对标先进找差距 笃行实干促提升——丰润综合职教中心召开赴玉田职教中心沉浸式学习心得体会交流会

为全面学习借鉴兄弟院校先进办学经验，持续深化教育教学改革，提升学校管理效能与办学质量，2025年12月5日，丰润综合职教中心召开了由全体中层及以上人员参加的“赴玉田职教中心沉浸式学习心得体会交流会”。

会上，副校长韩志海首先强调了此次沉浸式学习的重要意义。他指出，玉田职教中心在教学改革、学生管理、专业建设等方面积累了丰富经验和成熟做法，此次学习是学校对标先进、查找不足、补齐短板的重要契机，希望全体参会人员以交流为纽带，深入分享学习感悟，结合本校实际谋划务实举措，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力。

教务处副主任葛帅、学生处副主任兰君毅分别围绕教学改革与学生管理两大核心领域作汇报交流。

葛主任结合玉田职教中心在课程体系建设、实训教学创新、师资队伍培养等方面的先进经验，详细梳理了本校教学工作中存在的短板与不足。聚焦学生晚自习优化与教师职业能力提升两大核心，在晚自习方面，针对作业量不均、学生状态松散等现象，确定了“丰富内容、强化体验”核心整改方向，明确了采用“月度主题进阶”与“学期‘五四三’成长工程”相结合模式，涵盖规范养成、爱国教育等多维度活动，并同步兼顾走读生居家学习安排，充分发挥晚自习育人价值；在教师能力提升方面，针对现有机制闭环缺失、参与面窄等短板，提出扩大参与覆盖、建立多元机制、完善评课追踪、衔接各级赛事等七大建议，以着力构建“以展促练、以赛提质”的良性生态，推动教师能力与教学质量整体提升。

兰主任在学生日常管理、管理架构与职责划分、校园文化建设等方面，分享了玉田职教中心在学生行为规范养成、心理健康教育、理想信念等工作中的创新做法。针对本校目前的学生管理现状，提出“强化新生入学教育，深化日常精细管理，优化管理架构与激励机制，提升宿舍与班级管理效能 ”等建议。

汇报交流结束后，冷建增校长结合学校发展实际，对两位副主任的汇报分享给予了充分肯定。他指出，此次交流立足实际、提出的建议靶向精准，就下一步工作落实提出：一是学生管理工作要有继承、有创新，要把学校管理方面以前一些好的做法再发掘，扬长避短；二是要多吸收借鉴先进经验，同时要充分调动全体教师的积极性，努力推动教学质量再提升，为学校整体教学工作提质增效打下坚实基础。

刘怀忠书记在会议总结中强调，全体中层以上领导要以此次交流会为契机，进一步增强责任意识、创新意识和实干精神。一是要统一思想，提高站位，发扬传统，把学习成果落到实处，把成熟的做法用制度的方式确定下来；二是要形成管理合力，管理上档次、上强度，对于管理重点难点加强管控；三是要加强对教师队伍的管理，特别要注重帮助青年教师树立创业和危机意识，要积极发挥名师引领作用；提升全体教师业务水平要强化担当，狠抓落实，以“钉钉子”精神推动各项工作落地生根，不断提升学校办学内涵和核心竞争力，为培养更多高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展作出更大贡献。

此次交流会的召开，不仅搭建了学习交流、思想碰撞的平台，更凝聚了共识、明确了方向。全体参会人员纷纷表示，将以此次学习为新起点，对标先进、取长补短，笃行实干、锐意进取，为推动丰润综合职教中心教育教学质量再上新台阶、实现高质量发展注入强劲动力。

来源：丰润职教中心