置2个顺序志愿，每个志愿填报1所高校。B段：美术类和非美术类，其中美术类为平行志愿，可以填报8所平行志愿高校；非美术类设置2个顺序志愿，每个志愿填报1所高校。C段：设置2个顺序志愿，每个志愿填报1所高校。本科提前批普通类：志愿设置为A、B、C三段，均设置2个顺序志愿，每个志愿填报1所高校。

　　本科普通批设置为平行志愿，考生可以填报16所平行志愿高校。

　　以上每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报时须注明是否服从院校内专业调剂（本科提前批普通类B段不设“是否服从院校内专业调剂”选项）。

　　高校自主招生、高水平艺术团和高水平运动队招生单独设置特殊类型志愿，考生可填报1所志愿高校，录取安排在本科提前批次录取结束之后本科普通批录取开始之前进行。取得资格认定的考生，须将资格认定高校填报在该志愿中，方能享受相关特殊类型招生政策。

　　6.考生如何获得自己的高考成绩？

　　答：6月23日，考生可通过以下方式查询自己的高考成绩：①登录北京教育考试院网站（www.bjeea.edu.cn或www.bjeea.cn）查询成绩；②通过“北京通”APP在手机端查询。

　　7.考生如何填报本科志愿？

　　答：考生在高考成绩发布后填报本科志愿，时间为6月25日8：00—29日20：00，填报志愿的方式为网上填报，网址为www.bjeea.edu.cn或www.bjeea.cn。

　　8.录取时顺序志愿是如何投档的？

　　答：顺序志愿投档时，同一批次先按第一志愿向院校投档，所有院校第一志愿录取结束后再向第二志愿院校投档。

　　9.录取时平行志愿是如何投档的？

　　答：平行志愿投档方式，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档。

　　具体投档办法为：对同一科类批次线上未被录取的考生按成绩从高分到低分排序进行一次性投档。本科平行投档时根据考生所填报志愿高校顺序，投档到排序在前且有计划余额的高校；当报考同一所高校总分相同的考生人数大于该校计划余额时，将依次比较语文、数学（文/理）、外语、文科综合/理科综合科目的成绩〔美术类依次比较美术统考、语文、数学（文/理）、外语、文科综合/理科综合科目的成绩〕，对单科成绩高者进行投档，直至完成该校招生计划，单科成绩均相同的同时投档。平行志愿只进行一轮投档。平行志愿的多所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会。考生一旦被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他志愿高校。

　　美术类平行志愿按综合分从高分到低分排序进行一次性投档。综合分计算公式为：本科综合分＝美术统考成绩/300×750×50%＋高考文化课成绩（含照顾分）×50%，结果四舍五入取整数；高职（专科）综合分=美术统考成绩/300×450×50%＋高考文化课成绩（语、数、外三科总分加照顾加分）×50%，结果四舍五入取整数。投档时根据考生所填报志愿院校（专业）顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校（专业）。

　　10.填报平行志愿时应注意哪些问题？

　　答：平行志愿投档时从高分到低分进行投档，考生在填报平行志愿时，可注意以下几方面问题：

　　一是要志愿定位合理、梯度适当。平行志愿投档时，首先对考生按成绩进行大排队，每个考生投档时会按照考生所填平行志愿高校的顺序进行检索，考生在填报志愿时应根据本人的成绩进行合理定位，在平行志愿中体现适当的梯度，增加被录取的机会。

　　二是考生要仔细阅读、认真参考有关统计资料和招生院校的招生章程，掌握招生学校招收考生的条件、办法和往年录取情况等信息，尤其要注意招生院校和招生专业的特殊要求，如身体条件、性别、外语口试、单科成绩等。

　　三是要认真考虑是否服从专业调剂。平行志愿投档时按学校计划总差额数（不是以专业差额数）进行投档。如果考生被投档到某一所学校，但填报了不服从专业调剂，有可能因为未达到所报专业录取分数被学校退档，从而失去本次投档的录取机会。

　　四是注意平行志愿方式下仍有风险。平行志愿虽然增加了考生的投档机会，但也存在由于志愿梯度设置不合理而不能投档的可能性。另外如果投档后一旦不符合录取要求被退档，则不会投档至该志愿的其他高校，只能参加志愿征集或下一批次录取，从而产生较大的心理落差。

　　11．若考生同时取得了美术统考合格成绩和非美术类校考合格成绩，在填报艺术类本科批B段或艺术类专科批志愿时，是否可以同时兼报美术类专业和非美术类专业志愿？

　　答：为了给考生提供更多的录取机会，允许考生在艺术类本科批B段和艺术类专科批兼报美术类平行志愿和非美术类顺序志愿。但在录取时先投平行志愿，再投顺序志愿。已被平行志愿投档的考生，无论录取与否，不再参与顺序志愿投档。未被平行志愿投档的考生，将参与顺序志愿投档。招生院校对平行志愿和顺序志愿投档的考生同期进行录取。非美术类的顺序志愿为先录取第一志愿，第一志愿未完成招生计划的再进行第二志愿录取。考生一定要清楚此阶段美术类平行志愿先于非美术类专业顺序志愿投档。

　　12.在招生录取过程中，何种情况下将面向考生重新征集志愿？

　　答：当考生首次填报志愿录取结束时，如高等学校招生计划未完成，将根据情况公布未完成的招生计划，重新征集考生志愿。录取期间，考生应及时了解与自己相关批次的录取结果，未被录取且符合条件的考生应通过北京教育考试院网站（www.bjeea.edu.cn或www.bjeea.cn）了解该批次的剩余计划，并根据自己的情况在规定时间内填报征集志愿。

　　13.本科征集志愿如何设置？

　　答：本科提前批艺术类B段美术类征集志愿为平行志愿，设置5个平行志愿高校；本科提前批艺术类B段非美术类、本科提前批普通类A段征集志愿设置2个顺序志愿，每个志愿填报1所高校；本科普通批征集志愿为平行志愿，设置10个平行志愿高校。以上每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报时须同时注明是否服从院校内专业调剂。

　　本科提前批艺术类A、C两段和普通类B、C两段不设置征集志愿。

　　14.学校安排专业是否从高分到低分？

　　答：学校在录取时，尊重考生所选报的专业的顺序。每个专业的录取要德、智、体全面考核，既考虑从高分到低分排序，还要考虑基础科目成绩、相关科目成绩、身体状况、政治思想表现等一系列因素进行录取，具体录取办法请考生认真了解报考院校招生章程中的相关规定。

　　15.学生会考成绩和综合素质评价信息在本科招生中如何使用？

　　答：会考成绩以等级形式，综合素质评价以统一表格形式记入考生电子档案，提供给高等学校作为参考。高等学校在以高考成绩为录取主要依据的前提下，结合学生会考成绩和综合素质评价信息，择优录取。

　　16.如何查询具备自主招生资格的高校？

　　答：教育部每年在“阳光高考”平台公布有资格进行自主招生改革试点的高等院校名单，考生可登录“阳光高考”平台（http://gaokao.chsi.com.cn/）查询。

　　17.考生如何参加高校自主招生？

　　答：报考自主招生的考生需自行关注相关信息。高校自主招生办法各不相同，由高校自主确定，相关规定可在各高校网站上查询。

　　18.高校自主招生对考生的高考成绩有什么要求？

　　答：参加自主招生考生的高考成绩总分原则上不应低于北京市特殊类型招生最低控制分数线（简称“自招线”），并满足试点高校对入选考生所确定的相应录取要求。

　　19.艺术类、体育类专业如何招生？

　　答：报考艺术类专业的考生，须参加统一高考，高考成绩要达到艺术类本科（或专科）最低控制分数线，并须通过相应的专业考试。其中，报考美术类专业的考生须参加全市统一组织的美术专业统考（简称“美术统考”），并取得合格成绩，若招生院校组织美术类专业考试（简称“校考”）的，考生还须取得校考合格成绩；其他专业须通过所报考艺术院校组织的校考。

　　报考体育类专业的考生，须参加统一高考和全市统一组织的体育专业考试和面试，高考成绩要达到全市统一的体育专业录取最低控制分数线。

　　艺术类、体育类招生由招生院校按照北京市相关政策及学校事先公布的录取原则，择优录取。

　　20.各高校艺术类本科专业录取控制分数线是如何确定的？

　　答：在京招生的普通高校艺术类本科专业录取控制分数线是根据教育部和北京市相关规定确定的。按照教育部文件精神，独立设置的本科艺术院校可自行划定本校艺术类本科专业分数线和文化考试录取控制分数线，其他高校艺术类本科专业录取的考生，其文化考试成绩必须达到北京市划定的艺术类本科录取控制分数线。

　　21.同一批次内怎样填报平行志愿才能拉开“档次”？

　　答：填报志愿要做到科学、合理，是个比较复杂的系统工程。考生在填报平行志愿时，应按照从高到低的顺序进行填报，要想在同一批次内拉开“档次”，应查看以往两三年录取统计资料，可将生源情况不太好的学校作为最后一个志愿学校。

　　填报志愿必须要实事求是，要根据自己的学习成绩、身体条件、职业性向，科学、合理地选报志愿。要注意克服盲目“拔高”和过于“保守”的两种倾向，以免造成无法弥补的遗憾。

　　22．我高中在外省市借读并已在外省市参加会考（学业水平考试），取得高中毕业证，如何办理会考成绩转入？

　　答：高中在外省市借读回北京参加高考的考生，应持原就读的省、自治区、直辖市高中会考主管部门开具的会考成绩证明原件（或会考合格证原件及复印件），以及北京市高考考生报名信息单复印件，到北京教育考试院办理会考成绩核定手续（3月—5月的每周四下午2：00—4：00，节假日除外）。已办理过会考成绩认证的外省市借读回京参加高考的往届考生，会考成绩由市高招办直接从往年的数据库中提取，不需再办理会考成绩核定手续。

　　23.在外地读书的北京户籍考生怎样参加高考？体检在哪儿进行？在录取时有什么区别？

　　答：在外地读书的北京户籍考生回北京参加高考，须在规定时间内进行网上报名，并按要求由本人持所就读中学的学历证明信、就读学校所在地区教育行政会考部门的会考成绩证明、户口簿、身份证、报名考试费，到户口所在地的区高校招生办公室指定的地点办理报名手续，并根据区高招办规定，将本人档案及时转回相关部门。6月初，报名单位将发准考证，考生持身份证和准考证到指定地点参加考试。

　　考生本人须回京参加体检，如果未能参加本区高招办组织的体检，可于6月9日12：30—15：30参加全市的补检。补检地点：北京市体检中心。

　　高等学校录取新生，对在外地就读的北京户籍考生与其他考生同等对待。

　　24.非北京户籍考生可以在京借考吗？

　　答：教育部明确规定：“长期在非户籍所在省（区、市）工作、学习的人员，在两地试卷相同的前提下，考生可向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请借考。经同意后，可在考生工作或学习所在地的省（区、市）办理借考手续，参加考试。考生答卷的评阅及录取事宜由其户籍所在地省级招办处理。”目前北京市普通高等学校招生全国统一考试是自主命题，试题与其他省市皆不相同。因此，非北京户籍考生不能在京借考。

　　25.为什么考试中只允许用黑色签字笔作答？

　　答：高考评卷采用网上评阅的形式。网上评卷要对考生答卷进行扫描，采用黑色签字笔答卷可以使扫描图像更加清晰容易识别，避免采用其他颜色笔答卷造成扫描答卷模糊，可能影响评卷的情况。

今天上午，河南省2019年普通高校招生《考生指南》发布。据了解，今年仍是6月25日零时开始查询高考成绩；6月6日下午，考生察看考点、考场，进行身份验证、“无声入场”金属探测演练；网上志愿填报系统于6月25日8：00开通……

　　一、高考成绩和录取结果查询

　　6月25日零时开始查询高考成绩，考生可通过以下途径查询本人高考成绩及录取结果：

　　1．网站查询。

　　河南省教育厅网站（http://www.haedu.gov.cn）、河南省招生办公室网站（http://www.heao.gov.cn）、河南招生考试信息网（http://www.heao.com.cn）、河南省普通高校招生考生服务平台（https://pzwb.heao.gov.cn）。

　　2．县（市、区）招办招生考试综合服务大厅查询。

　　3．招生院校网站亦可查询录取结果。

　　除此之外，为更好服务考生，今年将通过普通高招考生服务平台只读邮件向考生发送电子成绩单、录取信息以及高考体检报告。

　　考生对成绩有疑问的，可于6月27日18：00前持本人准考证到县（市、区）招办提交申请，逾期不予受理。复核只检查是否漏评、分数合计是否存在差错，不复核评分宽严。考生须在规定时间内到县（市、区）招办领取复核结果。

　　以上服务均免费。

　　二、招生咨询与信息发布渠道

　　1．各省辖市、县（市、区）招生考试综合服务大厅：提供招生考试全过程咨询服务。

　　2．省内外院校咨询电话、网站：提供相关院校的招生咨询。

　　3．河南省教育厅网站、河南省招生办公室网站、河南招生考试信息网：

　　（1）公布往年院校报考和录取情况统计信息；

　　（2）公布院校招生计划信息；

　　（3）在志愿填报期间，公布各批次控制分数线和分数段统计信息；

　　（4）公布各个军队院校、公安类、司法类专业以及直招士官面试、体检分数线；

　　（5）在录取期间，公布院校生源情况和投档录取情况统计信息、各批征集志愿的有关信息。

　　4．河南省普通高校招生考生服务平台：录取期间，及时更新考生档案运转信息。

　　5．《招生考试之友》杂志（专业目录）：（1）公布各批各院校分科类招生计划、分专业计划数和学费标准；（2）各院校联系方式（咨询电话、通信地址、网址等）；（3）招生政策问答及填报志愿指导等。

　　6．现场咨询活动。6月25日—6月26日在郑州举办普通高招现场咨询活动，省招办委托河南师范大学新联学院、黄河科技学院、郑州工商学院承办，为高校宣传和考生咨询提供免费服务。

　　我省今年网上咨询活动定在6月25日—6月28日，省招办和在豫招生高校均参加。每天咨询时间为上午9:00至12:00,下午15:00至18:00。为提高咨询效率，请先浏览网上咨询须知和各有关咨询单位公告区及精华区发布的重要信息。

　　在我省普通高招录取提前批本科、本科一批以及本科二批《专业目录》院校代号“6130”（黄河科技学院）之前的院校，在河南师范大学新联学院（郑州市郑东新区郑开大道50号，郑开大道与京港澳高速交汇处东1000米路北）参加咨询；在我省普通高招录取本科二批《专业目录》院校代号在“6130”之后的，以及专科提前批、高职高专批录取的院校，在黄河科技学院南校区（郑州市紫荆山南路666号，南三环与紫荆山南路交叉口南1000米）参加咨询；艺术类、体育类招生院校，独立设置的中外合作办学机构，香港、澳门高校，本省专升本招生院校在郑州工商学院参加咨询（郑州市郑东新区前程北路8号，郑开大道和前程北路交叉口向北1000米）。考生及家长凭准考证即可入场。

　　三、公示和监督渠道

　　1．省招办网站：

　　（1）公布在我省招生的具有高等学历教育招生资格的学校名单；

　　（2）公示全省各类享受政策性照顾的考生（含农村专项计划资格）名单；

　　（3）公示保送生、自主选拔录取、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型招生入选考生名单；

　　（4）公示艺术校考合格考生名单。

　　2．县级招办和中学：公示各类享受政策性照顾的考生名单，符合报考农村专项计划的考生资格名单，本级和上级举报电话。

　　3．考试期间，各考点公布有省、市、县三级举报电话。

　　四、《中华人民共和国教育法》

　　第七十九条  考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

　　（一）非法获取考试试题或者答案的；

　　（二）携带或者使用考试作弊器材、资料的；

　　（三）抄袭他人答案的；

　　（四）让他人代替自己参加考试的；

　　（五）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。

　　第八十条  任何组织或者个人在国家教育考试中有下列行为之一，有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，处五日以上十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任；属于国家机关工作人员的，还应当依法给予处分：

　　（一）组织作弊的；

　　（二）通过提供考试作弊器材等方式为作弊提供帮助或者便利的；

　　（三）代替他人参加考试的；

　　（四）在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的；

　　（五）其他扰乱考试秩序的行为。

　　五、《中华人民共和国刑法修正案（九）》

　　“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”

　　“为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚 。”

　　“为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。”

　　“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。”

　　“违反国家规定，擅自设置、使用无线电台（站），或者擅自使用无线电频率，干扰无线电通讯秩序，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”

　　六、实行“无声入场”，禁带金属物品

　　“无声入场”即考生入场需接受金属探测器检查，无报警声响方可入场。严禁考生携带各种具有发送或接收信息功能的设备（如移动电话、对讲机、无线耳机及其他无线接收、传送设备等）；电子存储记忆录放、扫描设备；手表等计时工具；涂改液、修正带等各种文具（考试文具统一配备，考生不得携带文具入场，也不得把统一配备的文具带出考场）。严禁穿戴有金属物品的服装（带金属挂钩和钢圈的女生内衣、挂钩、衣扣）、鞋帽（带金属的鞋带、鞋眼、鞋底、装饰）、腰带、首饰（项链、耳坠、发卡、手镯、戒指等）。钥匙、硬币、磁卡（餐卡、房卡、公交卡、银行卡等）等铁磁性物品，各种食品、饮品和其他非考试必需物品也都不能带入考场。

　　考生因身体原因需要带入的特殊物品（如助听器、胰岛素注射泵、体内植入的金属材料、心脏起博器、轮椅、拐杖等），须由负责该生高考体检的医疗机构出具相关证明材料和考区招办出具的审核材料，考生应不迟于考试前一周办理所需手续，入场受检时出示以上证明材料。对身体内安装植入金属物的考生，监考员会核对医疗证明上标注的部位与考生身体报警部位是否一致，非对应部位按规定程序检查，合格后进入身份验证程序，不合格者必须复检，确保合格通过。

　　考生应提前准备好衣服、鞋子（2套为宜）。建议穿着无纽扣、无拉链的衣服，无任何金属制品的鞋子（含鞋带、鞋眼），女生穿无金属挂钩和钢圈的内衣。允许考生眼镜含有金属配件。考生及家长要提前做好准备，反复检查确保不携带任何违禁品，避免给自己带来不必要的麻烦。

　　6月6日下午，考生察看考点、考场，进行身份验证、“无声入场”金属探测演练。

各有关招生院校：

　　为帮助山东考生全面了解大学和专业，准确定位，科学填报高考志愿，提供高校招生宣传以及与考生精准对接的服务平台，经研究， 齐鲁晚报与山东省教育招生考试院编辑部继续联合举办“山东高考招生咨询会”，诚邀各招生高校惠顾。现将具体时间、地点通知如下：

　　一、本科综合场

　　济南：6月25日

　　地点：高新区国际会展中心(济南市高新区新宇南路1号)

　　青岛：6月26日

　　地点：青岛大学体育馆(青岛市宁夏路308号)

　　济宁：6月26日

　　地点：济宁市奥体中心(济宁市太白湖新区荷花路2号)

　　枣庄：6月26日

　　地点：枣庄万达广场(枣庄市薛城区永兴路与燕山路交叉口)

　　德州：6月26日

　　地点：德州学院(德州市德城区大学西路566号)

　　二、高职(专科)场

　　济南：7月20日

　　地点：高新区国际会展中心(济南市高新区新宇南路1号)

　　青岛：7月21日

　　地点：青岛大学体育馆(青岛市宁夏路308号)

　　济宁：7月21日

　　地点：济宁市奥体中心(济宁市太白湖新区荷花路2号)

　　枣庄：7月21日

　　地点：枣庄万达广场(枣庄市薛城区永兴路与燕山路交叉口)

　　德州：7月21日

　　地点：山东华宇工学院(德州市大学东路968号)

　　三、2019山东高招咨询会亮点说明

　　1、在咨询会现场，山东省教育招生考试院专家和几百所高校招生工作人员将与考生面对面交流，现场答疑解惑，提供精准报考指导意见。

　　2、济南主会场将开设山东省教育招生考试院政策咨询专区、985/211名校专区、军事公安类院校专区、本科高校专区、高职高专院校专区、出国留学咨询区、高考志愿填报公益服务区等，为不同分数段考生提供针对性指导。

　　3、咨询会现场还将设置“与招办主任面对面”互动环节，邀请重点院校招生负责人现场宣讲院校招生政策，分享报考指导经验，解答考生及家长的提问。齐鲁晚报·齐鲁壹点新闻客户端还将全程视频直播。无法亲临现场的考生和家长通过手机客户端也不会错过现场精彩内容。

　　四、联系方式

　　联系电话：0531-85196195、85196197、85196575、85193855

　　传真电话：0531-85196151

　　山东高考招生咨询会组委会

　　2019年5月14日

　一、报名对象

　　2019年高职扩招主要面向符合我省普通高校招生报名条件的普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等报考高职院校的群体。

　　已参加2019年普通高校招生报名的考生，不再参加此次专项报名。

　　二、报名条件

　　（一）符合下列条件的人员，可以申请报名：

　　1.户籍在河北省的中国公民；

　　2.遵守中华人民共和国宪法和法律；

　　3.高级中等教育学校毕业或具有同等学力；

　　4.身体状况符合相关要求。

　　外省进城务工人员随迁子女报名要求按照普通高考报名相关规定执行。

　　退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民的身份界定需要相关部门审核。

　　（二）下列人员不得报名：

　　1.具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；

　　2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

　　3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试）的应届毕业生；

　　4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加普通高校招生考试处理且在停考期内的人员；

　　5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者；

　　6.外省在我省借读以及在我省中等职业学校等类学校就读但户籍不在我省的应届生（符合报名资格的随迁子女除外）；

　　7.以“大中专招生”等名义将户口迁入我省学校集体户，但没有户籍所在学校的学籍和连续就读记录的人员；

　　8.已在外省参加2019年普通高考报名或拟在外省参加普通高考报名的人员；

　　9.现役军人。

　　三、思想政治品德考核

　　思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。由考生所在学校或单位（无工作单位的考生由所属的乡、镇或街道办事处鉴定）负责。

　　四、报名时间

　　报名工作根据不同报考对象分两个阶段进行。

　　第一阶段：报名对象为符合我省高考报名条件的普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）学校毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民，报名时间安排在5月27日上午8:30至5月29日下午17:00。

　　普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生原则上安排在中学报名点报名；退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民原则上安排在社会报名点报名。

　　各市在此时间内完成报名资格初审、网上申报、资格审核、现场确认和逐级上报等工作。

　　第二阶段：报名对象为符合我省高考报名条件的2019年度退役的军人以及下岗失业人员、农民工和新型职业农民，报名时间安排在10月份。具体时间和办法另行公布。

　　近日，天津市公布了《2019年天津市高职扩招专项考试招生工作实施方案》（津招委高发〔2019〕12号）。《方案》明确天津市将于5月27日至31日，进行高职扩招专项考试报名工作。此次高职扩招如何实施呢？市高招办为您全面解读。

　　1.天津市开展本次高职扩招专项考试招生的背景是什么？

　　2019年《政府工作报告》和4月30日国务院常务会议作出高职大规模扩招百万的工作安排，这是党中央、国务院立足经济社会发展大局作出的重大决策部署、重大政治任务，也是进一步办好新时代职业教育的重大机遇。近日，教育部等六部门印发了《教育部办公厅关于做好2019年高职扩招专项考试招生工作的通知》（教学厅〔2019〕6号）和《教育部等六部门关于印发<高职扩招专项工作实施方案>的通知》（教职成〔2019〕12号）文件，对高职扩招专项工作的实施作出了具体部署，要求各省市制定工作实施方案，在2019年高考前组织一次补报名。

　　根据上述文件精神和《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）要求，市教委、市考试院认真组织调研，广泛征求意见，并联合市公安局、市退役军人事务局、市人力资源和社会保障局、市农业农村委员会等多部门召开联席会议，研究制定了《2019年天津市高职扩招专项考试招生工作实施方案》，就我市做好本次高职扩招专项考试招生工作做出具体安排。

　　2.哪些群体可以报名参加本次高职扩招专项考试？

　　符合下列条件的人员，具备报名资格：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）具有本市常住户口、蓝印户口或居住证的普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生，以及退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民；具有本市普通高中、中职（含中专、技工学校、职业高中）学校正式学籍的应届毕业生；（3）身体状况符合相关要求。

　　根据教育部相关要求，下列人员不得报名：（1）普通高中和中职（含中专、技工学校、职业高中）学校的非应届毕业的在校生。（2）具有高等学历教育资格的高等学校在校生。（3）在上一年度参加高校招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生。（4）因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。（5）已报名参加2019年普通高考的考生。（6）已参加2019年高职院校分类考试（含春季高考、三二分段考试等）并被录取的考生。

　　3.考生资格如何审核界定？

　　考生资格由各相关单位进行审核及身份界定。具体职责为：市教委有关部门会同市人力资源和社会保障局负责具有本市普通高中、中职（含中专、技工学校、职业高中）学校正式学籍的应届毕业生的学籍审核；市公安局负责户籍和居住证审核；市退役军人事务局负责退役军人身份审核；市人力资源和社会保障局、市农业农村委员会分别负责下岗失业人员和农民工、新型职业农民身份界定。

　　审核工作按照“谁主管、谁审查、谁负责”的工作责任制和责任追究制，对于以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料等手段取得高职扩招专项考试招生资格的考生，一经查实，取消其考试和录取资格。

　　4.本市有哪些院校可以参加本次高职扩招专项考试招生？

　　本市独立设置的市属高职院校均面向退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民，开展专项考试招生；其中，部分高职院校面向高中和中职毕业生开展专项考试招生。具体招生院校，以及招生院校自主安排的招生专业和分专业招生计划，均通过各校招生简章予以公布。招生简章将通过网上报名系统、招考资讯网、考试院官方微信公众号，以及各大媒体公布，考生可以进行查询，也可以咨询相关高校。

　2019年在所有的大学中，哪些大学排名比较好?办学实力最强?2019年中国大学排行榜已经公布，具体全国排名数据如下：

　　在2019中国大学排名700强中，北京大学雄居2019中国大学排行榜榜首，是中国办学实力最强的大学。清华大学列第二、中国科学院大学居第三、复旦大学第四、中国人民大学第五。

2019中国大学排名100强

2019中国大学排名101-200强

2019中国大学排名301-400强

2019中国大学排名401-500强