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厌学是青少年学习生活中,教师与家长经常遇到的一个现象,它是由学生对所学课程或授课教师产生心理不相容而形成的消极情感的外泄。具体表现为:对学习
2019-12-19 09:31    来自版块『厌学』    点击率:38
第一:改善环境,愉悦心情。首先就必须要改善自己所处的环境。同学们可以请老师和家长配合,营造一个重学、乐学的氛围,消除自己因学习成绩不好而产生
2019-12-19 09:31    来自版块『厌学』    点击率:73
厌学指学生以消极的方式对待学习活动的一种行为模式。 厌学从程度上来分可以分为一般的厌学情绪和厌学症。一般的厌学情绪与厌学症的区别在于厌学症的
2019-12-19 09:30    来自版块『厌学』    点击率:50
厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的,其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差.社会、学校、家庭等外部环
2019-12-19 09:29    来自版块『厌学』    点击率:49
逃避学习,丧失学习兴趣。 一、心理方面 他们感到学习是一种苦差事,烦恼、苦闷,一提到学习就觉得痛苦,觉得学习是一件毫无乐趣可言的事情。他们内心
2019-12-19 09:28    来自版块『厌学』    点击率:20
学生厌学的现象出现是有它的主客观因素的,很复杂;学生厌学的最终结果,就是对学习失去了兴趣和信心。 一、学习成绩差由于不愿学,学而不会,提不起
2019-12-19 09:28    来自版块『厌学』    点击率:171
很多学生开始厌学,我们必须找到其内在原因,然后去给予引导。 一、积极地肯定学生的进步,激发学生学习动机。 激发学生外在动机的方法达到激发学生内
2019-12-19 09:26    来自版块『厌学』    点击率:41
从学生自身来说,深受应试教育的高压、片面升学率的威逼、心理负担的困扰,根本就享受不到任何学习的乐趣。至于那些学习基础差的所谓“差生”,长时间
2019-12-19 09:26    来自版块『厌学』    点击率:26
学生产生厌学心理和行为的因素是多方面的,不同阶段的学生以及不同的个体其产生的原因不尽相同。根据中学生所处的阶段和身心发育的特点,可以概括为以
2019-12-19 09:25    来自版块『厌学』    点击率:55
教育孩子至关重要,孩子的问题很大程度上来源于父母,孩子调整的同时,父母要积极配合,找到自身的问题,与孩子一同成长。 纵观当前教育问题的方方面
2019-12-19 09:25    来自版块『厌学』    点击率:40
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