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全国县级职教中心联盟2019年年会暨聚焦服务能力提升助力经济社会发展研讨会召开

2019-05-18 11:31    来源:网络转载    作者:未知    阅读:124次    我要评论

[导读]会议现场 5月16日,全国县级职教中心联盟2019年年会暨聚焦服务能力提升助力经济社会发展研讨会在浙江长兴召开。此次会议的主题是以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导,深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,深入贯彻落实国务院颁布的《国家职业教育改革实施方..


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会议现场

 

5月16日,全国县级职教中心联盟2019年年会暨聚焦服务能力提升助力经济社会发展研讨会在浙江长兴召开。此次会议的主题是以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导,深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,深入贯彻落实国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”)以及围绕方案出台的一系列文件精神,加快推进县级职教中心改革发展,探索新时代县级职教中心服务县域经济社会发展的新路径、新模式,为推进乡村振兴等重大战略作出贡献。

 

此次会议由中国成人教育协会指导,全国县级职教中心联盟主办,浙江省长兴县人民政府承办,浙江省长兴县职业技术教育中心学校、浙江天煌科技实业公司协办。全国县级职教中心联盟主席刘占山、全国县级职教中心联盟副主席张昭文、教育部职成司一级调研员刘杰出席会议。来自全国20多个省市的教育行政部门、150余家县级职教中心、20余家企业及科研院所的400余名代表参加了会议。

 

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陈峰致辞

刘占山致辞

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黄华圣致辞

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金仁康致辞

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黄桂众致辞

 

会上,长兴县人民政府副县长陈峰、全国县级职教中心联盟主席刘占山、浙江天煌科技公司董事长黄华圣、浙江省教育厅职成处调研员金仁康、湖州市教育局副局长黄桂众致辞。

 

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刘占山作专题报告

 

全国县级职教中心主席刘占山在专题报告中指出,要深刻认识“职教20条”出台的重大意义,“职教20条”是改革开放40年过程中党中央国务院重视职业教育、推动职业教育发展的又一重大举措,是落实习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述和《职业教育法》的重大举措,是服务现代化经济体系建设、建设教育强国的战略举措,改善民生和促进就业创业的关键举措,是深化教育领域综合改革的有力举措;他解读了“职教20条”的核心精神和主要内容,分析了其十大亮点;他指出要贯彻落实“职教20条”,重构县级职教中心办学模式:一是要摆好位,切实把职业教育摆在更加突出的位置;二是准确把握新时代县级职教中心的发展方向,要服务经济社会发展,重点是服务乡村振兴战略和新型城镇化建设,推进城乡融合发展,要服务人的全面发展,坚持立德树人根本任务,全面贯彻党的教育方针,培养学生德智体美劳全面发展;三是灵活开放多样化办学,构建终身学习体系。

 

全国县级职教中心联盟副主席兼秘书长陈嘉兴作联盟工作报告,会议还审议、通过了联盟章程修正案,增补了联盟领导机构成员,颁发了联盟成员证书、理事证书、专委会委员证书、优秀案例作者荣誉证书,举行了联盟与天煌等3家企业签约仪式和联盟服务乡村振兴战略万里行启动仪式。

 

长兴县介绍了深化职业教育改革和发展的经验以及人力资源、用工政策等内容。近年来长兴县职业教育不断深化产教融合,健全多元化办学格局,围绕市场需求设置专业,强力助推了地方产业经济发展。

 

安徽行知学校等16家职教中心和企业代表进行了经验交流。

 

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刘杰讲话

 

教育部职成司一级调研员刘杰从三个方面对县级职教中心发展提出了期待。他指出,县级职教中心在发展过程中要置身于国家产业转型升级、就业环境等大背景下;要为学生负责,办出特色优势和不可替代性;要重视师德建设,加强与企业合作进一步提升师资的专业水平。

 

联盟副主席张昭文对会议进行了总结。他说,此次会议一是解读了20条,让大家对新形势下职业教育的重要意义、思路、模式有了更深的理解;二是通过修改、完善章程等程序推动了联盟发展;三是推动了职业学校的发展,在案例集的基础上集中地交流了典型经验,其中涌现的长兴模式、行知模式、南宫模式等给大家提供了很好的借鉴。

出自:《中国职业技术教育》



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