校院协同育新苗 产教融合结硕果——丰润综合职教中心2024级护理专业学生临床见习圆满完成

金秋启程，暖冬收官。自2025年9月至12月，我校2024级护理专业学生奔赴区内三所合作医院，深入医疗一线临床见习。这是护理专业教学计划的关键一环，更是我校深化“产教融合、校企共育”人才培养模式的重要举措，推动学生从理论到实践、从课堂到病房无缝衔接的具体实践。

一、精心筹备，筑牢实践之基

为确保见习取得实效，学校与医院协同构建了科学严谨的岗前赋能体系。学生们在进入临床前，经历了严格的理论考核与系统的礼仪、技能培训。从解剖药理到护理基础，理论知识在考核中得以巩固升华；从言行举止到沟通技巧，职业风范在训练中得以塑造定型。这套“三位一体”的考核机制，确保了每一位学生都能带着扎实的知识储备与规范的专业形象“持证上岗”，体现了产教融合中“标准共定、入口共管”的协同管理理念。

二、三段进阶，深化实战之练

在医院的真实场景中，学生们经历了“观察融入”、“协助实践”到“整合反思”的三段式进阶成长。初入病房，他们以“影子护士”的身份熟悉流程，快速适应临床节奏；随后，在院校“双导师”（学校导师+临床导师）的精心指导下，他们开始尝试测量生命体征、协助基础护理等操作，并将每日的所见所感、所惑所悟凝练于反思日志之中；到了后期，学生们已能初步参与病情观察、交接班汇报，并尝试完成病例护理分析，临床思维与综合能力在知行合一中淬炼提升。这一过程，完美诠释了产教融合“过程共管、协同指导”的核心机制。

三、成果丰硕，彰显融合之效

此次见习成果显著，获得了合作医院的高度评价。院方普遍反馈，丰职学生理论基础扎实、动手能力强、富有爱心与责任感，展现了良好的职业素养。对学生们而言，这次经历更是一次深刻的职业启蒙与能力飞跃。他们坦言，亲手操作让书本知识变得鲜活，与患者的真实接触让人文关怀有了温度。调查显示，绝大多数学生认为见习极大加深了专业理解，明确了职业规划，实现了从“学生”到“准护士”的关键蜕变。

四、模式创新，共育未来之才

本次临床见习的圆满成功，是一直以来我校与医院深度合作的结晶，践行“共同选拔、共同培训、共同管理、共同评价”育人机制的成功范例。它打破了校园与医院的壁垒，让行业标准提前融入教学，让临床资源直接赋能成长。院校双方在协同带教中实现了教学相长，构建了稳定、长效的产教融合生态。

淬火方成钢，振翅始高飞。此次见习之旅虽已画上句号，但它所巩固的校院合作纽带、所探索的融合育人路径，将继续引领我校护理人才培养工作向纵深发展，为卫生健康事业输送更多仁心仁术、德技并修的高素质技能型人才。

来源：丰润职教中心