人社部第三批一体化课程改革试点牵头专业、山东省名牌专业、山东省重点专业
培养目标：培养具有爱岗敬业、精益求精的大国工匠精神；具备安全与环保意识、节能减排意识；具备扎实的基础化学知识，懂得化工产品的基本性质，熟悉化工生产流程，具有较强的沟通协调能力的高级技能人才。
主干课程：化工单元操作、化工基本生产技术、化工安全与环保、化工单元实训、化工装置实训等课程。
就业方向：主要在能源、新材料、环保、医药、冶金和炼油等行业就业，从事控制室、生产调度、安全管理和分析化验等生产管理岗位。
学院重点建设专业、国赛金牌专业
培养目标：本专业培养面向分析检测行业，针对石油化工、煤化工、盐化工、无机化工、环保、医药、食品、防疫、技术监督等类型企事业单位的分析检测岗位群，胜任原料及产品的化学成份分析、结构分析及污染监测，常用分析仪器的安装、调试、使用与维护等典型工作任务，具有自我管理、主动性与责任心、工匠精神、团队合作、安全环保意识等职业核心素养，达到化学检验工高级工等级要求的高素质技能人才。
主干课程：《基础化学》《化学分析》《电化学分析》《色谱分析》《光学分析》《现代分析技术》《分析仪器与技术》《仪器分析》《计算机分析检测应用》
就业方向：学生毕业后能在化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材等部门从事原料及产品的化学成份、结构分析、现代仪器分析、产品质量监控、污染监测、实验室的组织管理及生产技术管理工作，能参与对分析方法的选择、改进和制订等科研工作。
人社部一体化课程改革试点专业、全国一体化示范专业
培养目标：培养面向分析检测行业，针对第三方检测、环境治理、生产企业和科研院所等类型企事业单位的分析检测岗位群，胜任水质样品理化指标测定、水质样品营养盐指标测定、水质样品微生物指标测定、水质有机污染综合指标测定、水质样品有机物指标测定、水质样品无机离子指标测定、水质样品金属元素指标测定、水质样品综合指标模拟测定、复杂水质样品有机物指标测定、复杂水质样品金属总量指标测定、大型仪器故障判定及期间核查、水质检测方法验证等典型工作任务，具有自我管理、主动性与责任心、工匠精神、团队合作、安全环保意识等职业核心素养，达到化学检验员高级工要求的高素质技能人才。
主干课程：《水质样品理化指标测定》《水质样品营养盐指标测定》《水质样品微生物指标测定》《水质有机污染综合指标测定》《水质样品有机物指标测定》《水质样品无机离子指标测定》《水质样品金属元素指标测定》《水质样品综合指标模拟测定》《复杂水质样品有机物指标测定》《复杂水质样品金属总量指标测定》
就业方向：学生毕业后主要面向第三方检测、环境治理、生产企业和科研院所等类型企事业单位，从事上述企业的样品采集与制备、样品化学分析检测、大型仪器故障判定及期间核查等岗位工作。
山东省名牌和重点专业、学院骨干专业
培养目标：培养从事化工机械设备、管路安装、维修、调试和质量检测分析的高技能人才。
主干课程：机械识图与CAD、机械基础、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、化工生产安全技术、化工检修钳工技能、化工设备维修、化工机器维修、化工管阀维修等。
就业方向：主要面向化工机械制造与化工企业生产第一线，从事化工机械制造、安装、检修与维护、故障诊断与处理等方面的技术及管理工作。
中德国际合作共建专业
培养目标：采用德国双元制机电一体化培养标准以及德国AHK机电一体化认证体系开展教学，培养从事机电产品和设备的使用、维护、维修、管理与设计的高级技能人才。
主干课程：伺服系统安装与维修、数控加工技术、工业机器人技术、模块化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、逆变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、自动控制技术应用、计算机辅助设计等。
就业方向：机电一体化技术技术专业毕业生的就业领域宽广，主要在高端智能制造业及生产性技术服务业的企事业单位就业，从事机电设备及自动生产线的安装、调试、编程、运行维护和维修，机电一体化技术产品的设计、制作、销售和技术支持，生产现场的工艺实施、设备管理、质量检测等工作。
（工业机器人师资培训专业）山东省工业机器人师资培训专业
培养目标：培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能的专业人才，能独立从事大型机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的工作任务。
主干课程：电工与电子技术、液压传动与气动技术、可编程序控制技术、触摸屏技术、焊条电弧焊、等离子切割、气体保护焊、智能机器人应用、工业机器人基础、机器人工作站的安装与调试、机器人工作站的应用与维护。
就业方向：主要面向机器人生产、机器人系统集成、机器人销售、机电一体化设备设计生产、汽车制造、机械加工、电气电子、装备制造、食品、化工等行业。
（3D打印技术应用）国家3D打印技术应用示范专业
培养目标：培养从事3D打印技术应用的高级技能人才。能胜任产品创意设计、逆向设计、设备故障诊断与调试、产品检测、产品质量分析与优化、3D打印数据采集与处理、3D打印后处理等工作任务。
主干课程：3D打印技术概论、素描与色彩、产品手绘、三维实体建模、产品创意设计、逆向工程与三维检测、3D打印设备操作与维护、3D打印工艺规划与数据处理、真空复模、3D打印产品后处理等。
就业方向：主要面向机械装备制造业、模具制造、汽车制造业、轻工、电子信息行业、玩具、医疗等行业，从事3D点云预处理软件的操作、扫描仪的操作、工装夹具的设计、3D打印设备的安装调试与维修、3D打印机轨迹的处理、3D打印设备操作等方面的工作。
（数控加工）
培养目标：培养从事数控机床编程与操作、产品设计与制造、数控设备安装、调试与维修及售后服务等方面工作的高技能人才。
主干课程：机械基础、工程材料、液压与气动技术、数控车床编程与加工、数控铣床编程与加工、CAXA自动编程、计算机三维设计、数控机床维护与保养等。
就业方向：主要面向机械装备制造业、模具制造、汽车制造业、轻工、电子信息行业、玩具、医疗等行业，从事数控程序的编制、制造工艺分析、数控设备操作、巡检和维护现场生产设备等方面的工作。
学院骨干专业、专业群建设专业
培养目标：培养从事化工仪表和自动控制系统安装、调试及维修保养的高级技能人才。
主干课程：过程检测仪表、过程控制仪表、仪表工识图、仪表安装与维护、集散控制系统等。
获取证书：仪器仪表维修工职业等级证书（四级、三级）、电工职业等级证书（四级）。
就业方向：学生就业主要面向大型工业生产企业，从事仪表和自动控制系统的巡检、安装、调试、检修与维护等技术工作或相关的技术管理工作。
培养目标：培养从事电气自动化设备的安装、调试、运行、维护以及管理工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：电工技术基础与技能、电子线路装接与维修、电气CAD、照明线路安装与检修、电气控制线路安装与检修、电机变压器设备安装与维护、PLC控制电路安装与调试（三菱）、PLC控制电路安装与调试（西门子）、电气原理图绘制（EDA）、工厂供电系统运行与维护、低压配电线路设计安装与维修、交直流调速系统维修与调试。
获取证书：电工职业等级证书（四级、三级）、仪器仪表维修工职业等级证书（四级）。
就业方向：学生就业主要面向机械、石油、化工、食品、制药、冶金、电力等行业的大型工业生产企业或设备制造企业，从事电气设备的安装、调试、检修维护等技术工作，或低压电气产品、机电工控产品的售后服务及技术支持等工作。
培养目标：培养从事物联网及信息网络设备的安装调试、售前售后技术支持、网络管理的高级技能人才。
主干课程：物联网概论、计算机网络技术、传感器技术应用、自动识别技术应用、数据库基础与应用、服务器搭建与维护、C语言程序设计、单片机技术应用、PLC编程、物联网安装与调试综合实训。
获取证书：物联网安装调试员职业等级证书（四级、三级）、电工职业等级证书（四级）、计算机等级证书（二级、三级）。
就业方向：学生就业主要面向物联网企业及数字化工业企业，从事物联网工程项目设备安装、调试与维护、物联网系统售前技术支持与售后技术服务、物联网网络管理与维护、数字化生产设备检修维护等技术工作。
（汽车检测）
培养目标：本专业培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握现代汽车维护与检修、制造、改装、整形与装潢的技能和相关汽车专业知识；能利用现代化手段和工具检测汽车整车、部件性能；能利用现代化手段和仪器、工具诊断排除疑难故障；具有汽车及零部件装配调试与检验能力；具有汽车装饰装璜、汽车美容和汽车服务能力；具有一般生产组织和管理能力；具备汽车维修知识和维修实践能力的高素质技能型人才。
主干课程：开设《汽车发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》《汽车电控发动机构造与维修》《汽车电气设备构造与维修》《汽车故障诊断》等主干专业课程，另外开设汽车专业相关基础课程。通过相关课程的学习，学生可以掌握主流汽车的维修诊断方法和技能。
就业方向：学生毕业后主要面向品牌4S店、汽车制造厂、汽车维修厂、车辆改装厂等企业就业，从事检测维修接待、汽车及零部件营销、汽车维护保养、车辆机电维修、汽车在线检测、整车装调等岗位工作。
培养目标：本专业培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握新能源汽车维护与检修、制造、改装、整形与装潢的技能和相关专业知识；能利用现代化手段和仪器、工具检测新能源汽车整车、部件性能；能利用现代化手段和仪器、工具诊断排除车辆疑难故障；具有新能源汽车及零部件装配调试与检验能力；具有新能源汽车装饰装璜、汽车美容、改装服务能力；具有一般生产组织和管理能力；具备新能源汽车维修知识和维修实践能力的高素质技能型人才。
主干课程：开设《新能源汽车概论》《新能源汽车机构与原理》《新能源汽车维护与保养》《汽车电器与辅助电子系统技术及检修》《新能源汽车动力电池拆装与检测》《新能源汽车电机及传动系统拆装与检测》《新能源汽车整车控制系统检测与维护》《新能源汽车综合故障诊断》等主干课程。
就业方向：主要面向新能源汽车品牌4S店、新能源汽车整车及零部件制造厂、新能源汽车维修厂等企业就业，从事检测维修接待、汽车及零部件生产、营销、汽车维护保养、车辆机电维修、汽车在线检测、整车装调等岗位工作。
专业介绍：电子商务专业是融市场营销学、管理学、经济学、计算机、国际贸易和现代物流于一体的新商科。该专业培养掌握市场营销、国际贸易、企业管理和现代物流的基本理论知识及电商技能，具有利用互联网、移动通讯平台开展商务活动的能力，利用计算机信息技术、现代物流方法提高企业管理水平的能力，培养能够从事电子商务营销、推广、策划与自主创业的复合型高级人才。
主干课程：电子商务基础、计算机技术、图形图像处理、Premiere视频编辑、网店装修、商品摄影、直播运营、网店运营、新媒体运营、企业管理、网络营销、电子文案策划等。
就业方向：专业紧跟产业行业发展步伐，按照行业发展新业态、新模式、新技术、新人才要求，培养符合行业企业需求的专业人才，毕业生可从事电子商务师、网页编辑与美工、客户服务、直播平台运营、新媒体运营等相关岗位的工作。
培养目标：培养热爱幼儿教育事业，掌握学前教育专业理论和学前美术、学前音乐、舞蹈、卫生保健、游戏编排、幼儿园管理等专业技能，具有学前教育专业综合教学能力，能从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园等机构管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才（高级工）。
所获职业资格证书：国家三级（高级技能）职业资格证、普通话等级证书、国家开放大学学前教育专科学历。
就业方向：居家式或机构式保教员/幼儿园、青少年宫、培训学校、早教机构等机构的幼儿教师/与学前教育相关的咨询服务、产品开发、儿童读物编辑等工作。
入学要求：幼儿教育专业的高中起点三年制高级技工必须是高中或同等及以上学历毕业生，报名时需提供相应学历毕业证或高考准考证原件报名。
凡是进入幼儿教育学习的学生必须进行笔试和面试。考试通过的进入幼儿教育专业学习，未通过的可以调剂到其它专业。
