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时不我待 真抓实干——2021年全国教育工作会议观察

2021-01-11 14:16    来源:网络转载    作者:未知    阅读:22次    我要评论

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[导读]非凡之年,非凡成就;乘势而上,狠抓落实。在1月7日至8日召开的2021年全国教育工作会议上,来自全国各地的教育行政部门负责人为过去一年教育战线取得的巨大成就而鼓舞,为在新的历史起点上推动教育高质量发展而建言。 2021年,将是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年:中国共产党迎来建党100周年,“十..

非凡之年,非凡成就;乘势而上,狠抓落实。在1月7日至8日召开的2021年全国教育工作会议上,来自全国各地的教育行政部门负责人为过去一年教育战线取得的巨大成就而鼓舞,为在新的历史起点上推动教育高质量发展而建言。

2021年,将是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年:中国共产党迎来建党100周年,“十四五”开局,全面建设社会主义现代化国家新征程开启……会上,教育部党组书记、部长陈宝生的话语重心长:“教育事业进入整体抓质量的新阶段,这将是教育工作重心的又一次历史性战略转移。第一年的定方向、定框架工作做好了,就能顺利完成转段,全新的工作局面就能顺势打开。”

迎难而上——

教育成就举世瞩目

“工作报告对2020年教育工作作了非常精准的总结,全面阐释了这一年教育战线为经济社会发展作出的贡献,我听了之后,很有自豪感,很有荣誉感!”浙江省教育厅党委书记、厅长陈根芳说。

“2020年,极其不平凡,极其不容易。湖北教育系统没有出现聚集性感染,中高考安全平稳度过,大学生就业率达到全国平均水平。挑战前所未有,成效好于预期。”湖北省委教育工委副书记、省教育厅厅长陶宏感触尤其深刻。2020年,湖北没有因为疫情防控耽误重大教育政策的推进,进一步理顺了高校党的组织关系,在市州一级全面成立教育工委,出台普惠性民办幼儿园奖补标准,县管校聘改革全面铺开。“2021年,湖北更要按照工作报告提出的要求,巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果,为建设高质量教育体系立柱架梁。”陶宏说。

在迈向整体消除绝对贫困这一千年梦想的征程中,教育系统积极落实教育脱贫攻坚任务,在新中国教育史上写下了浓墨重彩的一笔。甘肃省委教育工委书记、省教育厅厅长王海燕说:“瞄准亟须解决的教育发展最短板问题,我们在制定规划时,同步考虑扶贫和发展,全面布局核心任务、拓展任务、发展任务。可以说,我们不仅没有拖后腿,还在整体脱贫攻坚中发挥了教育不可替代的作用,特别是‘技能甘肃’工程的启动,为打造工匠摇篮、建立技能脱贫长效机制奠定了基础。我们要持续奋进,不断满足人民群众对更好教育的期待要求。”

“控辍保学动态清零,每清一个,背后都是可歌可泣的故事。复学后校园内疫情‘零感染’,对河南这样的教育大省来说,又何其不易。”河南省委高校工委专职副书记、省教育厅厅长郑邦山感慨万千,“工作报告明确提出,2021年,教育战线要把握好全局、变局等六个局,方法上则要聚焦‘五找’,这既给我们指明了方向,也提供了开展工作的途径,将有力帮助我们直面挑战,加快落实。”

攻坚克难——

推动高质量发展时不我待

“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段。教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已发生深刻变化,面临着新形势、新阶段、新理念、新格局、新目标、新要求。

“今年的任务非常艰巨,事情非常多,越听越坐不住,越想立刻着手去办。”面对新的历史任务,北京市教委主任刘宇辉说,大家深感责任重大,有一种时不我待的紧迫感。“仔细阅读2021年度工作要点,提出的目标和要求都很高,对基层的热点难点问题毫不回避,比如家校协同、校外培训机构的治理等。同时,会议给出的工作思路也很清晰,重点、目标、方法都阐释得非常到位。我们将编制好北京教育‘十四五’规划,释放各级各类学校办学活力,让人民群众有更多获得感。”

广西壮族自治区教育厅党组副书记、副厅长黄雄彪深感加快推动教育高质量发展的紧迫性。“广西教育完成了‘十三五’规划目标,从学前教育到高等教育都有了长足发展,但看到成绩的同时也要看到短板不足。”黄雄彪一一细数:“比如义务教育方面,广西还有一些县没有通过国家义务教育发展基本均衡县验收。高中阶段,大班额现象还比较普遍,实行走班教学压力很大。高等教育则是毛入学率偏低,距全国平均水平还有一定差距。这些都说明,广西教育发展还很不平衡不充分,与全面建成小康社会的新要求、与人民群众对教育的新要求相比,仍然存在较大差距,推动广西教育高质量发展使命光荣,任务艰巨。”

近年来,围绕“五育并举”,宁波市持续探索,一边强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量;一边着力建设社会实践基地,充分发挥基地课程综合育人功能。但在宁波市教育局党委书记、局长毛才盛看来,这离教育高质量发展还有很大距离。“我们现在‘五育并举’的框架是搭起来了,但是在具体细节、精雕细琢上,还有不足的地方。比如各个基地的课程,还是各自为政,没有一个统一的标准。我们要花大力气把功夫做到实处,切实提升教育质量,真正为学生的成长奠基。”

青岛市委教育工委常务副书记、市教育局局长刘鹏照很关注民办高校问题。“民办高校经过一段时期的快速发展,取得很大成绩,但办学不规范的问题也日益突出。一些民办高校虽然是本科,但办学水平却不敢恭维,管理上漏洞很多,导致学校与学生时常发生矛盾。在规范民办高校办学环节,有关法律法规还相对薄弱。”刘鹏照建议,“要推动民办教育高质量发展,应在顶层设计上加强改进立法,并及时出台地方法规,建立黑白名单,对民办高校加强社会监督,规范办学。”

狠抓落实——

绘就开局之年新画卷

蓝图绘就,号角吹响,要顺利实现2021年的工作目标,为“十四五”开好局,关键在落实。工作报告提落实,分组讨论谈落实,一天半的会议中,“狠抓落实”成为高频词。

“宁夏已制定‘民生四大提升行动’,其中之一就是基础教育质量提升行动。”宁夏回族自治区教育工委书记、教育厅厅长李秋玲说,“从学前到高中,我们逐一研究到底短板在哪、弱项在哪,努力全方位提高水平,希望能把宁夏教育办好,把人才留在宁夏。目前,宁夏教育厅已拿出具体方案,希望能探索一条基础教育质量提升的新路子,形成一批标准、一批制度,产生可推广、可复制、能给全国打样的经验。”

天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳表示,新一年,天津教育的重点工作将围绕坚持党对教育工作的领导,全面落实立德树人根本任务,探索中小学党组织领导下的校长负责制以及集体备课、标准教案等举措,在劳动教育、美育、体育方面实实在在抓一些项目,推动职业教育与行业合作办学、民办教育发展。

工作报告提出,要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。“如报告所说,这五个管理,看似小事,但都是关系学生健康成长、全面发展的大事,也是广大家长的烦心事。工作报告的这种务实态度,是给我们传递的鲜明导向。”陕西省委教育工委书记王建利说,只要按照工作报告的要求和指导方针,逐条落实,教育工作一定会取得更好成绩。

云南地处边陲,教育发展受到很多客观条件的限制,但在云南省委教育工委书记、省教育厅厅长周荣看来,通过狠抓落实,云南实实在在感受到了把工作落到实处的收获感和幸福感。教育部持续推动滇西脱贫攻坚,成果显著,在控辍保学、教师工资上,云南也不折不扣落实政策,为下一步发展奠定了良好基础。“云南已经出台了中考改革方案,探索全面发展素质教育的新路径,同时云南还在高等教育上谋篇布局,力图建设一些学科高地,在南亚、东南亚地区形成影响力。这些都需要我们继续鼓足干劲,把想法落到实处,让创新见到成效。”

围绕建设国际教育创新岛,海南推出一系列举措,一批教育对外开放重大平台全面启动,一批国内外名校及重大项目相继落地,中国学生乃至东南亚学生“学在海南=留学国外”的愿景正一步步成为现实。海南省教育厅党委常务副书记、厅长曹献坤说:“我们将认真贯彻落实此次会议精神,坚决扛起国际教育创新岛建设主体责任,努力打造新时代中国教育开放发展新标杆。”

“教育事业发展到今天形成的气势、优势、态势,给了我们实现高质量发展的信心和底气。”在会议的总结讲话中,陈宝生语气坚定。乘势而上,狠抓落实,2021年的教育画卷,必将更加宏伟壮丽。

(本报记者 高毅哲 柴葳 刘琴 焦以璇)

来源|中国教育报

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