临沂电力工程技术教育学校教学怎么样？临沂电力工程技术教育学校是一所先后被临沂市评定为“诚信荣誉单位” 、“发展潜力大的职业教育学校”、“具影响力的职业教育学校”等荣誉称号的技工学校，学校能获得如此多的荣誉一定是有着它独特的特点，那么我们就来看一看吧！
临沂电力工程技术教育学校教育模式特色
1、一个目标：把学生培养成企业所需要的“人财”
2、两个计划：“教育计划”塑造人格；“教学计划”培养能力
3、三个体系：教学管理体系、学务管理体系、就业服务体系
4、四项原则：
产品开发原则：以专业发展为基础、以市场需求为导向、以岗位要求为标准、以高薪就业为目标
教学指导原则：案例驱动——树立目标、讲到心动——激发目标、忙到不动——被动变主动、角色变动——学生变职业人
课堂授课原则：深奥问題通俗化、抽象问题具体化、复杂问题简单化、教学过程实训化
学生管理原则：以教育引导和激励为主,以制度约束为辅
5、五种方式：课堂教学、课后辅导,学生自习阶段实习、岗前实习
6、六大措施：
四项教学质量控制措施：日常教学检查、教学效果测评，三级听课制度、精进接力制度；
两项学生管理措施：以“两线四区”为基础的由内而外的“疏”一教育引导、表彰奖助,以及由外而内的“堵”一一量化积分、制度約束
7、七置保障：综合素质三项能力,资格证书、学历证书、企业拓展、就业指导、跟踪服务
8、八方满意：学生、家长、用人单位、教职员工、股东、行业、主管部门、社会
教学特色
学校是一家实行“滚动式”教学模式的典范。所谓“滚动式”教学指的是学生入学时先学习理论课，然后由学校统一安排学生到企业进行教学实践。学生在教学实践过程中，由学校派出教师进行实地管理教学，真正的让学生能够学到技术。学校通过“滚动式”教学,让学生能够理论和实践相结合，做到既懂理论又会操作，既有理论知识，又有实际技能。这是山东省职业类院校中率先实行。
授课特色
学校打破传统的“填鸭式教学”方式，独创五步教学法,以案例分析着手，让学生参与进课堂教学过程，激发学生的学习兴趣。
独创“五步教学法”：
1、案例分析：教室组织学生对实际应用案例进行分析讨论，激发学生学习兴趣。
2、知识讲授：在案例分析基础上，自然过渡到课堂内容的教授上，形成与学生的“共鸣“。
3、课堂练习：在完成知识教投后，教师指导学生完成“模仿”的过程，学生获得成就感。
4、知识扩充：在课堂教学完成后，教师布置自学内容，提升学生学习能力。
5、课后练习：进一步提升学生成就感，即自我价值的实现，教师安排学生自主设计创作。
临沂电力工程技术教育学校更是一家采取“滚动式”教育模式的典范，这样能够让学生得到更多的实践经验，让学生能够真正地学到专业技术。如果您对临沂电力工程技术教育学校还有其他想要了解的内容可以在线联系我们哦！
